北京市西城區兵馬司小學

有中學班、小學班和幼兒班。師資力量強，教學質量高，在社會上很有影響。曾做為北京學生代表在中南海為全國第一屆婦代會祝賀、獻花，兒影《祖國的花朵》也曾以這個校園為外景地拍攝。著名京劇表演藝術家李光、知名畫家齊秉生、著名播音員徐曼等人先後在校就讀。

在著名的全國政協辦公大廈的東邊，有一所頗具時代特色的首都花園式學校，這就是西城區兵馬司小學。

她的前身是私立"弘達學院"小學部，始建於1930年9月1日，校址設在西城區大沙果衚衕11號。第一任校長是院校董楊憲濱的夫人田綸女士。1952年9月24日，第二區人民政府成立，"弘達"等私立學校被首批接管。1953年1月該校小學部遷至兵馬司衚衕93號（原"北京小學舊址"），改為以地名命名的市立小學，即兵馬司小學。

學校當時設置規模大：有中學班、小學班和幼兒班。師資力量強，教學質量高，在社會上很有影響。曾做為北京學生代表在中南海為全國第一屆婦代會祝賀、獻花，兒影《祖國的花朵》也曾以這個校園為外景地拍攝。著名京劇表演藝術家李光、知名畫家齊秉生、著名播音員徐曼等人先後在校就讀。

1959年市人大代表王經慧同志任校長。學校處高峯期：有42個教學班，1800多名學生。校乒乓球隊多次在市級比賽中獲獎。

1988年5月，由區政府、區教育局投資進行校舍改擴建。把年久失修的平房小院剷除，建起了丁字形的教學與辦公大樓。樓的東側是擁有60米跑道的操場、西側是師生食堂及生活區，學校環境優美，校舍整齊，舊貌換新顏。新樓落成大典時，全國政協副主席屈武先生親手為學校題寫校牌，著名書法家劉炳森先生親筆書寫的校名"兵馬司小學"五個金字鐫刻在教學樓的西牆壁上。典禮上北京市教育局副局長湯世雄為新教學樓揭幕，區長衣錫羣親臨學校祝賀並講話，他們期望兵小師生躍馬揚鞭，再創輝煌。

在深化教育管理體制改革、全面推進素質教育的今天，兵馬司小學抓住機遇，發展自己，走科研之路，開始了以科研為先導、以"全面育人"為基礎、以"大成美育"為特色，務本求實多角度、多層次、全方位地實施完美人格培養的教改試驗。1993年9月，中央教科所、西城區教育局與兵馬司小學共同確定"以大成美育理論為指導思想，促進學校工作的整體優化"的科研專題。並以此為辦學目標制定學校三年規劃。從此兵馬司小學踏上了一個新的歷史征程。

"大成美育"的理論是用錢學森先生的"大成智慧學"教育觀來指導美育的研究。其'大成'強調的是要研究美育的內涵和高度的集大成性。'集大成'是指集古今中外有關美育理論與實踐之大成，找其元素和組合規律，按其內在的聯繫實施教育，從而讓學生向舉一反三、觸類旁通的方向發展，為學生成為人格完美的全面人才打下基礎。可見，這個專題研究是超前的，它不是一般意義上的美育，而是要研究當代中國改革開放、實現現代化、面對世界挑戰所需各類人才的素質美。是指導學校以育完美的人為核心，以開發人的潛能和創造力為目的，以形象、生動、感人的美的教育形式為內容的素質教育研究。這個研究使兵小教育又上一個新台階。在教師、學生、家長全員參與，學校、家庭、社區共同探索的七年中，以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞、以美陶情、以美建校、以美温家、以美聯社專題研究的8條途徑深得人心，1995年、1998年、1999年分別召開市、區現場彙報會，得到社會各界的肯定與好評，在公眾輿論中產生了很大的影響，從而大大提高了學校的知名度。"大成美育"的教育特色推動了學校整體工作的優化。

清晨迎着朝霞到兵小

一盆盆鮮花對着我們笑

一層層教室門窗多麼明亮

照着我們心田

老師辛勤培育小樹苗

同學們茁壯成長多自豪

老師用汗水澆灌無數花朵

向着共產主義大目標

你像晨星在天空閃爍

兵馬司小學多榮耀

你的從前讓我們驕傲

你的明天更美好！

通過弘揚中華傳統美德，開展"勤業為人民，苦心為孩子"、“魂系希望工程，振興中華我有責”等系列教育活動，培養師生良好的道德品質與情操。制訂兵小師生行為規範，簽定〈做文明小市民〉公約，確定每年三月為“兵小學雷鋒月”，每年九月為“獻愛心月”，加強養成、禮儀及美德常規訓練，推動完美人格的素質教育的落實。1995年兵小黨、團支部被評為區級先進，少年先鋒隊被評為區級紅旗大隊、雛鷹大隊、獲北京市少先隊基礎建設現場會，領導與會同志在觀看“成果展覽”後，贊同地説：德育為首，諸育並舉在兵馬司已成風尚。學生以愛國、勤奮、文明為美已見成效。老紅軍李真將軍題詞讚美兵小教師的奉獻精神：白髮丹心，一支粉筆育桃李；春蠶紅燭，兩袖清風歸去來。

通過課堂教學主渠道，挖掘各科教學中的美育因素，以美育為融合點，開展活動式教學，全面提高學習質量，使學生從繁重的課業負擔中解放出來，真正做學習的主體。歷年各科優良率均在90%以上，及格率在99%以上，畢業率在99.55%以上，學生流失率為0（含隨班就讀弱智學生）。學生敖京生獲北京市數學競賽一等獎、全國華羅庚金盃賽一等獎；市迎春杯賽二等獎2人；三等獎23人。在全國作文比賽中獲一等獎2人；二等獎10人；三等獎58人。在比賽中充分發揮了學生的聰明才智與創造力。

1994--1995年體育組承擔"北京市體育課堂教學改革整體試驗"，他們堅持以體載德、以體促智、以體健體、以體立美，對三個年級段教學採用基本元素及組合規律的教與學的方法，把'創設情境'置於教學活動中，使學生每時每刻在不知不覺的遊戲中產生創新苗頭取得紮紮實實的教學效果。1995年4--5月間，先後在學校召開全區、全市小學體育工作現場會。同時在一個學校作三個年級段的體育示範課在全市尚屬首例，經專家學者論證，得到了很高的評價。"自編操"是大成美育研究成果的又一代表作，它是依據兒童肌體的發展需要創編的，並配上適合的音樂，把舞蹈、圖形組合、隊列變換融於兒童操之中，展現出學生個體與整體的美，拍手操、韻律操、綵綢操、無聲徒手操、模仿動物操、七色光纓穗操、基本部位操等多次展示，深得學生的喜愛，得到體育專家學者、外賓、家長、各級領導的肯定與好評。多年保持北京市、西城區課間操先進單位，北京市體育達標先進佼、一二一全民健身樣板校、北京市百所課間操優秀校的稱號，併為國家集訓隊輸送兩名運動員。多種體育活動的開展使學生體魄健壯、身材健美、心理健康、衞生習慣良好，全方位地提高了學生身體素質與健康水平。

以勤勞為美德，強化動手能力、自理生活能力的培養。在當代對獨生子女勞動習慣的培養是尤為重要的。班主任與家長攜手，從日常生活、值日、掃除着力培養自我服務、為他人服務的意識與能力，在各種勞動實踐活動中，培養學生的創造美、表現美。

在藝術學科與各類活動課中探究藝術美、現實美來陶冶情操，培養文明情感，發展特長。在研究中，把共性課融合，增設兒童國畫課、電子琴課、欣賞課。開展藝術節、科技節、體育節、軍訓等學生喜聞樂見的活動。建立國旗班、消防中隊、綠化小衞士中隊、助殘小隊等特色集體，與社區聯手組織特長、興趣小組40多個。校童聲合唱團連年獲區藝術節一等獎，多次社會公演得到讚揚。歷年輸送文體特長生佔15%以上。在音樂、舞蹈、美術、科技發明、航模等各級比賽中，獲區一等獎59人，二等獎46人，三等獎88人，獲市級獎8人，獲全國獎4人。學生的視野寬了，思想境界高了。1999年被北京市小學活動課教育研究會認定為"全國部級九五課題活動課程實驗基地"。

發揮'美在校園'、環境影響的隱形教育作用，使兒童心靈得到美的浸染。在區規劃的落實中，學校教學設備不斷完善、先進、現代；自然實驗室、科技室、美術、音樂、勞動活動室、計算機房、語音教室、多功能電化禮堂、外賓接待室、圖書閲覽室等設施為學生自主學習、學有所長創造了條件。操場北側領操台背景牆上"好好學習，天天向上"八個紅色毛體大字映襯得整個校園生機勃勃。整潔、和諧的校園在綠化、美化、淨化、突出教育性上均達到市、區先進水平，被評為：首都垂直綠化花園式學校、市衞生先進單位、西城區“美在校園”、獲中國--WHO合作項目健康促進學校銅獎。

以家庭環境的美滿、温馨，人員關係的民主、和睦實現對兒童的心理健康潛移默化的教育，克服心理障礙是十分重要的。學校籌劃開辦家長學校，建立學校、家長、社區三結合兒童教育研究會，共同實施"大成美育"的研究。通過"我心中的好家長"的傳經送寶等活動，諸多家長在注重言傳身教的美德示範作用，注重文明家庭建設。在39篇家教論文中無一不滲透着家庭中美的教育因素，使學校、家庭教育達到完美的結合與統一。

美無處不存在，挖掘社區教育中美的因素，充分爭取社會力量，積極開展校外活動，對學生進行社會化的大教育，是學校教育不可缺少的環節。在"香山軍訓基地"，學生每年一週的軍營生活在苦與累的訓練中體驗了軍人的陽剛之美，自我磨練後的心理美。學校軍訓方陣在西城區國防教育軍校成立大會的閲兵式上接受了檢閲。孫毅、羅洪標兩位老將軍是我校名譽校長、"三結合研究會"的理事、校輔導員，他們經常親臨學校、基地、講傳統、指導軍訓，使傳統美德、國防教育落到實處。學校還建立了"地質部音像教育基地"。通過活生生的觀百部影片、寫影評、談觀感的系列教育活動，激發學生愛國熱情，提高辨別"真、善、美"的能力。學校與街道辦事處、居委會共建文明社區：開展共升國旗的旗前系列教育活動；開展大社區、小公民、跨世紀、創文明的環保、綠化、植樹、垃圾分類、科普等活動。建立假日小隊、護綠小隊、家庭服務崗、學校文明崗、社區衞生監督崗等40多個學生小團體，活躍在地區各地街道上。

隨着"大成美育"專題研究與實踐的深化，中央教科所已掛牌確認兵馬司小學為"中國大成美育研究課題實驗學校"。同時還承擔區科研所"創新教育"新課題的研究。這必將促使兵馬司小學在全面推進素質教育，美的人格的教育，培養"全面發展、學有特長"的人才方面取得新的進展。在邁向21世紀的今天，樹立大教育觀，集現代教育思想、教學方法的精華之大成，以美育才，將進一步推動兵馬司小學跨世紀的教育教學改革向縱深發展，使兵馬司小學永遠是教工的家園、培養學生特長的苗圃，施展才華的樂園。 ^[1] 

2005年4月13日，西城區兵馬司小學少先隊大隊與西城交通支隊聯合舉行了幼兒交通安全電子漫畫拼圖發放儀式，同時也有20多家媒體到會參與採訪和報道。會上，區安委會主任馬保增和兵馬司小學劉體蘭校長分別就此項活動的目的和意義進行了講話。另外，學生還進行了實地操作。由於電子拼圖是以卡通漫畫形式展現的，學生邊玩、邊學、邊領悟，體現了知情導行，富思想教育於活動之中，從而也潛移默化了交通意識，讓學生從小樹立良好的交通道德觀念。

藉助此次發放儀式，兵馬司小學再次掀起了人人學習宣傳新法規的活動高潮，從而進一步培養學生從小學法、知法、懂法、宣傳法，用法規來規範自身行為，用我們的實際行動來創建和諧文明的社會環境，良好的交通秩序，為2008年奧運會的舉辦做出努力！ ^[2] 

兵馬司小學 原校門(2張)

2003年，為擴建太平橋大街，兵馬司小學搬遷至西城區慶豐衚衕3號。 ^[3] 

2007年3月， ^[4]  兵馬司小學開始與北京市西城區黃城根小學聯合辦學，一校兩址，統一領導。兵馬司小學成為了黃城根小學分校。 ^[5]