周世斌

首都師範大學音樂學院副院長，教授，博士生導師。2011年擔任教育部優秀博士論文評審委員；2010年擔任教育部人文社會科學研究項目評審委員；2005年擔任中國音樂教育學會音樂教育學專業學術委員會副主任、中國音樂治療學會副理事長；2008年擔任全國音樂心理學學會會長；2004年擔任文化部“中華民族文化促進會壎文化專業委員會副會長；2001年擔任中央音樂學院國家重點研究基地專職研究員、亞太地區音樂認知科學學會常務副主席。 ^[1]  中國音樂家協會會員、中國音樂教育學學會秘書長，美國全國音樂教育工作者大會會員。

研究領域為音樂教育學、音樂心理學、音樂治療學。主要講授音樂心理學、音樂教育研究方法、論文寫作、音樂治療、壎演奏、音樂與人生（通識課程）、音樂教育學、音樂教育與心理研究方法、音樂教育與心理統計基礎、專業英語等本科及碩士生、博士生課程。 ^[1] 

1990年在《中國音樂教育》上發表《幼兒園小班兒童音樂審美能力發展特點實驗研究》；在1992年《中國音樂學》上發表《十二平均律音程協和感實驗研究》；1993在四川教育出版社出版的《美育心理研究》發表《大學生音程協和感實驗研究》；《高師音樂教育人才培養模式及教學改革》於1999年在《中國音樂教育》上發表；《神州古韻放異彩—壎的歷史、改良與藝術魅力》於2000年在《人民音樂》上發表；《高等音樂教育中理論課教學模式分析與改革》於2000年在《中央音樂學院學報》上發表；在西南師範大學出版社發表《音樂欣賞》；2001年《中國傳統音樂的養生功能》發表於《人民音樂》；《音樂在童年經驗和情感構成中的作用》在《中國音樂教育》2，3上發表；2001年在《中國音樂教育》上發表《美國音樂課程國家標準的研製及其意義》；2004年在《中央音樂學院學報》上發表《中美音樂專業學生學習動機與方法跨文化比較》；在《中國音樂教育》上發表《莫斯科國立教育大學音樂教師教學法培訓》；在《樂器》上發表《社會音樂考級的異化現象》；在西南師範大學出版社出版《聲樂與音樂欣賞》；2005年在《中國音樂》上發表《音樂治療；開啓身心健康之門的鑰匙》；在《中國音樂教育》上發表《瑞士學校的音樂教育》；在上海音樂出版社出版《音樂教育與心理研究方法》；在西南師範大學出版社出版《音樂教育與心理統計基礎》；2006年在《中國音樂》上發表《對國際互聯網上音樂治療信息的描述性分析》；2006年在《南京藝術學院學報》上發表《管窺〈樂記〉中的音樂心理學思想》；在貴州大學學報發表《音樂審美教育的“三維”闡釋》（第二）；在《樂器》上發表《“學生喜歡音樂，不喜歡音樂課”現象之探究》；2007年在《樂器》上發表《個性、創造性和音樂教學藝術》；《透析現象意何為，看盡繁華話憂思—由我國高等專業音樂教育的現狀引發的思考》《音樂治療專業人員的職業素質、知識技能與行為能力培養星海音樂學院學報》；在上海音樂出版社出版《國外音樂教育文獻選讀與分析》；2008年在河北師範大學學報（第二）上發表《國外音樂認知研究發展概談》；在《藝術教育》上發表《實證研究在音樂學術研究中的價值與意義》；在人民教育出版社出版《羌寨無處不飛歌》；2012在《人民音樂》上發表《不應再被忽視的器樂教學》；在《音樂藝術》上發表《有關義務教育音樂課程標準研製與實施中若干問題的學術探討中外經典音樂欣賞》。 ^[1] 

（1） 論文“幼兒園小班兒童音樂審美能力發展特點實驗研究”為中國社會科學七·五重點科研項目“美育心理研究”課題成果，該課題獲中國社會科學研究成果二等獎，其成果由四川教育出版社出版。該論文又發表在《中國音樂教育》1990年第4期。

（2） 論文“大學生音程協和感實驗研究”為中國社會科學七·五重點科研項目“美育心理研究”課題成果，該課題獲中國社會科學研究成果二等獎。其成果由四川教育出版社出版。

（3） 論文“十二平均律音程協和感實驗研究”入選參加全國第四屆語音、圖像、通訊、信號處理學術會議，在會上宣讀併入選論文集。又發表於《中國音樂學》1992年第4期，並由《音樂探索》轉載。

（4） 為《音樂欣賞手冊》（上海音樂出版社出版）撰稿（與他人聯合撰稿）“羌族音樂”

（5） 高師音樂人才培養模式及教學改革

《中國音樂教育》1999年第3期

（6） 神州古韻放異彩——壎的歷史、改良與藝術魅力

《人民音樂》2000年第9期

（7） 高等音樂教育中理論課教學模式分析與改革

《中央音樂學院學報》2000年第4期

（8） 音樂在童年經驗和情感構成中的作用

《中國音樂教育》2001年2—3期連載

（9） 中國傳統音樂的養生功能

《人民音樂》2001年第5期

（10）實驗研究在音樂心理學中的應用及其意義

《音樂學術信息》2000年第1期

（11）編寫《文藝心理學大辭典》“音樂心理”專題詞條

湖北人民出版社2001年4月版

（12）參加四川省哲學社會科學七·五規劃重點科研項目《文藝心理學綱要》著作編寫，負責“音樂心理”章目。該書獲四川省社會科學科研成果一等獎，1992年由西南師大出版社出版。

（13） 中外經典音樂欣賞（獨立撰寫）

學苑出版社1993年8月出版

（14） 21世紀高師系列教材——音樂欣賞（獨立撰寫）

西南師範大學出版社2000年1月版

（15） 薩克斯管初級教程（獨立撰寫）

中國廣播電視出版社1999年12月版

（16） 音樂心理學（獨立撰寫）

現用課程教材，西南師範大學即將出版

（17） 音樂教育與心理研究方法（獨立撰寫）

現用課程教材，西南師範大學即將出版

2000年國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂課程標準本人承擔任務核心成員（主要執筆者），“國外音樂教育信息研究”子課題負責人，已完成；2000年教育部人文社會科學國家研究基地(中央音樂學院)重大研究課題——國民素質教育中的音樂審美，核心成員，“社會羣體音樂素質狀況調查”、“審美心理實驗研究”子課題負責人，已完成；2001年教育部國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂實驗教材中學教材編委（湖南出版集團版）已完成；2001年教育部全國中小學骨幹教師培訓項目——“園丁工程”音樂培訓核心成員，已完成；2000年北京市中小學音樂教材編寫組成員，已完成；2001年首都師範大學社科項目——當代音樂審美教育心理研究負責人，已完成；2003年教育部人文社會科學研究項目——國際音樂教育比較研究核心組成員，已完成；2005年北京市教委項目——音樂教育與青少年健康心理與行為研究負責人，已完成；2008年北京市教改立項——音樂心理與治療學科建設與社會實踐應用研究負責人，已完成；2008年北京市科技創新平台:音樂心理與治療科技創新平台負責人，已完成；2010年北京市哲學社會科學“十一五”規劃項目——藝術治療對心理危機的干預研究10BeWY074負責人。

1992年《幼兒園小班兒童音樂審美能力發展特點實驗研究》為中國社會科學“七五”重點科研項目“美育心理研究”課題成果，獲中國社會科學研究成果二等獎、《大學生音程協和感實驗研究》中國社會科學“七五”重點科研項目“美育心理研究”課題成果，獲中國社會科學研究成果二等獎；1993年《文藝心理學綱要》“音樂心理”章目，獲四川省社會科學科研成果一等獎；2002年被評為“首都師範大學最受學生歡迎的十佳教師”；2005年獲首都師範大學“優秀導師獎”；2006年被評為“首都師範大學研究生優秀指導教師”；2007 年被評為首都師範大學本科生科研立項“優秀指導教師”；2008年《音樂教育與心理研究方法》在第六屆中國音樂金鐘獎首次理論評論獎評選中，榮獲入圍獎、《音樂心理學》課程被評為首都師範大學精品課程、教材《音樂教育與心理統計基礎》被評為北京市普通高等院校精品教材、首都師範大學優秀教材一等獎、教材《音樂教育與心理研究方法》被評為首都師範大學優秀教材二等獎，被北京市總工會評為“北京市抗震救災先進個人”，被授予首都“五一”勞動獎章。2010年“高師音樂教育創新人才培養在災區基礎教育重建中的實踐與成效”獲首都師範大學優秀教學成果獎。 ^[1] 

（1） 國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂課程標準（2000年立項）

本人承擔任務：主要執筆者之一，“國外音樂教育信息研究”子課題負責人。

（2） 教育部人文社會科學國家研究基地（中央音樂學院）重大研究課題——國民素質教育中的審美（2000年立項）

本人承擔任務：核心成員，主要承擔“社會羣體音樂素質狀況調查”、“審美心理實驗研究”

（3） 教育部國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂實驗教材（2001年立項）

本人承擔任務：中學教材編委（湖南出版集團版）

（4） 教育部全國中小學骨幹教師培訓項目——“園丁工程”音樂培訓教材（2001年立項）

本人承擔任務：《器樂教學》（獨立撰寫人）

（5） 北京市中小學音樂教材（2000年立項）

本人承擔任務：編寫組成員

（6） 首都師範大學社科項目——當代音樂審美教育心理研究（2001年立項）

曾擔任的課程有：音樂心理學

授課單位：四川音樂學院、首都師範大學

授課學員：本科生、研究生、學位班、助教班

音樂教育心理學

授課單位：首都師範大學

授課學員：音樂系研究生、學位班、助教班

音樂教育與心理研究方法

授課單位：首都師範大學

授課學員：音樂系學位班、助教班

藝術心理學

授課單位：首都師範大學

授課學員：音樂系舞蹈本科

音樂欣賞

授課單位：四川音樂學院、首都師範大學

授課學員：本科生

世界音樂文化鑑賞

授課單位：首都師範大學

授課學員：校公選課學生

民族音樂概論

授課單位：四川音樂學院

授課學員：本科生

西方音樂史

授課單位：四川師範大學

授課學員：本科生

周世斌

學術成果