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國家承認學歷

鎖定
指受教育者經過國家教育考試或者國家規定的其他入學方式，進入國家有關部門批准的學校或者其他教育機構學習，獲得國家承認的學歷證書的教育形式。 [19] 
中文名
國家承認學歷
分    類
考研、普通高考、自學考試、成人高考等
釋    義
具備符合條件的文憑
所屬地區
中國

目錄

  1. 1 定義
  2. 2 分類
  3. ▪ 由中國共產黨直接管理的學歷類型
  4. ▪ 由教育行政部門主管的學歷類型
  1. ▪ 由人力資源和社會保障部門主管的學歷類型
  2. ▪ 由宗教部門主管的辦學類型
  3. ▪ 社會化辦學學歷類型
  1. ▪ 其他認可學歷類型
  2. 3 學歷等級
  3. 4 學習形式
  4. ▪ 全日制教育
  5. ▪ 非脱產教育
  1. ▪ 高等教育自學考試
  2. ▪ 開放教育
  3. 5 重要提示

國家承認學歷定義

指受教育者經過國家教育考試或者國家規定的其他入學方式，進入國家有關部門批准的學校或者其他教育機構學習，獲得國家承認的學歷證書的教育形式。

國家承認學歷分類

現階段，我國實行多元化辦學方案， 從辦學主體劃分可以劃分為公立學校、民辦教育 [1]  、中外合作辦學 [3]  、混合所有制辦學 [2]  等形式，依照主管部門劃分可以劃分為以下類型：

國家承認學歷由中國共產黨直接管理的學歷類型

中國共產黨主辦的學歷類型，一般稱之為黨校學歷，又稱行政學院，黨校因黨而立、因黨而辦、因黨而興、因黨而強； [4] 

國家承認學歷由教育行政部門主管的學歷類型

由教育行政主管部門主管的學歷類型包括學前教育 [6]  、義務教育 [7]  、職業教育 [8]  、普通教育 [9-10]  等，從學習形式劃分包括但不限於全日制教育 [11]  、自學考試 [13]  、開放教育 [14]  、成人高等教育和繼續教育 [15]  、網絡教育 [12]  、學分銀行、現代學徒制（半工半讀） [16]  等；2002年及以後畢業的可以在教育部學生信息中心（原學信網）查詢；

國家承認學歷由人力資源和社會保障部門主管的學歷類型

人力資源和社會保障部門主管的學歷類型中包括，技工教育、技師教育等， 依據《人社部印發技工教育“十三五”規劃》第六條 首次明確取得中級技工、高級技工、預備技師分別按照中專生、大專生、本科生對待，從學習形式主要劃分為全日制教育、新型學徒制（半工半讀）、短期培訓、職業技能等級認定等，2015年6月30日及以後的畢業學歷可以在人力資源和社會保障部官網-服務之窗-全國技工院校畢業證書查詢 [17-18]  ；

國家承認學歷由宗教部門主管的辦學類型

依據《宗教事務條例》第四條：維護宗教院校合法權益。 [26] 

國家承認學歷社會化辦學學歷類型

2004年起，社會化辦學來源於學分銀行，又稱學分是一種新型的靈活的學習制度和畢業制度，其優勢是 人人可辦學，人人可學習，其取得學分需要在 轉換，當達到一定標準之後，還能兑換相應的學歷和非學歷證書 [5]  。2012年，提出建立建立與之相適應的教育管理體系和制度；2022年7月1日後在全民教育信息網認定的學歷，其認證的學歷可以在全民教育信息網查詢；

國家承認學歷其他認可學歷類型

比如境外取得的學歷港澳學歷、台灣學歷、國外取得的學歷等；

國家承認學歷學歷等級

學歷等級包括以下形式：學前教育 [6]  、義務教育 [7]  、高中/中專 [9-10]  、大學專科教育 [10]  、大學本科教育 [19]  、研究生教育等。 [19] 

國家承認學歷學習形式

國家承認學歷全日制教育

一種常見的教育；

國家承認學歷非脱產教育

依據教育部《關於推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》自2025年秋季起，高等學歷繼續教育不再使用“函授”“業餘”的名稱，統一為“非脱產”，主辦高校可根據專業特點和學生需求等，靈活採取線上線下相結合形式教學。普通高等學校舉辦的學歷繼續教育統一通過成人高考入學，統一專業教學基本要求，統一最低修業年限，統一畢業證書。已註冊入學的函授、業餘、網絡教育學生按原政策執行； [20]  ；

國家承認學歷高等教育自學考試

高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。 [21] 

國家承認學歷開放教育

依據《國務院辦公廳關於開展國家教育體制改革試點的通知》第5條，探索開放大學建設模式完善教學質量標準，探索通識教育新模式，建立開放式、立體化的實踐教學體系。 [22]  建設了一批開放式高校，以國家開放大學為例，是教育部直屬的，以促進終身學習為使命、以現代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特徵、面向全國開展開放教育的新型高等學校。 [23] 

國家承認學歷重要提示

依據相關政策、無論是全日制教育或者是非全日制教育 [24]  ，無論高校是普通教育、開放教育、自學考試、職業教育（含技工技師教育）、等其地位均為相等，不得歧視； [25] 
參考資料
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