大學之路

作者吳軍曾在清華大學就讀和任教，之後在美國約翰·霍普金斯大學獲得博士學位，又因事業有成而成為該校工學院的董事，得以多年來參與美國名牌大學的管理，並且將女兒培養進入麻省理工學院。作者以他和女兒走訪過的英美十幾所頂級大學為樣本，結合他多年來對美國高等教育的系統研究,以及訪問這些大學教師和校友的第一手資料，加上自己的深入思考與獨到感悟，精心寫就《大學之路》。在書中，作者闡述了英美著名教育家的教育理念，系統地介紹了英美名校的特色和差異，比較了中美兩國在教育上的差異，並且結合自己的親身體會，對年輕人給出了自我發展的建議。作者與美國許多大學有着密切聯繫，還介紹了美國名牌大學在招生中許多不為人知的細節，並重點解析了其中一些潛規則的歷史成因和申請者可能有必要採取的對策。作為一名事業有成者，作者詳細闡述了教育在人生中的重要性，並特別強調人生是一場馬拉松，教育乃終身學習，而並非以獲得一個名牌大學學位為終結。對大學教育這一嚴肅話題，作者以一種輕鬆自在的方式娓娓道來。上冊主要介紹了英美大學的教育方法、辦學理念和招生特點。下冊作者則以半遊記的形式，帶領讀者走訪十多所英美名校，既讓人如身臨其境，又通過一個個實例幫助讀者瞭解各個名校的特點。本書對教育工作者、家長和學生以及留學機構都有一定的借鑑和參考價值。

該圖書分上下相冊，即：《大學之路——陪女兒在美國選大學 上冊》 ^[2]  和《大學之路——陪女兒在美國選大學 下冊》 ^[3]  。

吳軍博士，硅谷投資人，豐元資本創始合夥人，計算機科學家。

先後畢業於清華大學和美國約翰·霍普金斯大學（博士），是著名自然語言處理和搜索專家。在美國兩家風險投資基金（中國世紀基金和ZPark風險基金）分別擔任董事和顧問，是約翰·霍普金斯大學工學院董事會董事，及該校國際事務委員會的顧問。他曾經是國家重大專項“新一代搜索引擎和瀏覽器”項目的總負責人。從2012年起任職工業和信息化部的專家和顧問。

吳軍博士於2002年加入谷歌公司，與同事一起開創了網絡搜索反作弊的研究領域，並因此獲得谷歌工程獎。吳軍博士還是谷歌中日韓文搜索算法的主要設計者。2010年加盟騰訊公司，出任負責搜索和搜索廣告的副總裁。2012-2014年回到谷歌，領導計算機自動問答項目。2014年，他在硅谷創辦了豐元資本風險投資公司。

吳軍博士的著作《浪潮之巔》第一版榮獲“藍獅子2011年十大最佳商業圖書”獎。《數學之美》榮獲國家圖書館第八屆文津圖書獎、第五屆中華優秀出版物獎、2014中國書業評選年度圖書，入選廣電總局“2014年向全國青少年推薦百種優秀圖書”及“2014年中央國家機關黨員幹部推薦書目”。《文明之光》榮獲2014“中國好書”。

I 序言1 ^[2] 

V 序言2

X 前言 教育是一輩子的事情

第一節　大學的歷史

1.1　古代大學的雛形

1.2　近代大學的誕生

第二節　精英教育

2.1　高等教育的目的

2.2　大學裏研究的興起

第三節　最好的大學

第四節　辦學的理念

4.1　理念的力量

4.2　學生眼裏的理想大學

第一節　紐曼式的大學

1.1　約翰·紐曼與《大學的概念》

1.2　大行之道

第二節　洪堡體系

2.1　普魯士高等教育的奇蹟

2.2　洪堡體制對高等教育的深遠影響

第三節　美國近代大學的興起

3.1　吉爾曼締造美國研究型大學

3.2　艾略特改造哈佛

3.3　美國兼顧通才和專長教育

第一節　 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

1.1　初入大學的困惑

1.2　清華的課程教育

1.3　課程之外的收穫

第二節　 衣帶見寬終不悔，為伊消得人憔悴

2.1　走出象牙塔

第三節　 眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

3.1　追求新的人生目標

3.2　世界一流是怎樣煉成的

3.3　從巔峯到谷底

3.4　塞翁失馬、焉知非福

第一節　劍橋大學

1.1　學院制

1.2　獨特的教育和錄取方式

第二節　牛津大學

2.1　牛津的歷史

2.2　牛津的特色

第三節　英美大學的差異

第一節　教授治校的傳統

1.1　美國大學的教職制度

1.2　教授治校的含義

第二節　私立大學管理的變遷

第三節　美國研究型大學的結構

3.1　複雜的現代大學管理結構

3.2　教學和科研管理的分離

3.3　管理上的分權

第四節　美國私立大學的財務管理

4.1　私立大學收入的構成

4.2　捐贈的重要性

4.3　科研經費和其它收入

4.4　大學的財政支出

第五節　董事會

5.1　董事會的由來

5.2　各級董事會的作用

第一節　對不公正現象的剖析

1.1　 為什麼大學錄取時要照顧校友的子女

1.2　 美國著名大學的錄取政策對各個族裔都公平嗎

1.3　 為什麼私立名牌大學都喜歡招特長生

第二節　不公平現象的產生

2.1　早期針對猶太族裔的歧視現象

2.2　歧視對象的改變及其原因

2.3　富人子弟在體育上更佔便宜

第三節　大學錄取的基本要求和過程

3.1　高中的平均分GPA

3.2　標準考試成績

3.3　AP 課程

3.4　特長

3.5　書面申請材料

第四節　申請過程

4.1　大學的選擇

4.2　提前申請和正常申請

4.3　放榜和接受錄取通知書

第五節　亞裔學生和家長所能做的努力

第一節　普林斯頓大學

1.1　鄉村裏的名校

1.2　住宿學院制

1.3　無以倫比的本科教育

1.4　大學必須同時有大師和大樓

1.5　大學申請與獎學金

第二節　耶魯大學

2.1　高危城市裏的世界名校

2.2　耶魯的精神—為什麼要選擇耶魯

2.3　培養未來的領袖

2.4　耶魯的校園—象牙塔和貧民窟

2.5　耶魯本科教育的特色

2.6　知識的海洋

前言 教育是一輩子的事情 ^[3] 

第一節　賓夕法尼亞大學

1.1　富蘭克林的背影

1.2　沃頓商學院印象

1.3　豐富多彩的讀書生涯

第二節　哥倫比亞大學

2.1　大蘋果紐約

2.2　富有特色的通才教育

2.3　自由的大學

2.4　相信年輕人，相信未來

第一節　從教會書院到現代大學

1.1 教會書院

1.2　艾略特的遺產

第二節　校園和專業

2.1　美洲最古老的大學校園

2.2　住宿生涯

2.3　全方位發展的學科

第三節　奇特的錄取原則

3.1　為什麼進哈佛那麼難

3.2　聚天下英才於一堂

第四節　上哈佛的意義

4.1　奇特的培養要求

4.2　傳播真理，服務社會

4.3　亞裔的誤區

第一節　麻省理工學院

1.1　麻省理工學院的初步印象

1.2　黑客文化

1.3　校園參觀周（CPW）

第二節　加州理工學院

第一節　歷史與現狀

1.1　西半球第一所研究型大學

1.2　特色大學

第二節　住宿和校園生活

2.1　費用低廉的住宿

2.2　巴爾的摩的象牙塔

第三節　高質量的本科教育

3.1　高度自由的選課制度

3.2　高質量的教學水平

第四節　科研經費最多的大學

4.1　世界一流大學是如何做科研的

4.2　科研從本科開始

第五節　錄取要求

第一節　充滿傳奇的大學

1.1　關於斯坦福大學的謊言

1.2　一波三折的辦學過程

第二節　硅谷的支柱

2.1　從工業界獲益

2.2　接地氣的科研方式

2.3　技術直接變成利潤

第三節　紐曼加洪堡的教育模式

3.1　多元化的優勢

3.2　大膽的科研改革

第三節　創業的孵化器

3.1　提供創業的目標

3.2　為創業開綠燈

3.3　對學生扶一把

3.4　營造創業氛圍

第一節　衞斯理印象

1.1　最美麗的校園

1.2　優越的學習生活條件

第二節　為什麼選擇文理學院

第三節　充足的資源和良好的環境

第一節　杜克大學

1.1　超級校園

1.2　特色鮮明的本科教育

1.3　服務於社區

第二節　華盛頓大學

2.1　另一種康普頓效應

2.2　中西部的奇蹟