演講與口才

《演講與口才/高等職業教育“十三五”規劃教材》分為演講與口才基礎訓練、演講訓練、應用口才訓練、思維訓練四個項目，共十三個學習任務。每個任務首先通過【情境導入】將學生帶入相關知識點——【知識導航】的學習中；其次在正文後設置了【知識拓展】和【輕鬆一刻】版塊，提升教材內容的豐富性和趣味性；後通過多層次的【技能訓練】來鞏固任務知識，強化項目實訓。在實訓項目的設計上，強調培養學生的悟性，不追求傳統意義上的固定答案；在編寫體例上，力求新穎生動，既有系統知識的闡述，又有各種技巧技能的介紹，形式多樣，科學實用。

項目一 演講與口才基礎訓練

學習目標

案例引導

案例思索

任務一 演講與口才基礎理論認知

任務情景導入

知識導航

一、演講基礎知識

二、口才基礎知識

三、演講與口才的關係

四、良好口才的訓練方法

知識拓展

技能實訓

任務二 體態語言訓練

任務情景導入

知識導航

一、體態語的含義

二、體態語的作用

三、體態語的類型

四、體態語的訓練方法

知識拓展

技能實訓

項目二 演講口才訓練

學習目標

案例引導

案例思索

任務一 演講準備訓練

任務情景導入

知識導航

一、演講者的知識準備

二、演講者的能力準備

三、演講者的技巧準備

四、演講者的策略準備

五、演講準備七步驟

知識拓展

技能實訓

任務二 演講稿設計訓練

任務情景導入

知識導航

一、演講稿的含義與作用

二、演講稿的特點

三、演講稿的分類

四、演講稿的結構設計

五、演講稿的寫作

六、打動聽眾的演講稿寫作技巧

知識拓展

技能實訓

任務三 演講演練

任務情景導入

知識導航

一、演講演練的基本類型

二、演講演練的基本方法

三、演講演練的基本環節

四、演講演練的效果評估

五、脱稿演講九步驟

知識拓展

技能實訓

任務四 演講技巧訓練

任務情景導入

知識導航

一、增強氣勢

二、直抒胸臆

三、拉近距離

四、闡明觀點

五、動之以情

六、選準角度

七、新穎別緻

八、引發共鳴

九、靈活調控

十、巧用空間

十一、突發狀況巧應對

知識拓展

技能實訓

任務五 即興演講訓練

任務情景導入

知識導航

一、即興演講的特點

二、即興演講的作用

三、即興演講的成功要訣

四、即興演講的實用技巧

知識拓展

技能實訓

項目三 應用口才訓練

學習目標

案例引導

案例思索

任務一 口才思維訓練

任務情景導入

知識導航

一、口才思維的含義

二、口才與思維的關係

三、口才思維的基本特徵

四、口才思維的訓練方法

知識拓展

技能實訓

任務二 求職口才訓練

任務情景導入

知識導航

一、求職口才的特點

二、求職自我介紹的口才技巧

三、求職引發共鳴的口才技巧

四、求職展示優勢的口才技巧0

五、求職解釋不足的口才技巧

六、面試經典問題回答技巧

知識拓展

技能實訓

任務三 社交口才訓練

任務情景導入

知識導航

一、社交口才的含義

二、社交口才的特徵

三、社交口才的運用要求

四、社交口才的運用技巧

知識拓展

技能實訓

任務四 談判口才訓練

任務情景導入

知識導航

一、談判口才的含義

二、談判口才的特徵

三、談判日才的作用

四、談判口才的訓練技巧

五、五大經典談判戰術

知識拓展

技能實訓

任務五 推銷口才訓練

任務情景導入

知識導航

一、推銷口才的含義

二、推銷口才的種類

三、推銷口才訓練技巧

四、推銷口才實戰技巧

知識拓展

技能實訓

任務六 辯論口才訓練

任務情景導入

知識導航

一、辯論的含義

二、辯論的分類

三、辯論的原則

四、辯論的技巧

五、辯論的方法

知識拓展

技能實訓

參考文獻