管理學概論

本書作為管理類、經濟類專業本科生的管理學基礎教材，以計劃、組織、領導、控制等四大管理職能為主線，設置了管理與管理者、 管理思想與理論、管理環境、管理道德與社會責任、計劃、戰略管理 、決策、組織與組織設計、人力資源管理、領導、激勵、溝通、控制、管理創新等14章內容。本書充分考慮了應用型本科院校經濟管理類專業的特點和教學要求，在保留管理學主要傳統內容的基礎上，儘可能地吸納近年來管理領域發展起來的新理論、新方法，以引導學生探索本學科的前沿理論。每章設置了導入案例、課堂討論、資料鏈接、思考案例等內容，通過案例分析及討論的形式，加強學生理論聯繫實際、獨立分析問題和解決問題能力的培養和訓練。 ^[1] 

總序（Ⅰ）

前言（Ⅲ）

第一章管理與管理者(1)

第一節管理的涵義(2)

第二節管理者的類型及角色(6)

第三節管理與組織(12)

第二章管理思想與理論(18)

第一節早期的管理實踐與思想(18)

第二節古典管理理論(24)

第三節行為科學理論(32)

第四節現代管理理論(36)

第三章管理環境(40)

第一節管理與環境的關係(41)

第二節管理的外部環境(42)

第三節管理的內部環境(48)

第四節全球化環境對管理者的挑戰(51)

第四章管理道德與社會責任(57)

第一節管理道德(58)

第二節管理道德改善途徑(63)

第三節企業社會責任(66)

第五章計劃(73)

第一節計劃與計劃工作概述(74)

第二節計劃類型(78)

第三節計劃的編制(84)

第六章戰略管理(97)

第一節戰略管理的過程(98)

第二節戰略分析方法(101)

第三節戰略制定(108)

第七章決策(118)

第一節決策概述(118)

第二節決策的過程(131)

第三節決策方法(134)

第八章組織與組織設計(151)

第一節組織職能(152)

第二節組織結構(156)

第三節組織設計(161)

第四節組織文化和組織變革(166)

第九章人力資源管理(174)

第一節人力資源管理過程與規劃(175)

第二節員工招聘與解聘(177)

第三節員工的甄選與錄用(180)

第四節員工的培訓與發展(183)

第五節員工績效考核(187)

第十章領導(194)

第一節領導概述(195)

第二節領導理論(198)

第三節領導藝術(208)

第十一章激勵(214)

第一節激勵概述(215)

第二節激勵理論(218)

第三節激勵方法與過程(227)

第十二章溝通(232)

第一節溝通概述(233)

第二節溝通方式(240)

第三節溝通技巧與藝術(245)

第十三章控制(258)

第一節控制概述(259)

第二節控制過程(269)

第三節控制方法(273)

第十四章管理創新(287)

第一節管理創新概述(289)

第二節文化創新(296)

第三節業務流程再造(299)

第四節學習型組織(304)

參考文獻(312)

^[1]