張傑

畢業於福建師範大學，獲教育碩士學位。

幼小銜接；STEAM教育

《情景教學法在中職英語課堂中的應用》、《基於工學結合背景，對高職教育質量評價體系的優化研究》、《新形勢下我國高職院校會計專業人才培養模式的優化研究》、《心理效應在“小學口”幼小銜接工作中的應用研究》等。

1.主持2035背景下“小學口”幼小銜接工作的對策研究，項目編號：2019KYR41；

2.主持西鹹普惠性民辦幼兒園辦學滿意度問卷編制與辦學質量優化研究，項目編號：2019FZ09；

3.參與2018年省級橫向課題學前兒童科學教育課程開發研究，項目編號：2018HKY008。

4.參與2021年省級科研項目“互聯網+教育”背景下民辦高校教師TPACK能力發展的路徑研究，項目編號：21JK0035；

5.參與2021年省級教改項目“園校融合”推進幼教專業實踐能力提升的對策與途徑研究，項目編號：19BY136。

於2019年、2020年被評為校級“優秀教師”，於2019年榮獲“項目驅動式”（PDT）卓越幼教人才培養模式研究教學成果二等獎。

《中外教育史》、《教育研究方法》、《學前教育學》、《教育學原理》、《大學生職業生涯與規劃》等。