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渠長根

鎖定
渠長根，男，浙江理工大學紅色文化研究院院長 [39]  、馬克思主義學院原院長 [44]  ，歷史學博士、教授、浙江省優秀黨務工作者 [31]  。
教育部高校思政課教指委《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》分教指委委員 [41]  、浙江省馬克思主義理論專業教指委副主任委員、中國紅色文化研究會常務理事 [40]  。浙江理工大學國家精品資源共享課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》負責人 [1]  ，省級精品課程《中國近現代史綱要》負責人 [2]  ，浙江現代革命歷史文化研究基地主任 [3]  ，浙江省高校中青年學科帶頭人，浙江省“151人才工程”梯隊成員 [4]  ，浙江省當代國際問題研究會副會長，浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心浙江理工大學基地負責人 [5]  。浙江省“我最喜愛的高校優秀思政課老師”。 [6]  杭州市臨安區“天目少年思政學院”名譽院長 [7]  、陽泉市委黨校（陽泉革命傳統教育學院）兼職教授。 [35] 
中文名
渠長根
國    籍
中國
民    族
漢
出生地
河南確山
出生日期
1964年11月
職    業
教師
主要成就
專著《自我教育論》，2002年獲省社會科學優秀成果三等獎。
外文名
Qu Changyin
籍    貫
河南確山
代表作品
《功罪千秋——花園口事件研究》
任    職
浙江理工大學紅色文化研究院院長、馬克思主義學院原院長 [43] 
職    稱
教授

目錄

  1. 1 人物經歷
  2. 2 學術成就
  3. 3 學術兼職
  4. 4 主講課程
  5. 5 主要研究方向
  1. 6 獲獎情況
  2. 7 社會活動
  3. 8 學術講座
  4. 9 出版論著
  5. 10 科研項目
  1. 11 發表論文
  2. 12 專著教材
  3. 13 作品簡介
  4. ▪ 《日本侵華思想理論探源》
  5. ▪ 《筧橋中央航校史話》
  1. ▪ 《紅色文化概論》
  2. 14 電視節目
  3. 15 社會兼職
渠長根授課中

渠長根人物經歷

1964年11月出生，河南確山人，1986畢業於鄭州大學政治系 ，獲法學學士；1991-1994年，華中師範大學政治系讀碩士，獲法學碩士；2000-2003年，華東師範大學歷史系讀博士，獲歷史學博士。1994 － 2004 年，河南財經政法大學任教。 2003 年，破格晉升為歷史學教授。2004.08~至今 浙江理工大學馬克思主義學院任教。2006 年入選浙江省“151人才工程”，2008年入選浙江省中青年學科帶頭人。

渠長根學術成就

主要研究中國近現代史，尤其是抗日戰爭史，同時涉獵東亞關係史和中國近現代經濟史。先後在《社會科學》《軍事歷史研究》《百年潮》等知名期刊發表學術論文100多篇，出版學術專著《功罪千秋——花園口事件研究》、《日本侵華思想理論探源》等，完成省部級科研項目12項，獲得省級優秀教學成果獎2項。　主持完成省部級科研項目12項，獲得省級優秀教學成果獎2項。曾接受CCTV、鳳凰衞視中文台、杭州電視台、浙江日報、北京日報、《三聯生活週刊》等知名媒體的採訪 [8]  。

渠長根學術兼職

浙江省《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學研究會會長
浙江省中國近現代史基本問題研究會會長 [5] 
浙江省馬克思主義學會中國近現代史研究分會會長 [9] 
浙江省中共黨史學會副會長
浙江省基層黨建研究中心主任 [54] 
浙江省當代世界經濟與政治教學研究會副會長 [10] 
浙江省中學歷史與社會教學研究會副會長
浙江省研究生政治理論教學研究會副會長 [8] 
浙江省馬克思主義理論研究會常務理事 [11] 
浙江省高校思想政治教育研究會理事
浙江現代革命歷史文化研究基地主任 [12] 
浙江省高師培訓中心訪問學者指導教師 [4] 
浙江省圖書館客座教授 [4] 
全國高校實踐育人創新創業基地負責人 [5] 
浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心浙江理工大學基地負責人 [5] 
浙江省高校紅色場館聯盟理事長 [53] 

渠長根主講課程

研究生：《紅色文化概論》、《思想政治教育學原理》等
博士生：《現代科學技術革命與馬克思主義》
本科生：《紅色文化概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》、《東亞關係（中日韓）講座》和《西湖文化漫談》等 [4] 

渠長根主要研究方向

方向1：思想政治教育與馬克思主義中國化研究
方向2：東亞關係與中國抗日戰爭研究 [4] 

渠長根獲獎情況

1.成人高校課堂教學最佳化調控問題研究（項目），省優秀教學成果獎，第1，1999年。 [4] 
2.專著《自我教育論》，2002年獲省社會科學優秀成果三等獎。
3.專著《功罪千秋――花園口事件研究》，2004年獲省社會科學優秀成果三等獎。
4.《潛在課程與農林院校人才成長問題研究》，2004年獲省優秀教學成果二等獎。
5.省優秀青年教師。1998年，省教育廳省總工會。
6.浙江理工大學學術拔尖人才，2005年。
7. 浙江省人事廳“151人才”工程梯隊人員，2006年。
8．我心目中的好老師，浙江理工大學，2007年、2010年。 [4] 
9.浙江省教育廳“中青年學科帶頭人”，2008年。
10.浙江理工大學校級教學名師，2009年。 [4] 
11.指導《浙江省大學生村官現狀調查與實證研究》團隊，獲得2009年度大學生挑戰杯競賽省級二等獎。
12.日本侵華思想理論探源（專著），浙江省高校科研究成果獎三等獎，2009年。 [4] 
13.浙江航空史志，浙江省高校可研究成果獎三等獎，2011年。
14. 《歷史與社會綜合性學習課堂教學模式研究》獲2014年國家級教學成果獎二等獎。 [13] 
15. 獲高校思想政治理論課教師2017年度影響力提名人物。 [51] 
16. 2021年6月，被授予“浙江省優秀黨務工作者”稱號。 [30]  [32] 
17. 2021年度第七屆浙江省省級教學成果獎二等獎，《學科引領、平台構建、社會服務——紅色文化協同育人探索與實踐》，排名第一。 [50] 
18. 指導學生項目獲浙江省第十八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽紅色專項賽銅獎。 [52] 

渠長根社會活動

1、2022年11月2日，渠長根教授在黃淮學院作了題為《正確理解革命精神 大力弘揚紅色文化》的報告。 [34] 
2、2022年10月4日渠長根受邀參加中國仙都祭祀軒轅黃帝大典。 [33] 
2020年12月25日，天目少年思政學院在杭州市臨安區成立，
3、2022年9月19日，陽泉市委黨校（陽泉革命傳統教育學院）聘任浙江理工大學紅色文化研究院院長、教授渠長根為兼職教授。 [35] 
4、2022年3月16日，嘉職院時尚設計學院、馬克思主義學院共邀浙江理工大學馬克思主義學院院長、教授渠長根作“你我手中的課程思政”專題講座。 [36] 
5、2021年10月29日，第九屆浙江省高職高專院校思政課教師教學技能大賽在義烏順利舉行，大賽特別邀請渠長根教授作《習近平重視有關浙江革命精神資源》的專題講座。 [38] 
6、2021年10月13日，浙江理工大學馬克思主義學院院長渠長根一行來我區調研海霞精神的創新發展。 [37] 
7、2021年9月10日，錢塘新區報特別報道，《渠長根：執教34年“根兒叔”的思政課依舊是“爆款”》 [42] 
報道 報道
8、2021年6月7日，【黨史學習教育進行時】黨史學習教育中央第五指導組來我校指導工作 [48] 
9、2020年12月25日，天目少年思政學院在杭州市臨安區成立，浙江理工大學馬克思主義學院院長渠長根被聘為名譽院長。 [29] 
10、2019年10月19日，教育部高校社會科學發展研究中心王炳林主任一行參觀紅色文化講習館。 [97] 

渠長根學術講座

  1. 2022年6月23日，渠長根教授受邀至西北工業大學馬克思主義學院作題為“準確理解革命精神大力弘揚紅色文化”的專題報告。 [55] 
  2. 2018年6月13日，由教育部主辦，浙江省委教育工委和我校共同承辦的“學習新思想 千萬師生同上一堂課”活動在中國計量大學舉行，渠長根教授在會上作了報告，表示“要把感悟馬克思主義原理當作一種生活習慣和人生追求。在新時代追趕新目標，踏上新徵程。” [56] 
  3. 2020年12月31日，浙江交通職業技術學院舉辦學習黨的十九屆五中全會精神專題講座 ，渠長根教授受邀作題為“追尋更高目標，唱響新時代最強音”的專題報告。 [57] 
  4. 2020年5月13日，2020年浙江理工大學春季學期“開學思政第一課”，渠長根教授在學校紅色文化講習館進行線上直播。 [58] 
  5. 2021年11月19日，浙江理工大學召開二級學院黨委（黨總支）副書記讀書會暨黨史學習教育紅色文化傳承共建活動，會議邀請省委全會精神宣講團成員渠長根做全會精神學習輔導報告。 [59] 
  6. 2017年12月18日，洛陽師範學院舉行學習“紅船精神”專題報告會，渠長根教授應邀到會作學習“紅船精神”專題報告。 [60] 
  7. 2018年7月25日，渠長根教授受邀至青海大學為其校師生作了題為《弘揚紅船精神，奮力走在新時代前列》的報告。 [61] 
  8. 2021年5月25日，浙江省大學生短視頻大賽大型理論宣講活動走進浙江理工大學，渠長根教授作了題為“傳承革命精神 走在弘揚紅色文化的前列”的輿論宣講。 [62] 
  9. 2018年6月13日，浙江理工大學舉行“學習新思想 千萬師生同上一堂課”首場宣講會， 渠長根教授以“堅持不懈學習、實踐馬克思主義”為主題作主題宣講。 [63] 
  10. 2020年11月28日，“弘揚建黨精神 傳承紅色基因”學術研討會在三明學院舉辦，浙江理工大學渠長根教授聚焦革命精神的理論內涵與實踐意義作了主題發言。 [64] 
  11. 2021年4月20日，由浙江省教育廳、中國青年報社主辦，嘉興學院和中青在線聯合承辦的“百年·初心·使命”紅船邊的思政課正式開播。浙江理工大學渠長根教授以“百年初心 黨引航程”為題為師生講授思政課。 [65] 
  12. 2020年10月12日，由樂山市委教育工委與浙江理工大學紅色文化研究院樂山分院聯合舉辦的“樂山市大中小學同上一堂紅色文化思政課”主題教育活動在樂山職業技術學院圖書館學術報告廳隆重舉行。全市超十萬大中小學師生及部分學生家長齊聚線上線下，共同聆聽渠長根教授關於紅色文化的思政講座。 [66] 
  13. 2018年4月9日至10日，河南省第25期暨2018年度全省高校形勢與政策教育教學骨幹教師培訓班在新鄉舉辦，渠長根教授就“新時代弘揚紅船精神”做了專題輔導報告。 [67] 
  14. 2023年6月16日至18日，2023年河南省高校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教研室主任綜合能力提升專題培訓班開班，教育部高校思政課教指委“概論”課程分教指委委員浙江理工大學紅色文化研究院院長渠長根作專題講座。 [68] 
  15. 2022年6月，渠長根教授應邀至魯東大學馬克思主義學院為其院教師作《革命精神的源流、類型與價值作用等簡論》和《﹤概論﹥課教學案例選擇的原則與規範》兩場學術報告。 [69] 
  16. 2023年7月9日，安徽省2023年高校思政理論課骨幹教師專題培訓開班，浙江理工大學渠長根教授就黨的二十大精神融入各門思政課作了專題輔導。 [70] 

渠長根出版論著

1．《九十年代·青年特點·教育對策》，河南人民出版社1993年，參編。
2．《黨的領導學》，紅旗出版社1993年版，參編。
3．《中學德育理論與實踐》，湖北教育出版社1994年版，參編。
4．《中華人民共和國國史通鑑》，紅旗出版社1994年版，參編。
5．《經濟法教程》，河南人民出版社1995年版，參編。
6.《司法道德教程》，法律出版社1996年版，副主編。
7.《當時世界政治與經濟》，浙江人民出版社2006年版、2009版、2011版，參編。
8.《自我教育論》，氣象出版社1998年版，專著。
9.《功罪千秋――花園口事件研究》，蘭州大學出版社2003年版，專著。
10.《日本侵華思想理論探源》，新華出版社2008年版，專著。
11.《筧橋中央航空史話》，言實出版社2009年版，專著。
12.《浙江航空史志》，光明日報出版社2010年版，專著。
13.《 偉大的歷程，輝煌的成就——紀念改革開放三十週年》，浙江大學出版社2009年版。文集，主編。
14．《發現的魅力：思想政治理論課實踐教學優秀成果擷英（2009）》，主編，線裝書局2010年版。
15．《馬克思主義中國化時代化大眾化若干問題研究，研究出版社2010年版》，文集，主編。
16. 《發現的魅力：思想政治理論課實踐教學優秀成果擷英（2010）》，文集，主編，線裝書局2011年版
17.《民國杭州航空史》，杭州出版社2012年出版。 [14] 
18.《紅色名人印跡》，中共黨史出版社2014年出版。 [15] 
19.《紅色文化概論》，紅旗出版社2017年出版。 [16] 
20. 《孔繁森精神》，中共黨史出版社2020年出版 [47] 
21.《從江南出發》，百花洲文藝出版社2021年出版。 [46] 
22.《百年紅色記憶（浙江卷）》，中國文史出版社2023年出版。 [45] 

渠長根科研項目

1．河南省哲學社會科學規劃項目，中國傳統人格思想與鄧小平人格思想研究，0.5萬，1998.10~1999.10，排名1
2．河南省哲學社會科學規劃項目，河南省紅色旅遊資源開發戰略研究，0.8萬，2004.10~2006.10，排名1
3．河南省科技廳軟科學項目，河南省人才流動法制化管理問題研究，0.5萬，2003.05~2004.05，排名1
4．河南省高校中青年骨幹教師資助項目，抗日戰爭與日本侵華思想研究，2萬，2002.01~2004.01，排名1
5．浙江省社科聯科普課題，筧橋中央航校史話，0.4萬，2006.05~2007.05，排名1
6．浙江省歷史文化工程項目，浙江航空史，2萬，2007.07~2009.07，排名1
7．浙江省社科規劃項目，馬克思主義中國化歷史脈絡和基本規律研究，2萬，2006.07~2008.07，排名1
8．浙江省級精品課程，中國近現代史綱要，5萬，2009.10~2012.10，排名1
9．國家精品課程，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，10萬，2006.10~2011.10，排名2
10．浙江省歷史文化工程項目，浙江婦女發展史，10萬，2007.10~2009.10，排名2
11. 浙江省社科規劃項目，文本視角下馬克思主義中國化歷史進程和基本經驗研究，2011-2015，排名1。 [17] 
12. 教育部人文社科專項（高校思想政治理論課），“《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》精彩多媒體課件”，4萬，2010.3~2012.2，排名1。 [18] 
13. 杭州市社科規劃重點項目（民國杭州研究專項），民國杭州航空史，1.5萬，2010~2011，排名1。 [18] 
14. 2019年度國家社科基金重點項目,《中國共產黨紅色文化發展史研究》。 [49] 
渠長根 渠長根

渠長根發表論文

（一）紅色文化研究
1. 源自浙江的中國共產黨革命精神之構成、特色與辨識，浙江檔案2023.04. [71] 
2.定性、定位、定向：源自浙江的中國共產黨革命精神的基本認識，觀察與思考2023.02。 [72] 
3.“求是”往今 城鄉一體 精神為先——論革命精神如何化育城市精神氣質，麗水日報2023-7-9。 [73] 
4.中國共產黨革命精神譜系基本問題再探，高校馬克思主義理論研究2022.04。 [74] 
5.洞頭先鋒女子民兵連及其七任“海霞”連長，炎黃春秋2022.12。 [75] 
6.“石夏”姓與夏門五烈士，炎黃春秋2022.08。 [76] 
7.紅軍最年輕的軍團長尋淮洲，炎黃春秋2022.03。 [77] 
8.韓國獨立運動領導人金九與嘉興的革命情緣，炎黃春秋2021.12. [78] 
9.近二十年來黨史文化資政育人研究綜述，浙江理工大學學報（社科版）2021.10。 [79] 
10.孔繁森精神：彰顯人民公僕鞠躬盡瘁的道德力量，黨史文匯2021.09。 [80] 
11. 孔繁森精神 一心為民忠誠奉獻，中國教育報2021-11-11. [81] 
12.百年來中國共產黨對青年的期許與引領——以“五四”紀念為分析對象，青年探索2021.05。 [82] 
13.弘揚踐行浙西南革命精神是繼往開來的重大戰略決策，紅色文化學刊2021.01。 [83] 
14.基於孔繁森精神的新時代領導幹部人生價值取向，毛澤東思想研究2020.09。 [84] 
15.以紅色地圖為紐帶促進浙江紅色資源協同開發，觀察與思考2019.10。 [85] 
16.學習習近平關於紅色文化的重要論述，社會主義核心價值觀研究2019.04。 [86] 
17.紅色文化學科建設芻議，紅色文化資源研究2017.12。 [87] 
18.精神的理論是無窮的，光明日報2020-3-13。 [88] 
19. 思政課要講好偉大抗戰精神，中國教育報2020-10-14。 [89] 
20. 秉持初心 再創浙江發展新風範，浙江日報2019-7-30。 [90] 
21. 明理承基因 增智助大業，浙江日報2021-4-1。 [91] 
22. 浙江精神與紅船精神的內在聯繫，浙江日報2019-9-19。 [92] 
23.基於人物印跡的黨史文化資源保護與開發研究芻議， 江西科技師範大學學報2017.02。 [93] 
24.開發紅色文化 建設美麗鄉村——以浙江桐廬為例，觀察與思考2015.03。 [94] 
25. 國民黨浙江陸軍監獄中死難的32位縣委書記，炎黃春秋2022.05。 [95] 
26. 浙江紅色文化發展史研究的三維邏輯概論，浙江理工大學學報（社科版）2020.04。 [96] 
（二）馬克思主義中國化與思想政治教育研究
1.德育為經濟建設的歷史回顧，思想·理論·教育1994.8。
2.高校德育為經濟建設服務的新設想，學習與實踐1994.8。
3.唐代傳統婚姻道德裂變溯源，社會科學1994.4。
4.漫談婚姻家庭道德，大連日報1994-8-10。
5.教育獎勵必須堅持八項原則，廣東繼續教育1995.1。
6.大學生租房心態剖析，學校思想教育1995.3。
7.還能做君子嗎？對中國傳統人格理想的新思考，學習論壇1996.1。
8.論“德主刑輔”及其影響，求是學刊1997.3。
9.論孟子的自我教育思想，教育探索1997.3。
10.窮且益堅，不墮青雲之志──高校貧困生面面觀，市場經濟導報1997.6。
11.貧困生扶助應立法，中國改革1998.2。
12.論自我教育與人的需要理論，中州學刊1997增刊。中國人民大學複印報刊資料《思想政治教育》(1998.3)全文複印轉載。
13.人格學説：心理學與人生哲學之比較研究，探索1999.6。
14.成人高校素質教育之我見，北京成人教育1999.9。
15.多維解讀人格範疇，社會科學1999.10。
16.檔案——走出樓閣為發展，文明與宣傳2002.11。
17.論中原崛起的精神力量，河南日報2004-7-9。
18．馬克思主義中國化理論成果研究的新視角：文本及其敍述模式研究，教學與研究2007.2，人大複印資料《馬克思主義列寧主義》2007.5。
19.《十一屆三中全會決議》文本傳播30年，思想理論教育2008.11。
20.思想政治教育在馬克思主義中國化過程中的地位與作用研究——馬克思主義中國化基本經驗的另一視角，1/2，學習論壇2009.4。
21.以科學發展觀統領思想政治理論課與馬克思主義理論學科建設，思想理論教育2010.3。人大複印資料《思想政治教育》2010.5全文複印轉載。
22、《宣傳思想工作要為服務黨和國家事業全局作出更大貢獻》，央視網復興評論第4093期 2018年08月27日。 [19] 
23、《革命文化是奮力實現民族復興的持久動力》，光明網-理論頻道2018-09-10 。 [20] 
24、《宣傳思想工作要在基礎性、戰略性工作上下功夫》，中國青年網2018-09-11。 [21] 
25、《講好中國共產黨治國理政的故事》，求是網2018-09-18。 [22] 
（三）中國近現代史研究
1. 阻敵自衞，功過任評説——1938年花園口事件研究概覽，軍事歷史研究2003.2。人大複印資料《中國現代史》（2003.10）全文複印轉載。
2.誰最先公佈了1938年花園口決堤的消息，民國檔案2003.2。
3.炸堤還是掘堤——1938年花園口決堤史實考，歷史教學問題2003.3。
4.1938年花園口決堤因素分析，中州學刊2003.3。
5.花園口事件真相披露經過，百年潮2003.5。《香港商報》全文連載。
6.築堤阻敵，以黃制敵——論1938-1945年間中國在黃泛區的抗戰策略，軍事歷史研究2004.3。
7.1938年花園口決堤的決策過程述論，江海學刊2005.3。光明日報2005-6-14論點摘要。
8.豫東黃泛區的抗戰，中州學刊2005.4。
9．抗戰期間國民政府在黃泛區的資源整合與國家調度——以豫東地區為例，軍事歷史研究2007.1。
10.南京政府時期浙江防空事業發展概要，軍事歷史研究2011.1。
（四）東亞關係史研究
1.近代天皇制：日本發動對外戰爭的罪魁，南都學壇2002.3。
2.戰後日本政府戰爭史觀右傾化及原因論析，鄭州大學學報2002.3。
3.岡村寧次的侵華思想述略，天中學刊 2002.3。人大複印資料《世界史》（2002.9）全文複印轉載。
4.日本政治右傾化加劇原因透視，國際觀察2001.4。
5.論19世紀後半葉日本對華政策漸變的思想根源，江海學刊2006.6。
6.東亞關係需坦誠，中國社會科學報2010-7-29，第16版

渠長根專著教材

1.司法道德教程，法律出版社1996年版，教材，副主編。
2．形勢與政策，中央黨校出版社2012年版，教材，主編。
3.自我教育論，氣象出版社1998年版，專著。
4．功罪千秋——花園口事件研究，蘭州大學出版社2003年版，專著。
5．日本侵華思想理論探源，新華出版社2008年版，專著。
6.筧橋中央航空史話，言實出版社2009年版，專著。
7.浙江航空史志，光明日報出版社2010年版，專著。
8．偉大的歷程，輝煌的成就——紀念改革開放三十週年，文集，主編，浙江大學出版社2009年版。
9．馬克思主義中國化時代化大眾化若干問題研究，文集，主編，研究出版社2010年版。
10．發現的魅力：思想政治理論課實踐教學優秀成果擷英（2009），文集，主編，線裝書局2010年版。 [4] 

渠長根作品簡介

渠長根《日本侵華思想理論探源》

日本侵華思想理論探源 日本侵華思想理論探源
《日本侵華思想理論探源》 [23]  反映了近代日本向中國侵略擴張的思想軌跡、精神指導和理論背景，揭示了日本侵華的隱性結構和意識形態。
一、內容簡介：
《日本侵華思想理論探源》以獨到的視角和出發點，以代表人物為核心，深入挖掘、縝密剖析．梳理出存在於日本社會各界尤其是學界、軍界、政界和財界等的侵華思想理論，讓我們看到了日本侵華中的另一個更為隱蔽的層面。因此《日本侵華思想理論探源》的研究課題不僅具有重要的史學價值和學術意義，對於開拓、發展良好的中日關係，也不無啓迪。
二、圖書前沿：
日本侵華思想理論是與日本侵華歷史過程緊密相連的一個重要問題，也是一個重要的層面。它反映了近代日本向中國侵略擴張的思想軌跡、精神指導和理論背景，揭示了日本侵華的隱性結構和意識形態。研究日本侵華思想理論主要是系統回答日本侵華的三個基本問題之一“為什麼”的，也是為了更好地回答“是什麼”和“怎麼辦”的重要依託和必然深化、拓展，具有重要的史學價值和學術意義。當然，對於開拓、發展良好的中日關係，也不無啓迪。
長根同志開始涉獵日本侵華思想理論問題已經有差不多七八年的時間了。記得他最早觸及這一研究課題還是在攻讀博士學位的時候，那個時候，我作為導師，指導他確定學位論文的選題和未來長期從事學術研究的戰略定位，熱情地建議他從日本侵華思想理論問題深入下去。在經過多次商討之後，他最終擺脱了猶豫，欣然接受了這個建議，並作了一系列的準備，甚至還草擬了學位論文的寫作大綱。但是，由於其他多方面的原因，在與校內外多位同行專家溝通之後，他暫時放棄了這個選擇，主要是考慮到對他而言還有更合適的選擇。但是，在準備過程中逐步積累起來的興趣卻始終沒有被淡忘，以至於在博士畢業之後的數年間，他一直堅持着，紮紮實實地開展了專題研究，並從對日本侵華歷史具有重要影響的社會各界頭面人物的個案研究中堅定了當初的選擇和志趣。
三、精彩書摘：
二、學術良知的呼喚與中日雙邊關係的激盪
作為中國抗日戰爭史研究的唯一學術專刊，中國社會科學院的《抗日戰爭研究》對研究日本侵華問題的學術動態的把握是全景式的、權威性的。該刊從1999年第1期開始，差不多每年都發表《一年來抗日戰爭研究述評》，對國內抗日戰爭問題的研究作一次全面的回顧和展望，此間不斷強調指出：日本侵華思想理論研究仍然是一個空白點。2000年《近代史研究》編輯部出版了《五十年來的中國近代史研究》，在總結我國各近代專門史研究狀況時，也指出日本侵華思想理論研究是一個急需加強的領域。進人新世紀之後，檢索國內學者對於日本侵華思想理論問題的研究，成果仍是鳳毛麟角。
中國日本侵華問題研究權威人士以及眾多的知名專家學者也都在不同場合指出了史學研究的這一缺陷。應該説，這是我國學術職責和使命的擴展與回升，是學術眼光和領域的展拓和深化。如：“中外學者對於日本侵華暴行曾進行過揭露，然而由於種種原因，對於日本官僚、政客、軍閥、財閥們製造的侵華‘理論’進行揭批並不多。若不將這些侵略理論深入地加以揭批，日本社會在一個相當長的時間內不可能對過去的侵略罪責作深刻的反省和認識，甚至在新的形勢下還會演化為新的對外侵略戰爭。”①“在侵華戰爭期間，日本國內存在着各種各樣的侵略理論。

渠長根《筧橋中央航校史話》

《筧橋中央航校史話》 《筧橋中央航校史話》
《筧橋中央航校史話》是一部專門記述民國時代聲名卓著、功勳超羣的中央航空學校的發生、發展歷史的專著。作品從不同的角度，諸如航空業發展態勢、中央航校的教育與管理制度、航空英雄、重要領導人及其航空思想、戰火中的考驗、各個分校、舊址遺蹟等等，較為全面翔實地梳理、敍述了位於杭州筧橋的中央航空學校的成長、發展史。
全書圖文並茂，分為8個章目，計有23萬字，文末附有大事記、徵引文獻、筧橋中央航校第一期學員名錄等。是目前國內第一部系統研究中央航校歷史的學術作品。 [24] 

渠長根《紅色文化概論》

《紅色文化概論》 《紅色文化概論》
《紅色文化概論》教材由紅旗出版社出版發行了，據悉是國內第一本通論性的紅色文化教材。 [16] 

渠長根電視節目

渠長根參加浙江衞視電視理論節目 渠長根參加浙江衞視電視理論節目
浙江衞視電視理論節目《中國共產黨為什麼能》第二季《紅船》渠長根教授以特邀嘉賓的身份參與錄製 [25-26] 
渠長根參加浙江衞視電視理論節目 渠長根參加浙江衞視電視理論節目
浙江衞視電視理論節目“中國共產黨為什麼能”第三季《激盪——改革開放40年的浙江實踐》走進嘉興， 渠長根教授以特邀嘉賓的身份參與錄製。 [27-28] 

渠長根社會兼職

1、天目少年思政學院名譽院長
臨安區教育局黨委書記、局長黃生云為渠長根院長頒發名譽院長證書 臨安區教育局黨委書記、局長黃生云為渠長根院長頒發名譽院長證書
2、陽泉市委黨校（陽泉革命傳統教育學院）兼職教授 [35] 
參考資料
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