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南開小學

鎖定
南開小學於1928年8月由著名教育家張伯苓先生創辦,1937年被日軍炸燬,後來停辦。
1992年5月9日,南開區政府採納區政協提案將馬場道小學更名為南開小學,位於天津市南開區白堤路81號 。
南開小學弘揚中華民族傳統文化。選定“國學”為校本課程,開展以誦讀古詩詞、讀經為主線的傳承傳統文化的系列活動。
中文名
南開小學
地理位置
天津市南開區白堤路81號
創辦人
張伯苓
所屬國家
中國
佔地面積
11479 m²
人口數量
在校生958人
教職工
97人
教學班
33個

南開小學師資力量

學校有33個教學班,在校生958人,教職工97人。在校任課教師97人,其中中學高級教師2人,小學高級教師78人。教師中91%為大學本科或專科畢業。

南開小學教學建設

學校是天津市首批義務教育示範校,南開區教育質量優秀校,乒乓球傳統校。共有2所校區,佔地面積11479平方米,建築面積10995平方米。
配有廣播系統、閉錄電視系統、校園網系統、現代化教學平台等現代化的教育、教學設備,是一所教學設施完備、教育特色鮮明的區級規範化建設優秀學校。

南開小學教學理念

多年來,南開小學在全面推進素質教育的進程中,堅持以科研為先導,以德育為核心,以課堂為主渠道,以優化教學過程為重點,積極探索具有南開特色的辦學模式,開創出南開小學素質教育的新局面。   德為師之本,無德無以為師。南開小學狠抓教師的職業道德教育,並根據學校青年教師多的特點,建立青年思想教育網絡。學校堅持開展以“敬業、愛生、奉獻”為主題的活動,創建精神文明崗,評選文明年級學科組。
在進行師德建設的同時,學校也把加強師能培訓放到了突出位置。學校採取課題研究、教學培訓等方式,進一步提高教師的科研能力。由於學校的科研活動始終植根於教師實踐的沃土之中,教育科研工作年年有收穫、年年有發展。同時,蓬勃開展的教育科研工作又成為了學校發展、教育教學質量提高的動力和先導。

南開小學學校活動

南開小學在創辦之始,張伯苓先生便提出“德育為萬事之本”。學校把握愛國教育主線,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育,利用現有的圖書、音像資源,開展了歌詠比賽、藝術匯演、愛子影院、主題班隊會等系列教育活動,收到了良好的教育效果。
學校還堅持寓教於樂的原則,積極構建藝術教育特色和重視科學普及活動。幾年來,南開小學的學生在國內外、市、區的美術、書法、器樂、舞蹈等比賽中頻頻獲獎,科技活動也取得了令人矚目的好成績。

南開小學教學特色

課堂教學是實施素質教育的主渠道,南開小學緊緊抓住課堂教學這一陣地,努力把素質教育落實到每一堂課的教學之中。學校確立了“小學語文導讀模式研究”這一重點科研課題,由全國語文特級教師靳家彥老師擔任課題總負責人,在語文教育中探索培養學生的創新意識和創造能力
在日常教學改革中,南開小學將“生動教學六要素”作為衡量教師教學工作的一項重要指標。教師教學能力教學水平的提高,使得學校各年級的教學質量也穩步提高。近年來,南開小學的畢業生合格率一直保持100%,優秀率也逐年上升。

南開小學系列學校

原南開小學屬於南開系列,南開系列學校包括:南開大學天津南開中學,天津第二南開中學(原南開女中),重慶南開中學,原南開小學(被日軍炸燬,在中新生態城覆校),重慶南開小學,這些學校都起源於張伯苓嚴修創辦的私立南開學校,並有着相同的校歌和校訓。
校徽 校徽
校訓: