深圳大學光電工程學院

依託光電子學研究所建有“光電子器件與系統教育部重點實驗室（深圳大學）”、“廣東省光電子器件與系統重點實驗室”等。光學工程”一級學科被評為廣東省重點學科，該所設有“光學工程”一級學科博士點，還設有光學工程、物理電子學和電路與系統3個碩士點。已為國家培養博士7名，碩士17名。在校碩士研究生81名，博士研究生14名。已出站博士後4名，在站博士後4名。掛靠光電子學研究所的學會有深圳市光學學會和深圳市真空學會。

培養目標：培養具有良好數理基礎和專業理論基礎，掌握信息的獲取、處理、傳輸和利用技術，有一定的外語交流能力和較熟練的專業技能，動手能力較強，並有一定知識更新能力、創新能力、綜合設計能力、人文素養和團隊合作精神的身心健康的綜合型專業人才。畢業後能夠在企事業單位從事工程技術或工程管理工作，或攻讀儀器科學與技術、光學工程、電子科學與技術等相關專業研究生。

專業前景：測控技術與儀器專業屬信息科學技術領域，是電子技術、傳感技術、計算機技術、現代光學、控制技術、精密機械等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術，重點是信息獲取中的信息檢測、信息處理、信息傳輸和信息應用的理論和技術，是信息產業的重要組成部分，是信息工業的源頭和信息技術中的關鍵技術，是對物質世界的信息進行測量與控制的技術基礎，是觀察、測量、計算、記錄和控制自然現象與生產過程的工具，更是科學研究與實驗中不可缺少的重要組成部分。

測控技術與儀器學科的發展是國家科技水平和綜合國力的重要體現，廣泛用於製造業、能源、環保、航空、航天、國防工業通信、交通、家電、醫療衞生以及科學研究等部門。特別是進入信息時代，為信息技術的發展發揮着不可替代的作用，成為涵蓋“農輕重、海陸空、吃穿用”各領域內的國民經濟的“倍增器”，科學研究的“先行官”，軍事上的“戰鬥力”以及法制法規中的“物化法官”，在國民經濟發展、國防建設、人民日常生活中起着越來越大的作用，在我們最尖端、最激動人心的航空航天領域發揮着不可替代的重要作用。

2014年，我國正處產業轉型期，測控技術與儀器專業將在七大新興產業中發揮重要作用，如在“節能環保”中各種檢測，“新興信息產業”中的物聯網，“高端裝備製造業”領域的發展航空航天、海洋工程裝備和高端智能裝備，“生物產業”中生物醫藥、生物農業和生物製造設備儀器等方面有着廣闊的用武之地。

學生畢業後可就職於大型國企、三資企業、私營企業、政府機關、質量監控部門、科研單位和高等學校等各類單位，從事汽車、儀表、裝備製造、醫療儀器、通信、家電、電力、化工、食品、輕工等行業中相關的技術、管理、科研和教學工作。大部分被電子信息、通訊、航空航天、高新技術產業等部門的三資企業、公司和大型國有企業所錄用，就業分佈最多的五省市：廣東、浙江、北京、江蘇、上海。而深圳市又是珠三角地區對測控技術類人才需求最多的，原因是首先該行業深圳市佔了全國近17%的份額，且是研發中心主要聚集地。因此，我校該專業畢業生一次就業率約91%，55%～60%的畢業生進入深圳科技類公司工作。

主要課程：計算機基礎、C語言程序設計、電子技術系列課程、信號與系統、傳感器與檢測技術、誤差理論與數據處理、精密機械學基礎、工程光學、控制理論與技術、嵌入式系統技術、信號分析與處理、智能儀器與測控系統、可編程邏輯控制(PLC)技術及應用等。

主要實踐性教學環節：大學物理實驗、金工實習、電路分析實驗、測控電子技術系列實驗、傳感技術實驗、工程光學實驗、自動控制實驗、計算機控制技術實驗、可編程邏輯控制(PLC)實驗、虛擬儀器實驗、光學測試技術實驗、綜合課程設計、專業實習、畢業設計等。

專業特色：交叉學科，知識面寬；基礎紮實，技術性強；適應性強，就業面廣。本專業以光、機、電、算為學科基礎的人才知識結構，培養基礎厚、知識面廣的寬口徑人才，符合人才市場的需求，順應信息技術蓬勃發展的勢頭，就業率高。

授予學位：工學學士。

培養目標：培養在光電信息科學與工程領域具有寬基礎、高素質、具有創新意識和實踐能力的工程科學專業人才。學生經過系統的學習和實踐之後，掌握光電信息領域的基本理論、基礎知識和基本實驗技能，在德、智、體、美、健等方面獲得全面發展，具備在光電信息及相關領域的知識獲取能力、知識應用能力和知識創新能力。本專業在全面系統學習光電領域理論基礎和實驗技能的基礎上，尤為重視光電圖像信息獲取、圖像信息處理、顯示技術等光電領域專業知識的講授和實際動手能力的訓練。畢業生能在工農業生產、國防軍工、生物醫療、環境監測、文化娛樂、科學研究等領域的相關行業與部門從事光電信息技術與系統相關產品的研究、開發、設計、製造、應用、教學、管理、營銷等方面的工作，或攻讀光學工程或相關研究方向的碩士、博士學位。

專業方向：光電信息科學與工程(光電成像與顯示方向)將光學與光子學、電子學與微電子學以及計算機等技術高度結合，研究光電信息的獲取、轉換、傳輸、處理、存儲和顯示等環節的理論、材料、器件、以及系統技術。其主幹學科為光學工程，其核心知識領域由光電信息基礎類知識、光電信息技術和工程類知識、光電子技術類知識組成。光電信息基礎類知識包括數學、物理、光學和光學技術、電子與信息技術等核心基礎知識；光電信息技術和工程類知識包括光電信息技術、光電儀器原理和光電檢測技術、光纖與光通信技術、光電傳感與系統等知識；光電子技術類知識包括光電子技術、激光原理與技術、光電子材料與器件等。

專業前景：光電信息科學與工程專業(光電成像與顯示)主要為光電產業持續發展培養專門人才。光電產業是世界公認的戰略性產業之一。作為是21世紀全球最具活力與潛力的產業，光電產業涵蓋光伏、光電顯示、光通信、LED照明、激光、光存儲、光輸入輸出設備、光電元件等各個領域。隨着國家節能減排工程的不斷深入，光電產業對我國電子信息產業發展的戰略意義不斷凸顯，中央到地方的各級政府高度重視光電產業的發展。廣東光電產業近幾年取得了長足發展，是大陸最大的LED封裝基地、最大的電子產品製造基地及光電產品消費市場，正逐步成為大陸最大的、集多個光電行業為一體的綜合性光電產業基地。廣東光電產業的發展主要集中在LED、平板顯示和太陽能電池等高增長行業。廣東光電產業的發展對專業人才的需求也在不斷增加。本專業培養的學生將主要面向廣東光電產業特別是光電顯示產業、LED技術產業、光伏製造業、生物醫學光學行業等高增長光電行業就業；或考取光學工程、電子信息工程等相關領域的研究生；或聯繫國外相關專業繼續深造；或從事光電領域的教學、科研工作；或在光電相關領域自主創業。

主要課程：計算機系列課程、電路技術系列課程、電磁場理論、單片機與接口技術、半導體物理、工程光學、光電子學、激光原理與技術、光電檢測技術、光電成像原理與技術、數字圖像處理、光學設計及CAD、太陽能電池原理與技術、光譜技術與應用、光電信息系統綜合設計等。

主要實踐性教學環節：大學物理實驗、電路分析實驗、模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗、工程光學實驗、光電子技術實驗、單片機原理與接口實驗、微機原理實驗；通訊原理實驗、光通訊原理與技術實驗、激光技術與應用實驗、光電子器件實驗、器件工藝與技術實驗、集成光電子器件與技術實驗、光電信息技術綜合實驗；電子線路綜合設計實驗、光電成像系統綜合設計實驗、光電子器件封裝綜合設計實驗、OLED器件綜合設計實驗；金工實習、專業實習、社會實踐、畢業設計等。

專業特色：注重培養學生終生學習和在實踐中學習的能力，尤其重視學生在圖像獲取、信息處理與顯示方面的能力培養與提升，使學生在高速發展的信息科技時代具有較強的綜合競爭力。 ^[1] 

專業前景：半導體照明技術是21世紀最具發展前景的新興高技術領域之一，作為一種環保、節能的新型照明光源，具有傳統照明光源不可比擬的優勢。我國及世界主要發達國家均已將其列為國家發展的戰略計劃。廣義的半導體光源包括髮光二極管（LED）、有機發光二極管（OLED）、半導體激光二極管（LD）。深圳是全球LED產業研發與生產的主要基地之一，其相關產業幾乎佔據國內半壁江山。半導體光源將半導體、光學、電子技術高度結合，研究可見光的獲取、白光轉換、處理與控制等理論與技術。本專業是為適應我國、特別是深圳LED及相關科技和產業對專業人才的巨大需求而設立，以“深圳市LED熱性能與故障分析評估中心”、“南山LED公共技術研發服務平台”為專業科研中心，以企業為實習基地，以與國家半導體照明工程研發及產業聯盟（CSA）聯合成立的“半導體照明行業職業資格（深圳）認證培訓基地”為專業人才培訓基地，既注重基礎又突出應用，服務於珠三角地區乃至全國的半導體照明產業對人才的需求。

培養目標：培養具有紮實的數理基礎和專業理論基礎、熟練的專業技能、動手能力強、良好的溝通能力與較好的外語交流能力、人文素養和團隊合作精神俱佳的半導體照明技術科學領域的高級專業人才。畢業後LED及相關技術科學及其它相近領域內從事科學研究、技術研發、產品設計和應用、產業管理等工作的高級科技人才。

就業方向：

⑴本專業學生畢業後，可以從事LED器件、LED封裝、LED應用產品、半導體照明燈具、照明智能控制、LED背光源、液晶顯示與模塊（LCD）、OLED及相關應用產品、電子紙、光電子器件與系統、節能、環保、新能源等技術和產業領域的研究開發、生產製造、管理等工作，就職於相關的企業、政府機關、質量監控部門、科研單位和高等學校等各類單位。

⑵繼續深造，可以考取國內外高等院校、科研機構攻讀相關專業研究生，向更高層次發展。如在深圳大學光電工程學院可繼續攻讀光學工程、電子科學與技術專業的碩士研究生、博士研究生，從事本專業的深入研究。

學習內容：學習高等數字、大學物理、固體與半導體物理、數字與模擬電子技術、計算機C語言等基礎知識；學習半導體照明技術、光源系統設計、有機光電子、LED封裝、單片機原理與接口技術、智能控制系統、產品設計方法論等專業知識，還要通過課程學習、實訓、實驗、綜合課程設計等環節使學生掌握光學設計軟件、熱學設計軟件、電路設計軟件、結構設計軟件等實用性非常強的設計工具，使學生初步具備在半導體照明、光電器件及系統、智能控制等領域開展創新性研究、設計開發、工程應用和管理的能力。

主要課程：

基礎課：大學英語、高等數學、工程數學、大學物理、大學化學、工程製圖、計算機基礎等。

專業基礎課：固體物理與半導體物理、半導體光電子學、物理光學、電路分析、數字電路、模擬電路、光度學與色度學、半導體器件工藝、計算機語言、單片機技術等。

專業課：光電子材料與器件、LED原理、固態照明技術、照明設計、LED封裝技術、有機光電子材料與器件、半導體照明光學CAD、激光原理與技術、集成光電子學、光通信技術等。

實踐環節：金工實習、大學物理實驗、近代物理實驗、模擬/數字電路實驗、半導體物理與器件實驗、半導體工藝實驗、物理分析方法實驗、LED發光器件與照明技術實驗、光電顯示技術實驗、專業實習、畢業論文等。

專業特色：面向新型戰略產業，光電交叉學科，涉及知識面寬；課程設計既重視基礎理論，也重視讓學生學習掌握實用性很強的光、電、熱、結構的設計工具，也重視與企業合作的知識實踐。

授予學位：工學學士。

深圳大學光電子學研究所成立於1999年9月，是以著名光電子學專家牛憨笨院士為首的課題組從中國科學院西安光學精密機械研究所調入深圳大學後組建的。為了大力發展教育，加大人才培養力度，將深圳大學辦成教學和科研並重型綜合性大學，促進光電子學科的發展，促進深圳市光電子產業的可持續發展，深圳市委、市政府對光電子學研究所的組建與建設給予了高度重視和大力支持。

研究方向：

一、超快診斷技術

面向國家的重大需求和國際前沿學科的發展，確定三個學科方向、八項研究內容。

二、光電子材料與器件

三、光子學

在基礎課教學方面：加強本科生的數學、物理、計算機、外語、以及工程學的基礎，使得光電工程學院的畢業生具有紮實的理論和工程基礎，在未來的工作中具有比較強的適應能力。在專業基礎和專業課程教學方面：將最新的科研進展融入到專業基礎和專業課程的教學之中，使得學生能夠了解和掌握在光電信息工程、光電子技術科學和測控技術與儀器三個學科的最重要的基礎知識和最新的發展動向，培養創新型人才。 ^[2] 

學院師資隊伍由著名光電子學專家牛憨笨院士領銜，現有教職工57人，其中正高職稱18人，副高15人，博士生導師8人。教師中有博士學位者33人，國家級突出貢獻專家1人、政府特殊津貼獲得者5人、省級突出貢獻中青年專家1人、入選省級“千百十人才工程”3 人、入選“廣東省珠江學者”1人。

學院新引進中國工程院院士1人，國家自然科學基金傑出青年基金獲得者2人。

學院在建設中以人才培養為中心，不斷提升人才培養質量。已培養本科生907名，畢業217名，培養碩士研究生355名，畢業203名，培養博士研究生74名，畢業35名，進站博士後46名，出站15名

光電工程學院的教師隊伍由著名光電子學專家、中國工程院院士牛憨笨教授領銜，由20餘位科研和教學經驗豐富的教授和副教授組成。按照發展規劃，光電工程學院在“十一五”期間將根據在校學生規模引進60名左右的教師和實驗系列人員。 ^[2] 

（1）教學與科研互動。光電工程學院將與光電子學研究所、光電子器件與系統教育部重點實驗室和廣東省光電子器件與系統重點實驗室，將最新的科研成果融入本科生和研究生的教學工作中，真正實現以科研促進教學，使學生能夠了解和掌握相關學科領域中最重要的基礎知識和最新研究的發展動向，從而提高辦學質量。同時，利用已有的科研和教學實驗平台，培養學生的動手能力以及發現問題和解決問題的創新能力。

（2）對外開放。光電工程學院將以各種形式對外開放，大力開展國際學術與人才交流，致力於培養國際化複合型人才。國際光學工程學會（SPIE）已經批准深圳大學光電工程學院成立SPIE深圳學生分會，這是繼清華大學、北京理工大學、上海交通大學之後的第四個SPIE中國學生分會。同時，我們還在與國外著名大學尋求聯合辦學、聯合培養研究生等途徑。 ^[2] 

學院現有“光電子器件與系統教育部重點實驗室（深圳大學）”和“廣東省光電子器件與系統重點實驗室”省部級實驗室。有設施先進、功能完善、配套齊全、總面積達8200平方米的現代化實驗大樓，實驗室實際使用面積2400多平方米，其中包括1200平方米的百級和萬級淨化實驗室。實驗室有完備的電子級超純水製備系統、各種特殊氣體輸送系統等輔助設施。

實驗室在定位上，以滿足國家重大需求為根本，開展原創性基礎研究，服務地方經濟建設。

實驗室面向基礎研究，為生物醫學診斷提供新理論、新方法和新手段。在X射線相襯成像的關鍵技術、核心器件及系統研究方面取得了一系列具有自主知識產權的研究成果。生物光子學的研究已達到國內領先水平，研究成果在國際上有重要影響。

實驗室也為未來產業的發展提供新原理和新技術。由實驗室研製成功並轉讓公司批量生產的任意波形能量負反饋激光焊接機已出口美國、日本和德國等國家，2011年總產值達到1.5億元。以三維成像與造型為基礎的現代化數字商城和虛擬博物館正在與公司合作實現產業化。在半導體照明、柔性顯示和太陽能利用方面的研究，為提升我國相關產業提供新材料和新技術。 ^[3] 

實驗室承擔各類項目200餘項，合同總金額9060萬元。2012年度新立項科研項目52項，其中包括國家級項目11項，國家軍工項目2項。到賬經費達到2986萬元，超過前兩年到賬經費的總和。

2012年獲國家自然科學基金重大儀器專項和重點項目各1項。其中，重大儀器專項獲批研究經費900萬元，重點項目獲批研究經費310萬元。此外申請科技部重大科學儀器設備開發專項“高精度光梳相干成像分析儀的應用與工程化開發”並獲得資助，總經費5650萬元，實驗室承擔“光梳痕量分析的器件”的研究，研究經費1230萬元。

實驗室先後與英國國王學院、美國Clemson大學、美國紐約州立大學、波蘭科學院、香港中文大學、香港大學、大連理工大學、華南師範大學等國內外10餘所著名高校和科研機構開展合作研究，或聯合申請科研項目，人員交流30人次以上。此外還舉辦國際學術會議6次，派出65人次參加36次國際國內學術會議，在國內外重要會議上做學術報告33次。有效提升了學院對外開放與學術交流水平。

學院承擔國家級科研項目28項、省部級科研項目58項，科研經費總額超過4900萬元，先後研製成功各種光電診斷系統、系列精密激光焊接機，並在生物醫學光子學、光學信息處理、光電子材料與器件等研究方面取得重要進展。

深圳大學光電工程學院成立於2006年8月，她與深圳大學光電子學研究所實行院所合一，資源共享，教學與科研互相促進，創辦教學科研並重型學院。光電工程學院下設光學工程系、儀器科學與技術系、光電子技術科學系等三個系和教學實驗中心。擁有測控技術與儀器本科專業、光學工程博士點和光學工程、物理電子學、電路與系統3個碩士點。今已經申報光電信息工程本科專業，還將申報光電子技術科學本科專業。按照規劃，光電工程學院將設立三個本科專業、五個碩士點、兩個博士點和一個博士後流動站，形成本科—碩士—博士的完整人才培養體系。 ^[2]