教師職業道德

《教師職業道德(全國職業教育教師素質提高用書)》由宦平編著，《教師職業道德(全國職業教育教師素質提高用書)》根據職業教育教師職業道德建設的實際需要，從當代職業教育教師的職業規範、行為選擇與通用能力、職業尊嚴與道德修養、師德楷模等多個方面，全面系統地介紹職業道德建設的內容與實現途徑，深入淺出，對提升職業教育教師職業境界具有較高參考價值。 ^[1] 

第一講當代教師的職業規範（上）/1

第一節愛國守法，依法執教/1

第二節愛崗敬業，甘為人梯/1 3

第三節關愛學生，嚴慈相濟/30

第二講當代教師的職業規範（下）/48

第一節教書育人，因材施教/48

第二節為入師表，以身立教/63

第三節終身學習，探索創新/78

第三講教師的行為選擇與通用能力/95

第一節教師的行為選擇/95

第二節教師的專業發展能力/111

第三節教師的心理調適能力/133

第四講教師的職業尊嚴與道德修養/l51

第一節教師的職業尊嚴與榮譽/l 51

第二節面向企業一線的師德實踐/1 67

第三節教師道德修養的原則與方法/l 89

第五講師德楷模：孔子、朱熹與陶行知/205

第一節孔子的師德觀/205

第二節朱熹的白鹿洞教條/21 8

第三節陶行知的窿右銘/227 ^[2]