普通心理學

《普通心理學/普通高等學校省級規劃教材·心理學創新系列教材》系統地闡述了心理學的基本規律，內容包括心理學的研究對象、任務和方法，心理活動的生理基礎，認知過程，情感過程，意志過程，個性心理傾向性和個性心理特徵等。

《普通心理學/普通高等學校省級規劃教材·心理學創新系列教材》具有結構完整、體系合理、注重理論與實際有效結合等特點，科學性、實用性和可讀性強。

《普通心理學/普通高等學校省級規劃教材·心理學創新系列教材》可作為各類高等院校心理學專業課用書，也可作為教育專業基礎課用書，還可以作為各種專業人員研究心理學的參考用書和對心理學感興趣者的入門書籍。

前言

第一章 緒論

第一節 心理學的研究對象、任務、分支

第二節 心理學的歷史發展

第三節 心理學的研究方法

第二章 感知覺

第一節 感覺的概述

第二節 視覺

第三節 聽覺

第四節 其他感覺

第五節 知覺的一般概念

第六節 知覺的特性

第七節 幾種複雜的知覺及其機制

第三章 注意

第一節 注意的概述

第二節 注意的品質

第三節 注意的規律

第四節 注意的理論

第五節 注意的障礙

第四章 記憶．|

第一節 記憶的概述

第二節 記憶的神經生理機制

第三節 記憶的信息加工系統

第四節 遺忘

第五章 表象與想象

第一節 表象

第二節 想象

第三節 再造想象、創造想象與幻想

第四節 睡眠與夢

第六章 思維

第一節 思維的概述

第二節 問題解決與推理

第三節 決策

第四節 創造性思維

第七章 情緒

第一節 情緒的概述

第二節 情緒和情感的分類

第三節 情緒理論

第四節 情緒調節

第八章 意志與行為

第一節 意志的概述

第二節 意志行動的心理過程

第三節 意志行動中的挫折

第四節 意志的品質

第九章 個性及其傾向性

第一節 個性的概述

第二節 需要

第三節 動機

第四節 興趣與價值觀

第十章 能力

第一節 能力的概述

第二節 能力結構理論

第三節 能力的差異

第四節 智力測驗

第十一章 氣質

第一節 氣質的概述

第二節 氣質的類型及其鑑定

第三節 氣質研究的實踐意義

第十二章 性格

第一節 性格的概述

第二節 性格的結構

第三節 性格的理論

第四節 影響性格形成和發展的因素

第五節 性格測量

參考文獻