立命館亞洲太平洋大學

APU風景(1張)

APU校區位於日本九州的大分縣別府市，別府市是日本著名温泉旅遊勝地，每年這裏要接待來自世界各地的觀光客達1200萬人次，旅遊觀光業是該城市的支柱產業。APU近瞰別府灣，遠眺四國島，背靠鶴見山由布嶽，毗鄰日本國立阿蘇公園，倚山傍海風景秀麗。 ^[4] 

立命館亞洲太平洋大學

APU是一個國際學生佔全體學生約50%的"多元文化校園"。來自世界106個國家和地區（截至2023年5月1日）的約2,800名國際學生齊聚一堂，在這裏你可以全天候、365天感受多元化的學習環境。教職員工中，約有一半是外籍教師，校園的官方語言是英語和日語。

APU的課程約有90%以日語和英語雙語授課，學生可以用雙語學習專業領域知識。為了讓所有學生都能掌握所需的英語/日語能力，APU從初級到高級，為學生提供了全面的語言教育計劃和豐富的留學項目建議。

除了英語，學生還可以學習中文、韓語、馬來語/印尼語、越南語、泰語和西班牙語。課程將為學生提供A1至B1水平的教學。校園裏充滿了以這些語言為母語的學生，您可以在日常生活中不斷提升所學的語言能力。

在不論專業的情況下，所有學生都將在大一學年參加"多元文化協作研討會"，這門課程可以學習成功應對大學生活所需的技能。學生們會被分成小規模的跨國團隊，在半年的時間裏共同解決問題，以培養在APU學生生活中所需的語言能力、跨文化理解力和溝通能力。

通過教師和學生之間在課堂上頻繁進行討論，可以鍛鍊邏輯思維能力，同時培養傾聽他人觀點並表達自己的溝通能力。我們鼓勵學生進行國內外實地研究，以促進解決實際社會問題的能力，並將其應用於實際生活。

APU吸引了來自世界各地誌願為實現更美好社會做出貢獻的學生。許多學生在高素質的教師指導下，通過團隊合作，在國內外各個領域的競賽中取得優秀成績。與在世界舞台上活躍的夥伴們一起，您將培養國際水平的演講能力、批判性思維和談判能力。

國內學生來源地排名：

APU與來自75個國家和地區的489所協議學校/173所大學/機構開展交換留學項目。 ^[10] 

在APU，學校根據不同階段為國際和國內學生提供豐富的"海外留學制度"，讓學生在海外生活、實踐和培養在社會中生存的能力。在1至2年級，學校提供涉足不同文化、鍛鍊溝通能力的項目以及針對各種語言學習的課程。在高年級，學生可以選擇參與各種項目，例如在海外大學深入學習專業領域，以及為畢業後的職業發展提升技能等，根據自身的目標來參與相應的項目。

APU本科學位開設“亞洲太平洋學部(APS)"，"國際經營學部（APM）”，以及“可持續旅遊學部(ST)”三大專業。

亞洲太平洋學部APS

國際關係（IR）：以法律、政治、經濟等多個角度來理解國際爭端、人權問題、環境破壞等跨越國界的國際問題，並尋求解決方法。

文化、社會、媒體（CSM）：在多元的亞太地區，從文化、社會和媒體的微觀和宏觀視角出發，探索新的共生方式。

全球經濟（GE）：在全球化的亞太地區，從經濟學的角度，探究讓所有地區和人民都能幸福生活的方法。

“融合實踐型教育”，“校外課程”，“多元文化經驗和國際經驗”，培養充滿社會責任感，能夠在全球舞台上活躍的領導者。

經營戰略與領導力：學習制定和運營戰略的技能，以持續發展企業和組織。

市場營銷：學習在本地和全球範圍內引領業務成功的方法。

會計與財務：學習制定和運營戰略的技能，以持續發展企業和組織。

創業精神與運營管理：學習創業手法、思維方式和運營方法，以推動創新。

ST提供由觀光學與可持續性社會學兩大主體的九個專業領域組成的專業課程。

APU碩士學位開設“亞太地區研究科(GSA)”,“經營管理研究科（GSM）”兩大專業。

“亞太地區研究學科致力於在國際環境中培養亞太地區的領導人才。我們提供為期2年的碩士課程和為期3年的博士課程。其中，“國際合作政策專攻”特別注重全球視角和本地視角的綜合性方法，培養能夠制定創造性解決方案的專業人才。該專攻提供全英文授課的課程，旨在培養具備高度專業知識（如行政管理、環境、經濟發展等）和解決複雜問題能力所需的課程設置，以推動亞太地區的發展。 ” ——アジア太平洋研究科長 佐藤 洋一郎 教授

GSA分為國際合作政策專業（ICP）與亞洲太平洋學（APS）專業。

亞太地區不僅面臨着諸多緊迫問題，整個國際社會也面臨着相似的挑戰，需要採取措施實現可持續發展並維護環境。在國際合作政策專攻中，我們為學生提供基於政策的實踐性建議，通過從多重視角理解複雜問題，培養具備綜合性方法的專家，能夠平衡各種不同視角，制定可行解決方案，融入全球和鄰近社會等不同視角。

在亞太地區研究科的碩士課程中，亞太研究專攻旨在培養能夠應對亞太地區面臨的問題的有能力的領導者。具體而言，我們分析複雜且不斷變化的社會文化狀況和國際問題，追求適用於地區挑戰的可行解決方案，並最終培養出能夠開闢通往繁榮未來的道路的學生。學生將積累專業知識和洞察力，並通過客觀而系統的方法解讀複雜事實，為社會提供有見識的問題解決方案。

在博士課程中，我們將深入研究亞太地區所面臨的問題，併為實現可持續發展的未來戰略進行創新性研究。學生們將在個別主題下進行實地調研和研究指導，同時利用學生間的研究交流機會，提升個人的研究能力。通過這一過程，學生們將獲得高度專業知識，能夠為亞太地區社會所需做出貢獻的研究能力。

在全球唯一的國際環境中，以純英語學習日本的商業慣例。

APU的商學研究所（MBA）專注於日本的商業和管理，並採用案例教學法，為學生提供了建立在成熟管理方法基礎上的自主研究機會。所有課程均以英語授課，在多元文化的環境中，借鑑該領域專家的經驗，培養國際商務所需的技能和觸覺。

APU其嶄新的教育模式已經得到社會各界的認可和良好評價。在日本朝日新聞出版社出版的2006年版726所日本大學排名一書中，APU被日本各大學校長公推為教育領域排名第7位，研究領域排名第28位，就業指導排名第22位。最近3年的留學生在日就業率分別為100%（2003年度）、99.2%（2004年度）、98.9%（2005年度）。

據日經新聞2012年7月報道，APU已經成為了“日本企業最關注的大學”中的第三位，僅落後於國際教養大學和東京大學。特別在日本企業急於進軍海外的情況下，像APU這樣特殊的教育方式贏得了廣大好評。

APU校園已經有來自98個國家和地區的5475名學生在校學習，教授來自世界上20多個國家和地區，部分外籍教授曾經工作於聯合國，著名跨國公司和銀行金融界，具備豐富的實務經驗和社會背景，師從這些教授可以使自己學到的東西更貼近實際。APU校園是國際社會的縮影，文化背景各異的APU師生，通過課堂討論，共同生活，共同參加團體活動，加深了對相互間文化的理解，增強了社交能力，遍織了全球範圍的人際關係網絡。

只要英日兩種語言的一種能夠達到APU的要求就可以入學。入學後，學生在用報考基準語言學習專業課程的同時，必須學習另外一種語言，經過4年的學習後，學生可以熟練使用英日雙語並掌握一門專業知識。 ^[5] 

新生入學需要繳納200000日元的入學金。此外4月入學宿舍費為228000日元，9月入學宿舍費用為203500日元。

2020年後入學的四年學費分別為：

第一年生1300000日元

第二年生1500000日元

第三年生1500000日元

第四年生1500000日元

考取該大學時若成績優秀，在收到錄取通知書的同時可得到該校提供的30%，50%，65%，80%，100%五種類型的學費減免之一，持續四年。基本所有的國際學生都獲得至少30%的學費減免。

APU為留學生設有獎學金制度，入學前有學費減免30%，50%，65%，80%，100%的5個等級獎學金。此外，如若極其優秀者，並且滿足家庭不算富裕的條件，在獲得100%學費減免的同時，還能獲得每月5萬日元獎勵，持續4年的生活獎學金（入學前判定）。

獎學金的評定結果通知書與錄取通知書同時發給學生，打破其他大學入學後申請獎學金的常規，學生可以根據獎學金的評定結果結合自己的家庭情況，自由選擇是否來日留學。入學後，成績優秀者可以繼續申請其他獎學金。