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南開小學
鎖定
南開小學於1928年8月由著名教育家張伯苓先生創辦,1937年被日軍炸燬,後來停辦。
- 中文名
- 南開小學
- 地理位置
- 天津市南開區白堤路81號
- 創辦人
- 張伯苓
- 所屬國家
- 中國
- 佔地面積
- 11479 m²
- 人口數量
- 在校生958人
- 教職工
- 97人
- 教學班
- 33個
南開小學師資力量
南開小學教學建設
南開小學教學理念
多年來,南開小學在全面推進素質教育的進程中,堅持以科研為先導,以德育為核心,以課堂為主渠道,以優化教學過程為重點,積極探索具有南開特色的辦學模式,開創出南開小學素質教育的新局面。 德為師之本,無德無以為師。南開小學狠抓教師的職業道德教育,並根據學校青年教師多的特點,建立青年思想教育網絡。學校堅持開展以“敬業、愛生、奉獻”為主題的活動,創建精神文明崗,評選文明年級學科組。
在進行師德建設的同時,學校也把加強師能培訓放到了突出位置。學校採取課題研究、教學培訓等方式,進一步提高教師的科研能力。由於學校的科研活動始終植根於教師實踐的沃土之中,教育科研工作年年有收穫、年年有發展。同時,蓬勃開展的教育科研工作又成為了學校發展、教育教學質量提高的動力和先導。
南開小學學校活動
南開小學在創辦之始,張伯苓先生便提出“德育為萬事之本”。學校把握愛國教育主線,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育,利用現有的圖書、音像資源,開展了歌詠比賽、藝術匯演、愛子影院、主題班隊會等系列教育活動,收到了良好的教育效果。
南開小學教學特色
課堂教學是實施素質教育的主渠道,南開小學緊緊抓住課堂教學這一陣地,努力把素質教育落實到每一堂課的教學之中。學校確立了“小學語文導讀模式研究”這一重點科研課題,由全國語文特級教師靳家彥老師擔任課題總負責人,在語文教育中探索培養學生的創新意識和創造能力。
在日常教學改革中,南開小學將“生動教學六要素”作為衡量教師教學工作的一項重要指標。教師教學能力和教學水平的提高,使得學校各年級的教學質量也穩步提高。近年來,南開小學的畢業生合格率一直保持100%,優秀率也逐年上升。