古代漢語

緒論

一、古代漢語課程的性質

二、古代漢語教學的效益

三、古代漢語學習的要求 循序漸進與熟讀深思 通曉古漢語是非常必要的 思考與練習

第一講 通論： 文字(上) 漢字的源流 一、漢字的起源 二、字體的流變 漠字的結構 一、六書的評議 二、漢字的結構 三、轉註和假借 四、字形的歧異 文選： 甲骨卜辭 土方 求生 月有食 逐豕 銅器銘文 通毀 虢季子白盤 元年師兑簋 樂書缶 周易 泰 第十一 鹹 第三十一 繫辭 上 繫辭 下 説文解字敍 許慎傳 思考與練習[一]

第二講 通論： 文字(下) 漢字的通假 一、通假字的性質 二、通假字的讀音 三、通假字的類型 四、通假字的辨認 漢字的特徵 一、漢字屬於表意體系的文字 二、漢字形音義關係錯綜複雜 三、漢字形體的方正和單個化 文選： 尚書 盤庚上 周武王伐紂 史記 思考與練習[二]

第三講 通論： 音韻(上) 漢語的古音系統 一、音韻系統的構成 二、音韻發展的分期 三、音韻演變的規律 ……

第四講

第五講

第六講第七講第八講第九講第十講第十一講第十二講第十三講第十四講第十五講第十六講第十七講第十八講