孫紹波

孫紹波，中國美術家協會會員。1983年畢業於上海市工藝美術學校。1986年起任上海《新民晚報》“漫畫世界”編輯。出版有兒童漫畫、兒童美術讀物多種，曾榮獲中國漫畫界最高獎項第四屆、第七屆“中國漫畫金猴獎”。 ^[4-5]  漫畫造型活躍，形象生動，線條圓潤，在粗細變化中有鮮明的個人風格。 ^[6] 

設計的造型《陽光三毛》入選2007年世界夏季特殊奧林匹克運動會吉祥物。 ^[7] 

漫畫《與日俱增》榮獲“全國漫畫展佳作獎”；

漫畫《中國夢》榮獲“全國體育漫畫大賽二等獎”；

2002年11月，由孫紹波創作的漫畫作品《今年過年不回家》榮獲第四屆中國漫畫“金猴獎”； ^[4] 

2007年5月17日上午，在國務院新聞辦公室舉行的新聞發佈會上，2007年上海世界特殊奧運會組委會常務副主席、執委會主任、上海市副市長周太彤表示，作為本屆特奧會承辦城市，上海將當好東道主，以辦出中國形象、辦出特奧特色、辦出國際影響為目標，全力以赴，高質量、高水平地完成各項籌備工作，向世界奉獻一屆精彩、難忘的特奧盛會。上午，由《新民晚報》美術編輯孫紹波 ^[6]  創作的本屆特奧會吉祥物“陽光三毛”也正式揭曉。 ^[7] 

2008年5月23日，上海《新民晚報》的漫畫家，特奧會吉祥物設計者孫紹波成為第29屆奧林匹克運動會上海站火炬手。 ^[8] 

2008年11月，由孫紹波創作的漫畫作品《心願》榮獲第七屆中國漫畫“金猴獎”； ^[5] 

2010年5月，由孫紹波創作的新聞漫畫《街頭巷尾》榮獲“第十九屆上海新聞獎三等獎”； ^[9] 

2015年5月，由孫紹波創作的新聞漫畫《海市蜃樓》榮獲“第二十四屆上海新聞獎二等獎”； ^[10-11] 

2016年5月，由孫紹波創作的新聞漫畫《兄弟齊心 其利斷金》榮獲“第二十五屆上海新聞獎一等獎”； ^[12-13] 

2017年11月，由孫紹波、朱國順、王欣主創的系列專欄《新民眼》榮獲“第二十六屆上海新聞獎新聞名專欄（一等獎）”； ^[14] 

2018年11月，由孫紹波創作的新聞漫畫《閲讀一百勝 喜看百景圖》榮獲“第二十七屆上海新聞獎三等獎”； ^[15] 

2018年11月，由孫紹波創作的新聞漫畫《打開一扇窗》榮獲“第二十八屆中國新聞獎三等獎”； ^[16] 

2013年9月4日，孫紹波作為上海漫畫藝術名家受邀參加由上海圖書館、上海市美術家協會等單位主辦的“讀書樂”上海漫畫名家邀請展暨全國讀書漫畫大賽歷屆優秀作品展。 ^[17] 

2015年5月15日，中國新聞漫畫研究會副會長、上海市美術家協會漫畫藝術委員會副主任孫紹波作為專家評委參與第二屆“浦東濰坊杯·你我畫廉政”全國主題漫畫大賽評選活動。 ^[18] 

2018年6月，孫紹波作為市宣傳系統單位代表、上海市美術家協會漫畫藝術委員會副主任，參與中共上海市紀律檢查委員會駐市委宣傳部紀檢監察組動漫形象代言人“清清”“蓮蓮”的形象設計。 ^[19] 

2019年4月3日下午，孫紹波作為上海市美術家協會常務理事出席第十三屆全國美展上海創作動員會，會議於上海市文聯召開。上海市文聯專職副主席韓陳青，上海美協主席鄭辛遙，副主席蔣鐵驪，常務理事汪家芳、楊冬白、平龍，美協中國畫藝委會副主任張培礎、油畫藝委會副主任黃阿忠、版畫藝委會主任盧治平、連年兒童美術藝委會主任葉雄等出席會議。 ^[20] 

2019年6月，中國新聞漫畫研究會副會長孫紹波作為專家擔任“農行杯·你我畫廉政”主題漫畫大賽評委，比賽由洋涇街道紀工委主辦、上海江東書院承辦。 ^[21] 

2019年11月23日下午，在上海圖書館“妙筆生輝：上海圖書館館藏名家手稿展系列講座”上，新版漫畫《三毛穿越記》的作者孫紹波、王龍基、張樂平先生幼子張慰軍，及上海圖書館歷史文獻中心主任黃顯功共話“三毛漫畫形象與上海城市文化標誌”主題。孫紹波作為“陽光三毛”的設計者，及與三毛漫畫結緣的新一代漫畫藝術家，發表了對於三毛精神和上海城市人文的看法。 ^[22] 

2020年9月17日下午，著名漫畫家、世界特奧會吉祥物“陽光三毛”設計者孫紹波出席上海市殘疾人書畫攝影作品展開幕式暨上海殘疾人文化藝術交流基地揭牌儀式，活動在上海國際康復中心諾寶藝術館舉行。 ^[23] 

2021年5月24日，《唱支山歌給黨聽——滬浙繪·歡慶建黨百年漫畫展》在上海圖書館開幕，孫紹波作為上海市美術家協會漫畫動漫藝術委員會主任介紹了展覽亮點，展覽由上海市美術家協會、浙江省美術家協會為指導單位，上海市美術家協會漫畫動漫藝術委員會、浙江省漫畫家協會和上海圖書館、浙江圖書館共同主辦。 ^[24] 

孫老師講述了一個自己和這些兒童之間的故事，在吉祥物“陽光三毛”揭曉儀式前，孫老師和這些兒童在一起經過了兩天的彩排，一開始這些兒童很拘謹，看到孫老師這個陌生人也不説話，“我主動上去問他們在學校的情況，他們一句話也不説。”但一天後，隨着和孫老師之間越來越熟悉，這些兒童對吉祥物的設計者產生了好感，“第二天的時候我坐在椅子上，有個孩子跑過來拍了下我的肩膀，我以為他們要和我説話，但他們卻向我豎起了大拇指。”

彩排臨近結束的時候，孫老師在一邊休息，一名兒童主動拿起放在一旁的礦泉水，遞給了孫老師。這一小小的舉動讓孫老師十分感動，“我覺得他們有時候和一般人不一樣，是用一種特殊的方式來表達自己的情感。儘管你不一定能夠理解，但一定能夠體會到這種情感。”