四川師範大學廣漢科教園區

四川師範大學廣漢科教園區 ^[1]  是由四川師範大學與廣漢市人民政府本着“友好合作、優勢互補、互惠互利、共同發展”的校市合作原則，由四川師範大學與四川錦瑞鴻程投資管理有限公司按多元投資機制建設、運行管理的新型大學科教園區。廣漢科教園區的建設，是學校適應高等教育發展的新形勢和貫徹落實國家、四川省中長期教育改革與發展規劃綱要的重要舉措之一。園區以承載文化教育、產業創新孵化為主，集職業技術教育、科技成果孵化與轉化、科技成果開發、大學生創業等功能於一體的綜合性大學科教園區，為廣漢市的經濟社會發展和四川師範大學的進一步發展創造良好的條件。

四川師範大學廣漢科教園區坐落於廣漢市瀏陽路，位於國家文化產業示範區——廣漢市三星堆文化產業園區內，規劃建設總面積600畝，其中教育園面積404畝，科技園面積196畝，總建築面積408000平方米，是一個低容積率生態型的大學科教園區。

科教園擬舉辦研究生教育、普通本專科教育、高等職業教育、中等職業教育、成人教育，建立教育碩士培養基地、大學生實習實訓基地和創新、創業人才培養基地、職業技能培訓基地，旨在建立中、高等職業教育銜接，職業教育與普通教育相互溝通的體系框架。積極探索職業教育改革的新機制，為科教興國、建設人力資源強國方面做出有益的嘗試。

科教園將依託四川師範大學文化藝術類強勢學科優勢，堅持“市場機制，企業運作”的原則，努力搭建文化藝術產業轉化平台，深化產學研一體化戰略，大力鼓勵文化藝術企業入駐，進一步完善服務體系，加快科技園開發、建設和經營，建設成為高技能人才孵化園、產學研一體化基地和科技成果轉化的試驗田，為成德綿經濟帶乃至成渝經濟區建設服務！

四川師範大學職業技術學院成立於2004年，2011年前與繼續教育學院實行合署辦公。經過多年的辦學，學院已具有成人教育學科學碩士授權點、成人高等教育本專科、高等教育自學考試和各類職業證書培訓等教育層次和形式。現有4個成人教育學碩士專業方向、49個成教本科專業、76個成教專科專業、28個應用型自考專科專業、28個應用型自考獨立段本科專業和120多種包括國家職業資格證書、行業與協會認證證書在內的職業資格證書培訓和考試，形成了碩士教育、本科教育、專科教育和職業培訓等多層次、多類型的培養體系。

為深入貫徹國家和四川省中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實大力發展職業教育的措施，學校做出了發展方式戰略轉型的重大決策，本着“友好合作、優勢互補、互惠互利、共同發展”的原則,與廣漢市人民政府通力合作，建立四川師範大學廣漢科教園區，作為學校發展方式轉變戰略的載體。該園區佔地600餘畝，擬建設成為集職業技術教育、科技成果開發、科技成果孵化與轉化、大學生實習實訓基地、創新人才培養基地等功能於一體的綜合性大學科教園區。

辦學地址位於：四川省廣漢市瀏陽路西四段122號（2012年搬遷於此）。

四川師範大學應用技術學院是四川師範大學集中培養統招專升本和統招專科學生的學院。

學院前身為四川師範大學南洋學院（於2002年更名為信息技術學院，2014年更名為現名），是我校積極響應國家大力發展高等教育，擴大招生規模以滿足廣大人民羣眾日益增長的接受高等教育需求，鼓勵社會力量進入高等教育行業的方針政策，積極引進社會資金力量，1999年經省教委（現省教育廳）批准舉辦的公辦民助性質學院（川教人[1999]86號），亦稱“內設”二級學院。

2004年以來，應用技術學院在招收培養全日制本專科學生的同時，按照學校統一部署，開始接收與集中培養專升本學生。2011年，學院成為我校專門培養專升本學生的學院。這是我校在探索教育教學改革、人才培養模式改革上的又一創新。

學院辦學宗旨與定位：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育、進一步提高教育教學質量，以培養適應社會經濟發展和科學技術發展需要的，德、智、體全面發展，富有創新精神和實踐能力的複合型、應用型、實用型專門人才為根本出發點，堅持以“以特色立院、以質量強院、以人才興院”的辦學思路，立足成都、面向四川、輻射全國，把學院辦成一所規模結構合理、專業互補共融、相互支撐，多學科協調發展的教學型學院。

學院專業設置原則：針對我校（以及協議升本至我校的相關辦學單位）的專科專業設置情況設置相應的專升本專業。

四川師範大學MBA廣漢教學中心

四川師範大學職業培訓中心

廣漢科教園區以北校區為主校區，以便捷的城市道路為紐帶，形成四川師範大學廣漢科教園區校園鏈；以全國一流高校為榜樣，建設體現學科專業特色、具有豐富文化內涵的現代高校建築羣，建設體現人與自然和諧共處風格的新型生態公園式校園。

打造文化特色，打造文化內涵。創造一個學習、住宿、工作、有特色的校園物質環境，賦予有特色的大學精神，彰顯其人格化教育的特色價值，充分挖掘“三星堆”內涵，體現三星堆的文化。

規劃中力求做到園區可持續發展的生態結構，做到規劃中的彈性與確定性的統一，適應學校規模、學科、資金投入的變化，保證運作的可操作性和經濟性。

用環境心理學和行為學的方法分析園區教學科研活動、文體活動和日常活動中不同的行為模式。對環境空間的不同要求，在規劃設計中使學生、教職員工的各項活動在轉換中實現行為、心理與空間環境的同步過渡，努力創造一種環境與心理高度和諧的行為空間。

名　稱：四川師範大學廣漢科教園區

園區地址：四川省廣漢市瀏陽路三星堆文化產業園區內

管委會地址：四川師範大學南洋體育館一樓

郵　編： 618300

2011年1月13日上午，四川師範大學廣漢科教園區奠基儀式在廣漢市隆重舉行。德陽市政協主席劉哲宣佈開工，四川師範大學校長周介銘，德陽市委常委、市委組織部部長丁成明，市人大常委會副主任文彥江，副市長肖龍溪，省教育廳副廳長姜樹林和廣漢市委書記楊波、市長毛君甫等領導出席奠基儀式。 ^[2] 

四川師範大學廣漢科教園區位於國家文化產業示範區——廣漢市三星堆文化產業園區內，是按多元投資機制建設、運行管理的新型大學科教園區，將於2012年全面建成投入使用，將發展成集職業技術教育、科學研究、科技成果轉化、大學生創業等產、學、研功能於一體的綜合性大學科教園區。

肖龍溪代表德陽市政府對四川師範大學廣漢科教園區的奠基表示熱烈的祝賀。他説，德陽市教育基礎雄厚、職業教育特色鮮明，已成為國家高等職業教育改革試點城市。四川師範大學選擇在德陽廣漢投資新建集職業培訓、科技成果孵化與轉化、大學生創業等功能於一體的高校科教園區，為我市職業教育、創新人才培養方面注入了新鮮血液，將對我市貫徹落實國家、四川省“中長期教育規劃綱要”發揮積極作用。