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北京師範大學認知神經科學與學習研究所

鎖定
北京師範大學腦與認知科學研究院（原認知神經科學與學習研究所）成立於2004年7月，是北京師範大學211工程和985工程重點建設基地，是“認知神經科學與學習國家重點實驗室”的依託單位，是北京師範大學-IDG/麥戈文腦科學研究院的掛靠單位。 [1]  其前身是北京師範大學心理學院腦與認知科學研究所 [2]  和北京師範大學心理學院認知科學與學習教育部重點實驗室 [3]  。研究院暨國家重點實驗室的創辦人是董奇教授。
中文名
北京師範大學腦與認知科學研究院
外文名
School of Brain and Cognitive Science, BNU
創辦時間
2004年7月
創辦人
董奇
碩士點
5
博士點
4
國家重點學科
一級1個，二級2
地    址
北京市海淀區新街口外大街19號
博士後流動站
1個
黨總支書記
王耘
實驗室主任
李武
研究院院長
舒友生
辦公地點
英東樓、小紅樓、棗園、京師大廈

目錄

  1. 1 簡介
  2. 2 定位目標
  3. 3 研究方向
  4. 4 組織機構
  5. 5 研究隊伍
  6. 6 知名學者
  7. ▪ 林崇德
  1. ▪ 彭聃齡
  2. ▪ 董奇
  3. ▪ 畢彥超
  4. ▪ 邊玉芳
  5. ▪ 龔高浪
  6. ▪ 賀永
  7. ▪ 李武
  8. ▪ 李小俚
  9. ▪ 劉嘉
  1. ▪ 舒華
  2. ▪ 舒友生
  3. ▪ 陶沙
  4. ▪ 王耘
  5. ▪ 吳思
  6. ▪ 邢大軍
  7. ▪ 薛貴
  8. ▪ 張鳴沙
  9. ▪ 張佔軍
  1. ▪ 章曉輝
  2. ▪ 周新林
  3. ▪ 朱朝喆
  4. 7 科研成果
  5. 8 研究生培養
  6. 9 國際合作

北京師範大學認知神經科學與學習研究所簡介

北京師範大學腦與認知科學研究院
北京師範大學腦與認知科學研究院(5張)
北京師範大學腦與認知科學研究院（原認知神經科學與學習研究所）成立於2004年7月，是北京師範大學211工程和985工程重點建設基地，是“認知神經科學與學習國家重點實驗室”的依託單位。研究院的前身是2000年成立的北京師範大學心理學院認知科學與學習教育部重點實驗室和2001年成立的教育部腦科學與認知科學網上合作研究中心。 [3] 
2005年初，科技部批准成立了“認知神經科學與學習國家重點實驗室”。2006年3月，實驗室通過了國家生命科學領域的評估。2008年1月，以3T磁共振系統為核心的大型實驗平台掛牌。2008年5月，科技部對實驗室驗收合格，標誌着國家重點實驗室的正式開放運行。
2011年，時任國際數據集團公司（International Data Group，IDG）董事長帕特里克.麥戈文（Patrick McGovern）捐資1000萬美元與北京師範大學共同建立北京師範大學-IDG/麥戈文腦科學研究院。 [4] 
2013年，由北京師範大學牽頭，聯合北京大學、華東師範大學、中國科學院心理研究所、中國科學院自動化研究所以及美國麻省理工學院麥戈文腦科學研究所等國內外協同單位成立了腦與學習協同創新中心。 [5] 
認知神經科學與學習國家重點實驗室建有：認知行為實驗室、眼動（Eye-tracking）實驗室、腦電（EEG/ERP）實驗室、經顱磁刺激（TMS）實驗室、磁共振腦成像（fMRI）中心、功能性近紅外成像（fNIRS）中心、靈長類動物電生理實驗室、分子遺傳學實驗室、光學成像實驗室、經顱直流電刺激（tDCS）實驗室、心理語言學實驗室、神經心理實驗室等高水平科研實驗室和實驗動物中心。 [6] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所定位目標

以高級認知功能發展變化為主線，以“學習與腦的可塑性”為核心科學問題，圍繞學習的一般規律和機制以及特殊領域學習的認知與腦機制開展認知神經科學研究。為我國基於腦科學的教育質量提升、認知障礙矯治和人力資源開發等提供依據，促進我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發展，提升我國人口素質和綜合國力。
實驗室將致力於建設一個具有較大國際影響力的認知神經科學研究機構、一個面向國內外開放的實驗平台、一個高級專業人才的培養基地、一個國際學術交流中心和一個腦科學與教育應用推廣中心。繼續為建立我國基於腦的教育、基於腦的認知障礙矯治方法、基於腦的人力資源開發產業提供科學依據，從而滿足促進我國億萬兒童青少年的智力和心理健康發展、提升我國人口素質和綜合國力的國家重大需求。

北京師範大學認知神經科學與學習研究所研究方向

實驗室確立了五個研究方向：
1.基本認知過程與學習：以視覺學習的特異性和注意依賴性為突破口，揭示知覺學習的一般規律和這些規律所對應的認知神經機制。
2.語言認知、數學認知與學習：在母語和第二語言學習經驗與大腦語言功能的可塑性、語言和閲讀發展及其障礙，以及數學認知的基本加工過程及其障礙的認知神經機制等重要科學問題上開展基礎和應用研究。
3.情緒與認知的相互作用：探討情緒等非智力因素是如何通過調控腦的高級認知功能，並進而影響學習的機制。以情緒對認知加工的調控為突破口，研究情緒產生與加工過程的神經機制，情緒與知覺、注意、記憶、語言及決策之間相互作用的神經機制，個體情緒調節的機制，情緒障礙及其對認知功能影響的神經機制，以及影響情緒的遺傳與環境因素。
4.心理發展與腦發育：以基因-環境-腦-行為的整合思路研究個體心理發展、大腦發育規律及其相互關係，建立基礎數據庫，為認知障礙與心理健康問題提供診斷依據。
5.認知神經科學的方法學研究：以靜息態腦功能成像計算方法與應用為突破口，從複雜網絡、功能系統到腦局部三個空間尺度，開展核磁共振、腦電、近紅外等一系列腦成像計算理論與方法學研究，並應用與臨牀研究，建設多模態腦成像的技術與平台。

北京師範大學認知神經科學與學習研究所組織機構

腦與認知科學研究院
黨總支書記：王耘
院長：舒友生
黨總支副書記：林春梅
副院長：張佔軍 [7] 
認知神經科學與學習國家重點實驗室
主任：李武（兼北京師範大學-IDG/麥戈文腦科學研究院代院長）
副主任：劉嘉、李小俚 [7] 
學術委員會
姓名
單位
職稱
備註
董奇
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室
教授
學術委員會主任
段樹民
浙江大學醫學部
教授
中國科學院院士
範明
軍事醫學科學院基礎醫學研究所
研究員
-
高上凱
清華大學醫學院
教授
-
郭愛克
中國科學院神經科學研究所
研究員
中國科學院院士
賀林
上海交通大學Bio-X研究院
教授
中國科學院院士
李朝義
中國科學院神經科學研究所
研究員
中國科學院院士
李武
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室
教授
實驗室主任
林崇德
北京師範大學心理學院
教授
北京師範大學資深教授
陸祖宏
東南大學學習科學研究中心
教授
-
馬蘭
復旦大學腦科學研究院
教授
-
譚力海
香港大學語言學系
教授
-
田捷
中國科學院自動化研究所
研究員
-
王曉民
首都醫科大學基礎醫學院
教授
-
徐林
中國科學院昆明動物研究所
研究員
-

北京師範大學認知神經科學與學習研究所研究隊伍

實驗室擁有一支高水平的認知神經科學與學習創新研究團隊，團隊成員學科背景包括心理學、神經科學、信息技術、磁共振影像數據處理、磁共振醫學和磁共振物理學等。其中，國家傑出青年基金獲得者6人、國家“百千萬人才工程”入選者4人。該團隊在2007年獲批教育部創新團隊，為開展高水平的科學研究和合作研究提供了人才基礎。

北京師範大學認知神經科學與學習研究所知名學者

北京師範大學認知神經科學與學習研究所林崇德

原中國心理學會理事長、教育部社會科學委員會委員兼教育學和心理學學部召集人、教育部基礎教育課程教材專家諮詢委員會委員、教育部中小學心理健康教育專家諮詢委員會主任、教育部高校心理健康教育專家指導委員會副主任、教育部人文社科重點研究基地學術委員會主任、北京師範大學資深教授、北京師範大學教學指導委員會主任、首屆全國十佳師德標兵、全國勞動模範、全國優秀教師、全國傑出專業技術人才、全國優秀科技工作者、中國心理學會終身成就獎獲得者。 [8-9] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所彭聃齡

原北京師範大學心理學系系主任，中國心理學會常務理事、普通和實驗心理專業委員會主任，《心理學報》副主編，教育部心理學教學指導委員會副主任，全國百篇優秀博士論文指導教師，全國優秀教師。 [10] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所董奇

北京師範大學校長兼教育部基礎教育質量監測中心主任、國務院學位委員會第六屆心理學科評議組組長、國家督學、北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室學術委員會主任、國家傑出青年基金獲得者、國家“百千萬人才工程”入選者、跨世紀人才培養計劃入選者，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會副主任，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》基礎教育發展戰略組組長、教育部中小學心理健康教育專家諮詢委員會副主任、國家攀登計劃項目首席科學家、國家科技部科技基礎性工作專項總負責人。 [2] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所畢彥超

“973”青年專項首席科學家，國家優秀青年科學基金、教育部新世紀優秀人才基金獲得者，Sackler Scholars Programme in Psychobiology獎、美國心理科學學會新星獎獲得者。 [11] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所邊玉芳

北京師範大學心理健康與教育研究所所長，教育部基礎教育質量監測中心核心專家，中國教育學會教育統計與測量分會常務理事，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會專家，《中小學心理健康教育》雜誌社特約副主編。 [12] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所龔高浪

現任《PLoS ONE》學術編輯(academic editor)，國家自然科學基金委優秀青年基金、scopus“青年科學之星”（生命領域）獎獲得者，入選北京市科技新星計劃。 [13] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所賀永

現任國際期刊Front Hum Neurosci、J Alzheimers Dis, PLoS ONE和Brain Connect編委，國家科學技術進步獎二等獎、國家傑出青年基金和中國青年科技獎獲得者。 [14] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所李武

國家傑出青年科學基金獲得者、國家“百千萬人才工程”入選者、國家重點基礎研究發展計劃首席科學家、中國神經科學學會理事會理事、國家自然科學基金委員會生命科學、認知科學與心理學專家組成員。現任認知神經科學與學習國家重點實驗室主任、麥戈文腦研究院代院長。 [15] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所李小俚

國家傑出青年科學基金獲得者、德國洪堡學者、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者。現任北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室副主任、河北省計算機工業控制重點實驗室主任、北京腦重大疾病防治研究院特聘專家。 [16] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所劉嘉

國家傑出青年基金獲得者、中科院百人計劃入選者、美國富布萊特研究學者，榮獲教育部自然科學獎一等獎。現任北京師範大學心理學院院長、認知神經科學與學習國家重點實驗室副主任、北師大磁共振腦成像中心主任。 [17] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所舒華

中國心理學會常務理事，《Reading Research Quarterly》、《Journal of Cognitive Science》編委和《心理學報》副主編。榮獲寶鋼教育基金優秀教師特等獎、國家教學成果二等獎、全國高等學校第一屆教學名師獎、美國認知科學學會Marr Prize提名獎、教育部自然科學一等獎。 [17] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所舒友生

國家傑出青年科學基金獲得者、中科院百人計劃入選者、中科院上海分院傑出青年科技創新人才。榮獲上海生科院－賽洛菲安萬特優秀青年科學家獎、中科院青年科學家獎和中科院優秀研究生指導教師獎。現任腦與認知科學研究院院長。 [17] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所陶沙

現任中國心理學會理事，發展心理學分會副主任、秘書長，中國教育學會腦與教育分會常務理事。全國教育圖書優秀圖書獎、北京市哲學社會科學優秀成果獎、北京市科技進步獎、北京市教育科學優秀成果獎獲得者。 [18] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所王耘

教育部基礎教育質量監測中心核心專家，教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會委員 [19]  ，中國家庭教育學會兒童早期家庭教育專業委員會理事長 [20]  。全國家庭教育先進個人（2007）、第二屆中國青少年社會教育“銀杏獎”突出貢獻獎（2008）獲得者。現任北京師範大學腦與認知科學研究院暨認知神經科學與學習國家重點實驗室黨總支書記。 [21] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所吳思

現任Faculty of 1000, Neural Networks, Frontiers in Computational Neuroscience, Cognitive Neurodynamics編委；中國自動化學會生物控制和生物醫學工程專業委員會主任，中科院“百人計劃”入選者。 [22] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所邢大軍

教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者。 [23] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所薛貴

國家傑出青年科學基金獲得者、新世紀優秀人才支持計劃入選者，中國教育學會腦科學與教育分會副理事長，《Cortex》副主編。 [17] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所張鳴沙

中科院“百人計劃”入選者、上海市“浦江人才計劃”入選者。 [24] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所張佔軍

現任北京師範大學老年腦健康研究中心主任，腦與認知科學研究院副院長，全國百篇優秀博士論文獲得者和教育部新世紀優秀人才計劃入選者。 [25] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所章曉輝

中科院“百人計劃”入選者、中國科學院優秀研究生指導教師獎與賽洛菲·安萬特優秀青年科學家獎獲得者。 [26] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所周新林

北京師範大學SIEGLER創新學習中心中方負責人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者。 [27] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所朱朝喆

現任北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室近紅外成像研究中心主任、《磁共振成像》學術期刊編委，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者。 [28] 

北京師範大學認知神經科學與學習研究所科研成果

實驗室在語言認知、數學認知、社會認知、心理發展與腦發育等方面佈局了科學研究，承擔了863規劃項目、973計劃項目子課題、國家科技部基礎性工作專項、國家支撐計劃課題、國家攀登計劃項目、國家傑出青年基金項目、國家自然科學基金重點項目、哲學社會科學基金等國家重大、重點項目，以及美國自然科學基金、美國NIH項目、美國Spencer基金等國際合作項目90餘項。
2014年4月30日，由北京師範大學腦與認知科學研究院李武教授作為首席科學家，北京大學、南昌大學聯合承擔的國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目“學習行為發生、發展及異常的認知神經機制研究”啓動會在北京師範大學召開。該項目是認知神經科學與學習國家重點實驗室承擔的第一項973計劃項目，是繼承擔973計劃課題、973計劃青年科學家項目後的一項重要進步。 [29] 
實驗室在國內外高水平學術刊物上發表了一批高水平的研究成果，產生了重要的學術影響。獲得國家教學成果獎、人文社科獎、教育部、北京市和其他省部級科研獎勵7項。實驗室利用自身在全國範圍內的領先優勢和輻射效應，積極運用所取得的研究成果，促進了我國教育的科學化，提高了教學的效率和效益，尤其是在第二語言學習和基礎教育質量監測評估方面，為我國的基礎教育改革做出了重要貢獻。

北京師範大學認知神經科學與學習研究所研究生培養

實驗室建立了以“創新與創業”能力培養為主要目標的從碩士到博士學位的完整人才培養模式，並構築了與國內國際科研機構合作培養科技創新人才的支撐體系，為實驗室整體科教實力的提升和高層次人才培養奠定了堅實基礎。實驗室有博士點3個：基礎心理學、發展與教育心理學、認知神經科學；碩士點5個：基礎心理學、發展與教育心理學、認知神經科學、計算機應用技術、課程與教學論。其中，心理學為中國唯一的國家一級重點學科。每年招收博士研究生20餘人，碩士研究生50餘人。目前，有在讀博士、碩士研究生共計240餘名，以及多名博士後、訪問學者。2005～2009年期間，共有兩名博士生獲得“全國百篇優秀博士學位論文”獎，46人次獲得北京師範大學優秀研究生獎，1名研究生獲得北京師範大學“校友金聲獎學金”，3名研究生獲北京師範大學“求是獎學金”，14名研究生被評為北京師範大學優秀畢業生。實驗室為研究生的專業成長提供了各種優質條件和廣闊的國際學術交流平台，派送多名優秀研究生到美國、加拿大、德國等著名大學進行聯合培養、攻讀博士學位。

北京師範大學認知神經科學與學習研究所國際合作

實驗室與國際知名科研機構、科研院所開展了廣泛、深入、持久和實質性的合作，通過爭取國家引智計劃的支持，建立了國內與國外緊密合作的國際化研究團隊，這些國際機構包括：美國哈佛大學、麻省理工學院、加州大學、芝加哥大學、西北大學、密歇根大學、Banner阿爾茨海默病研究所、德國馬普認知所、英國謝菲爾德大學等。實驗室的研究人員在多個國際學術機構任職，與國外專家聯合承擔了多項國際科研項目，包括諾貝爾獎獲得者在內的20多位世界著名科學家對實驗室的科學研究給予了積極評價，實驗室在認知神經科學領域研究的國際影響力不斷擴大。
參考資料
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