實科教育

1701年，俄皇彼得一世在莫斯科設立數學與航海學校，開設以實科教育為主的課程，培養航海方面的專門人才。1708年，德國虔信派牧師席姆勒在哈勒市開辦第一所實科學習班。1715年和1719年，瓦特和克列爾相繼在倫敦設立學園，是為歐洲第一批實施實科教育的學校。1747年，虔信派牧師赫克在柏林建立經濟學、數學實科學校，影響頗大。1751年，美國在富蘭克林倡議下開辦文實中學，兼顧實用知識和傳統的古典知識教學。此後，實施實科教育的教育機構在一些國家獲得較大發展，但直至19世紀中期前，在多數國家中實際未受到應有的重視。19世紀中期，以斯賓塞為代表的一些教育家尖鋭批評古典教育落後於時代要求，大力提倡實科教育，有力推動其體系的發展。19世紀後期始，西歐各國在中等教育改革中逐漸使實施實科教育的教育機構，如實科中學、文實中學，與實施古典教育的教育機構享有大體平等的地位。美國則在19世紀末20世紀初逐漸完善單軌制的公立中學，且隨着中等教育職能的分化和複雜化，美國中學比歐洲中等學校更多開設傳授實用知識技能的課程。