南京市第六中學

學校佔地3萬平方米，擁有標準的塑膠跑道。寬敞明亮的圖書館、閲覽室，藏書9萬餘冊，全部實行電腦檢索和條形碼管理，館內建有先進的電子閲覽設備。擁有全套的配有現代化設備的理、化、生實驗室和語音室、微機房、演播廳、多功能教室等；閉路電視系統覆蓋全校每個教室，教室都配有電腦、53寸液晶背投和實物展台。擁有學生電視台、學生廣播站。學校已按國家標準新建1幢教學大樓，每個教室配有全套的現代化設備。有可同時容納兩個教學班上課的室內體育館以及可接待800餘人就餐的餐廳。

學校有一支學習型的團結協作的領導班子，老、中、青結合，王沅校長是南京市名校長，其中35歲左右的副校長有3位，他們既是教學的業務骨幹，又是管理的行政骨幹。學校有江蘇省特級教師1名，中國數學奧林匹克高級教練l名，一、二級教練9名。省骨幹教師12名，市、區學科帶頭人16名，南京市優秀青年教師17名，海外進修訪問教師6名，已畢業及在職攻讀教育碩士研究生10名。10個教研組被評為南京市先進教研組，承擔了多項國家、省、市級教育教學科研課題，多位教師獲國家級課堂教學大賽一、二等獎。

學校作為一所有着百餘年曆史的江蘇省重點中學，創校至今，歷盡滄桑，幾經遷徙，幾易校名，校內人文資源豐富，文物古蹟行知館更是見證了中國近代百餘年來的風雲，有着厚重的文化底藴。1923年至1929年期間，人民教育家陶行知先生親任校長，提出“實”字校訓，並注訓文，訓文中提到“德性宜篤實，知識宜富實，身體宜健實”，“實至名歸，實事求是，是為校訓”。“實”，不僅是校訓，更是一種文化，是學校之魂。同時，他勉勵學校同仁踐行三種精神：其一，研究學問，要有“科學的精神”；其二，改造環境，要有“美術的精神”；其三，處世應變，要有“大丈夫的精神”。在百餘年的辦學歷程中，全校上下，齊心協力，從嚴治校，從嚴治教，學生勤奮學習，求真務實，為國家和民族培養了大批人才，也逐步形成“開放、和諧、求實、創新”的辦學理念。

首先，“開放”一詞內涵十分豐富：既有人的開放，也有信息的開放，既有服務的開放，也有辦學模式的開放，更有學校資源的對外開放。作為一所百年老校，南京六中有着厚重的文化積澱，但要在新時期煥發出勃勃生機，就必須要開放。

和諧：《辭海》中把和諧與協調並稱。這就是説，和諧的含義應該是指配合（或搭配）得適當、勻稱、協調而不生澀、不彆扭。從學校管理的各方面着手，去創造各種比例關係的適當和各種配合的勻稱與協調，以保證學校的穩定，教師與教師、教師與員工、教師與學生、學生與學生之間的和睦、和氣。

求實：如何實踐陶行知校長提出的“實”字校訓，如何在新形勢下賦予“德性宜篤實，知識宜富實，身體宜健實”以新的內涵，行知先生曾指出：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，學校是培養人才的，不僅要讓受教育者能掌握技能知識，更要讓受教育者具有良好的思想道德，成為一名“真人”。

創新：義出《大學》引湯之《盤銘》“苟日新，日日新，又日新。”創新，就是解放思想，大膽探索，開闊視野，奮發進取；激發靈感，發展個性，努力形成自己的教育風格，擺脱舊有的條條框框的束縛，用全新的思路來創造全新的業績。

綜上分析，南京六中辦學理念是在百餘年的辦學實踐中逐步淬鍊出來的，是對學校長期辦學經驗和教學活動的總結，高度概括了學校的教育理念、治學風格、育人目標和校園文化，秉承了行知教育思想之精髓、涵蓋了學校教育、教學、管理和學習等各方面的價值追求，是南京六中辦學的思想、精神和靈魂，是師生道德準則、人格品質、精神境界、工作作風、學習態度的準則，體現了南京六中特有的文化精神內核。解讀學校辦學理念其真實、準確的含義，可以發現其核心是“求實”，“求實”是學校辦學的邏輯起點，是進行 “開放、創新”的關鍵所在，而“和諧”則是這一價值體系的外顯；整個辦學理念包含十分豐富的內涵，既從六中的實際與需要出發，又秉承了行知教育思想之精髓，其取意久遠又充盈現代精神，既有豐厚的文化底藴，又有深刻的現實意義。

學校是省首批藝術教育特色學校。美育是學校的特色之一，學校擁有4間一流的大型美術天光教室。歷屆高中美術班畢業生，通過高考進入清華大學、中央美術學院、中央戲劇學院、四川美術學院、上海交通大學、東南大學、南京藝術學院、南京師範大學等高等院校深造。學校管樂團現有樂手近百人，他們訓練有素、演藝精湛。被南京市教育局確定為南京市中學生藝術團（中心）管樂一團。從2004年起學校招收以管樂為主的藝術類學生。學校還是省科技教育特色學校、省級體育後備人才試點學校。

學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，全面提高教教育教學質量，弘揚“務實、求實、紮實”的校風。學校高考本科上線率逐年提高。2004屆高考錄取率達98%，本科錄取率在同類學校中名列前茅。有多名學生錄取清華大學、中央美術學院、中央戲劇學院、四川美術學院、江南大學等各大名校。

宗旨：培養具有國際視野的都市現代人。匯聚教學精英，塑天下之才子。

榮譽：2008年春季，該校代表中國遠赴荷蘭參加音樂節，並奪得最高的榮譽——CKE金獎。

學校以“三星級高中複評”為重要契機，挖掘深厚的行知文化底藴，秉承“實”字校訓，彰顯辦學特色，提升辦學品位，堅持“開放、和諧、求實、創新”的理念。

1、學校自“三星級高中”轉評以來，積極響應區政府“教育強區”的號召，滿足社會對優質教育資源的需求，高中辦學規模不斷擴大。高中部始終保持10軌教學。學校設有初中班級16個，高中班級27個，在校高中生1104人，班均41人。

2、學校佔地27233平方米，高中生均20.9平方米（以完中計生均13.3平方米）。校舍建築面積26184平方米，高中生均20.1平方米（以完中計生均12.8平方米）。學生宿舍建築面積519平方米，生均4.7平方米。校園綠化面積7000平方米，高中生均5.37平方米（以完中計生均3.41平方米）。轉評後的五年，學校多方籌集資金，建有250米環型六道塑膠跑道的田徑場一塊，籃球場5片，排球場2片，羽毛球場4片，足球場1片，標準室內體育場館1座；有微機房3間，學生用機233台，高中達到1台/6人（以完中計達1台/9人），建有覆蓋各個職能部門和教室的校園網絡；新建了一座1100平方米的現代化圖書館，配備了電子閲覽室、學生閲覽室、教師閲覽室各1個；全校所有教室都裝備有多媒體設備（電腦、網絡、背投、實物投影等）、物理實驗室4間、化學實驗室3間、生物實驗室2間，實驗室儀器、藥品、體育器材等符合國家I類標準；音樂教室、美術天光教室、衞生室、男女生浴室等設施齊全。

3、學校建設立足“高起點、高規格、現代化”，建有完善的雙向控制閉路電視、無人值守的廣播系統。學校閉路電視系統能夠實現校園電視台直播以及全校收看重大活動直播的需要，校園廣播電視錄播系統設置了獨立的中心機房、演播室和音控室，可方便的實現對任何一個教室或多個教室的聲頻、視頻直播，大大豐富了師生的校園文化生活。學校於2000年建成校園網，並逐步形成三個系統——教育教學系統、行政管理系統、教輔管理系統。其中校園網已覆蓋所有的教育教學場所和辦公管理場所，並在此基礎上自行研發了一套辦公平台，實現學校部分工作的無紙化辦公，如文印室印製資料、電子屏使用、純淨水配送、課桌椅等財產維修等均實行網上申請，提高了工作效率。學校還成立了小記者團，積極開展活動，塑造蓬勃向上的校園文化氛圍。學校正積極籌建自動跟蹤型錄播教室（即精品課堂）。

4、根據江蘇省教育改革發展目標，學校對教育現代化裝備進行了科學規劃和大量投入。2004年以來，學校先後獲得省首批教育現代化工程示範學校、區中小學教育技術裝備管理中學組先進集體、區中小學辦學條件績效評估綜合獎等榮譽。學校現有多功能電化階梯教室2間、學生電腦教室3間、圖書館視聽室1間、音樂教室（70平方米）1間、美術專用教室9間（900平方米）、通用技術教室2間。教具、教學掛圖、美術展台等設施齊全，符合國家級示範高中的驗收標準。學校建有教學控制、演播系統，各班配有多媒體控制終端、電腦、大屏幕背投電視、實物投影儀、有線廣播等。學校有理、化、生實驗室9間，實驗準備室、儀器室3間，實驗設備齊全，符合《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》。學校能按照新課程標準開足、開好所有演示和分組實驗，學生分組實驗做到兩人一組，有些隨堂實驗可達一人一組，很好的滿足了教學的需要。

5、學校積極探索優質資源共享途徑，打造一流圖書館。2007年面積達1100平方米的新圖書館竣工，設有借書處、採編室、學生閲覽室、教師閲覽室、教師資料室、輔助書庫和電子閲覽室等。圖書館達到一級圖書館標準，是南京市中學示範圖書館。現有藏書87061冊（含電子圖書10000冊），高中生均藏書66.8冊（以完中計生均藏書42.4冊），訂雜誌336餘種、報紙64種。學校每年按計劃購進新書（學校專項撥款2.5萬元，加上市區專項撥款，合計10萬元），達到學生人均購書1冊以上。學生閲覽室有座位150個，全天開放，實行開架借閲，為學生們營造了濃郁的讀書氛圍。備有計算機25台，供師生電子閲讀、上網查閲資料。全館管理完全實現電子化，管理人員中有2名具有中級職稱、1名有初級職稱。在做好校內服務的同時，圖書館還對社區及周邊單位開放，實現資源共享。

6、學校食堂建築面積達1350平方米，有餐桌椅450套，可容納600人就餐，座位數與就餐學生數之比達75%。食堂布局科學合理，生熟間分開，設備先進、齊全，環境和飲食衞生符合國家標準，配有IC卡電子銷售系統。食堂有嚴格的管理和檢查制度，職工均持《健康許可證》上崗，實行明確的崗位責任制，各類安全、保潔措施到位。學校食堂已順利通過“白下區食品衞生A級驗收”，獲“A級示範食堂”銅牌。

學校供高中部使用的宿舍總建築面積519平方米，現有住宿生110人，生均達4.7平方米。

7、學校擁有獨立的運動教學區，建有250米環型六道塑膠跑道田徑場1塊，另有籃球場5片，排球場2片，羽毛球場4片，足球場1片，單雙槓、聯合器械等室外活動設施齊全。2007年面積達1050平方米的體育館竣工，更滿足了師生體育運動的需要。

學校在衞生防疫和宣傳方面有健全的網絡，定期舉辦各種活動，教室、宿舍、食堂等場所定期消毒，做到防患於未然。衞生室配備醫務人員2名，有齊全的常用醫療器械和藥品，能為師生的常見病、傳染病和創傷提供及時的預防與診治。學校還設立了心理諮詢室，配備了3名兼職心理諮詢教師。

8、學校是“南京市優美校園”，2008年被評為“南京市綠色學校”。校園綠化面積7000平方米，綠化覆蓋率達46%。建有77.7平方米的花房一座，足球場草坪4000多平方米，每年盆栽花卉植物約1000-1500盆，校園內種植80多種花草樹木，形成了濃厚的校園環境文化教育氛圍。學校實行衞生包乾責任制，並定期檢查和考核，衞生、消防、水電等設施齊全，符合安全標準。在市、區政府及上級主管部門的大力支持下，學校正着手實施行知館的維修與周邊的行知亭、行知報告廳的新建和改建工程，不斷優化辦學條件。

2011年4月29日，南京市白下區教育局宣佈，南京市第六中學與南京市第三高級中學合併 ^[1]  ，成為南京三中藝術部。