婦產科護理學

隨着人們生活水平和健康需求不斷提高、中國二孩政策的開放，普通民眾對婦女生殖健康與保健相關知識需求明顯增高，婦產科護理學MOOC為普通、有需求的人羣提供了學習婦女生殖健康與保健相關知識的平台。在此背景下，重慶三峽醫藥高等專科學校開設了婦產科護理學課程。 ^[1] 

婦產科護理學課程是護理專業核心課程，護士執業考試必考內容之一，是研究運用護理程序為孕產婦、胎兒、新生兒、婦科疾病患者、實施計劃生育措施婦女及其家庭成員等護理對象實施整體護理，為婦女生殖健康提供服務的一門臨牀護理學科。 ^[1] 

該課程是基於護理崗位能力分析，根據婦產科護理臨牀工作任務，結合護士執業考綱要求進行設計，課程內容共14講，主要包括：女性生殖系統結構與功能，妊娠期、分娩期及產褥期婦女生理心理變化，胎兒發育，新生兒生理特點，常見婦科疾病概要，計劃生育措施，妊娠期、分娩期、產褥期護理，婦科常見炎症及腫瘤護理，月經失調及計劃生育護理等。 ^[2] 

1、對妊娠、分娩，女性生殖健康有初步認識，並具有濃厚的興趣。

2、女性生殖系統解剖及生理，組織胚胎髮育、病理、藥理等醫學相關基礎知識。

3、護理學基礎理論、知識及方法，心臟病、糖尿病、腫瘤等內、外科常見病護理知識。

4、具有基本的計算機操作知識。 ^[1] 

該課程在教學中，藉助數字人解剖系統、動畫等講解女性內生殖器、骨盆、分娩機制等課程難點，通過真實案例、真情實境，詮釋“ToCureSometimes，ToRelieveOften，ToComfortAlways.”的醫學人文精神，傳遞“以人的健康為中心”“以家庭為中心”的現代婦產科護理理念。學生藉助網絡，反覆多次學習微課視頻（或文本講義），解決婦產科護理學課程內容多、抽象、學時緊所導致的學習難度大、學習壓力大的難題；參與課堂討論，發表見解，獲取更多信息和資源，完成案例分析、技能操作等訓練臨牀思維和專科技能，通過測試，達到課程學習合格的學分要求，獲取證書。

同時，生育關乎母子安危、家庭幸福，尤其，隨着人們生活水平和健康需求不斷提高、中國二孩政策的開放，普通民眾對婦女生殖健康與保健相關知識需求明顯增高，婦產科護理學MOOC為普通、有需求的人羣提供了全面、系統學習婦女生殖健康與保健相關知識的平台。 ^[1] 

學習環節包括觀看視頻（或文本講義），參與課堂討論，完成課後思考與練習、案例分析、測驗。具體評分：

1、觀看課程視頻或文本講義（10%）：獲取滿分學生需要完成課程所有視頻（或文本講義）觀看。

2、平時單元、期中及期末測驗（50%），為客觀題，由系統自動判分；每次單元測驗需要在30分鐘內完成，可提交2次，期中、期末測驗需要在60分鐘內完成，只允許嘗試1次（有效時間：15天），每次測驗均為百分制，有效得分取最高分值的平均值×50%，記入課程總成績。

3、參與課堂討論（15%），獲取滿分學生需要在“課堂交流區”中參加老師發起的討論，發帖和回帖的數量總共達20條及以上。MOOC平台默認只有這個部分的討論才能計算成績。本課程每一週都會指定討論題目，共14個討論話題，學生需參與每個討論主題。

4、平時單元作業（25%）：包括案例分析、課後思考、技能訓練等主觀題，單元作業採取學生互評的方式評分。獲得滿分學生需完成至少1次案例分析、1次課後思考及1次技能訓練分享報告（文檔、PPT或視頻均可），作業互評≥6個評分合格。互評完成度的獎懲計分規則為，未參與互評的學生將給與所得分數50%，未完成互評的學生將給予所得分數的80%，全部完成互評的學生將給予所得分數的100%。系統默認互評下的學生作業成績是取題目所得分數的中位數。前2周的單元作業有效時間為30天，後十二週的單元作業有效時間為15天。

5、如果對評分有不明白之處，請在論壇中交流。 ^[1] 

2017年12月26日，該課程被中華人民共和國教育部認定為國家精品在線開放課程。 ^[3] 

婦產科護理學課程授課教師均來自重慶三峽醫藥高等專科學校，冉波為負責人，樊曉琴、房發林、周俊、吳萍、馬麗華、程創、黃雪玲、丁洪瓊、艾玉姝、王卉、黃小娥、李為華、周密、鄧菲菲、陳靜雅、鄧輝、譚嚴均為教師。 ^[1]