王青春

岩石學、沉積學、層序地層學、常規能源、非常規能源等

1.CO2儲存過程中含CO2地層水及共存流體的熱力學模擬（國家自然基金No.41172118），第2

2.複雜相圖若干拓撲問題的研究及其在地質學的應用（國家自然基金No. 40871038），第4

3.深水牽引流沉積的比較沉積學研究（國家自然基金No. 40272060），第5

4.河北木吉村銅（鉬）多金屬礦田成礦控礦構造分析及數值模擬（ 河北省自然科學基金No.D2013403018），第3

5.二氧化碳地質儲存過程中水-氣-鹽體系的熱力學模擬（ 河北省自然科學基金D2012403010），第5

6.數值模擬技術在礦脈分佈定量預測中的應用——以石湖金礦為例（河北省自然科學基金No. D2008000534），第3

1.王青春，賀萍，杜江民，等. 太行山中南段長城系趙家莊組地層沉積特徵[J].西南石油大學學報（自然科學版），2017，39（4）:47-56

2.王青春，胡勝軍，史繼忠，賀萍，等.秦皇島地質認識實踐教程（第二版）.地質出版社，2016.05

3.王青春，賀萍，王對興，危宇寧，武新民.過程響應理論及其在湖相碳酸鹽巖中的應用-以遼河西部凹陷中北部地區Es4為例[J].中國地質，2016，43（1）：338-348

4.王青春，賀萍.遼河西部凹陷北區湖盆深陷期沉積儲層響應[J].石油天然氣學報，2014，36（1）：1-5

5.王青春，賀萍，鮑志東.遼河坳陷西部凹陷高升以北地區湖盆深陷期沉積特徵[J].中國地質，2010，37（6）：1629-1638（核心期刊）

6.王青春，鮑志東，賀萍.遼河坳陷西部凹陷北區湖盆深陷期層序地層響應[J].石油勘探與開發，2010，37（1）：11-20（核心期刊，EI）

1.河北太行山中段地質實踐教學價值研究(河北省教育廳教育科學規劃項目GH171018)，第1

2.湖北省恩施州南部區塊頁岩氣資源勘查（橫向），第1

3.河北省複雜地質成因緻密油烴源巖有機碳含量測井評價規律研究（河北省科技廳高等學校青年拔尖人才計劃項目），第2

4.緻密油烴源巖TOC測井定量預測模型優選及適用規律研究（河北省教育廳青年基金QN2015255），第2

新冠肺炎疫情出現以來，王青春在嚴格要求自己的前提下，積極投身志願服務行動。2020年12月，九三學社石家莊市委員會授予其“抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。2021年年初，石家莊新冠疫情再度爆發，王青春老師再次積極投身社區志願服務活動之中，參與防疫物資發放、協助核酸檢測、樓道和電梯消毒等活動，同時積極聯繫幫扶學生進行心理疏導。疫情基本得到控制之後，又投身線上課程資源建設，初步建成了四門主講課程，為新學期在線教學做了充分準備，學生在返校前的線上和返校後的線下學習過程中受益頗多。師生通過合作共同努力，共克時艱，取得了共同進步。

王青春老師在教學過程中將責任心擺在首位，在積極承擔各項教學任務的過程中，不斷改革創新，開展教學研究工作。2020-2021學年，王青春主講了本科生課程“沉積岩岩石學”、“沉積岩岩石學實驗”、“野外地質認識實習”和研究生課程“沉積學原理（32學時）”、“沉積學原理（48學時）”、“層序地層學”，超額完成教學任務。

與此同時，申報獲批教研項目多項，包括國家級一流本科課程“沉積岩岩石學”、省級研究生示範課“沉積學原理”、沉積岩課程羣“課程思政”體系及協同育人方法探索、沉積岩岩石學課程思政專項，等等。指導了3名本科生申報河北省2021年度大中學生科技創新能力培育專項項目，1人立項成功；指導了兩組學生申報河北地質大學第十七屆學生科技基金科研項目（2021），均獲批准立項；犧牲暑假和週末時間為報名參加地質技能大賽學生進行室內輔導和野外訓練，期待同學們繼續取得優異成績。

2020年帶領“秦皇島地質認識實習教學團隊”成功獲批河北省優秀教學團隊，帶領沉積岩岩石學教學團隊成功申報獲批了省級和國家級一流本科課程“沉積岩岩石學”，同時團隊還獲得了多項校級和省級教研項目資助。

2020-2021學年，協助和指導5名同事申報一流課程，參與和指導2名同事申報課程思政示範課（2人均在學院脱穎而出，1人獲批校級），參與1次優秀教學團隊申報（獲批校級，推薦省級），主講了1次學院教學經驗分享活動，走進課堂通過聽課與多名同事交流教學方法。 ^[2]