張金山

一主要榮譽：

1．2000年9月評為膠南市優秀班主任

2．2001年9月評為膠南市優秀教師

3．2004年9月評為青島市中小學德育先進個人

4．2007年6月評為膠南市教體局優秀黨務工作者

5．2007年9月評為青島市優秀教師

二主要論著：

三公開課、

1．2002年9月舉行青島市級公開課

該同志參加工作以來，始終把自己的理想追求與黨的教育事業緊密聯繫在一起，與時俱進、樂於奉獻、勇於創新，為膠南的高中教育做出了突出的業績，多次受到政府和上級教育主管部門的表彰，曾榮獲"膠南市優秀教師"、"膠南市德育先進個人"、"膠南市優秀班主任"、"青島市德育先進個人"和"青島市優秀教師"等榮譽稱號，在較大範圍內產生了積極的影響。

該同志熱愛學生，為人師表。能堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論、"三個代表"和"科學發展觀"的精神，忠誠於人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，恪守《中小學教師職業道德規範》，尊敬領導，團結同志，關心、熱愛每一個學生，切實做到了用真愛呵護學生、用責任培養學生。

該同志在教學工作中能精益求精、甘為人師。作為數學教師，多年來，他勤於鑽研，敢於創新，能及時把握現代專業知識的新動向和數學學科的學術發展動態，及時更新了教學理念。在具體的教學實踐中，他潛心鑽研數學教材，積極探索、試用了數學五段式教法、目標教學法、一體化教學法，實施了"學案導學"，構建了"以學案為教學材料、以導學為教學手段、以培養學生學習能力為教學目標"的"教學生學會學習"的課堂教學模式，充分調動了學生學習的積極性、主動性和實效性，取得了突出的教學成績。他多次舉行了膠南市公開課，在2002年9月20日還成功地舉行了青島市公開課，受到了專家和聽課老師的高度評價，在青島範圍內產生了積極的影響。

該同志注重潛心鑽研和管理創新。自1988年工作以來，連續13年擔任班主任工作，其中連續8年擔任高三班主任，後擔任政教處主任。在工作中，他認真學習教育管理理論，努力鑽研管理方法、教學方法和學習方法，勇於開展管理創新。

該同志切實做到了敬業愛崗，無私奉獻。他始終認為教書育人就是教師的神聖職責，真正做到了無條件地無私奉獻，併為真正做到無私奉獻付出了巨大代價，且無怨無悔。