勞動教育

本書着眼於馬克思主義勞動觀塑造和基本勞動能力、勞動習慣培養，從認知深化、文化薰染、精神培育、技能實踐四個方面，分四篇十四個模塊，講授了勞動及勞動教育、勞動分工與勞動組織、勞動權益保護的基本知識，中國勞動文化發展及其主要內容，以及勞動精神、工匠精神、勞模精神的深刻內涵與培育途徑，從家庭勞動、學校勞動、社會勞動、職場勞動四個維度設計了勞動實踐項目。本書特點是遵循高職學生成長規律和高職教育規律，各單元採用案例導入、知識講授、活動與訓練、探索與思考的結構，插入必要的案例和閲讀材料，形成觸發思考，強化認知，實踐內化，鞏固提升的內容邏輯，達到可教、可讀、可學、可練的目標。本書體系完整，內容新穎。本書既可作為高等職業院校勞動教育的教材，也可作為日常生產生活勞動實踐的指導用書，還可作為勞動知識與勞動技能訓練的參考資料。

認識篇

模塊一 勞動與勞動觀

單元一 勞動概述

一、勞動的含義和分類

二、勞動與人類社會發展

三、勞動與個人自由全面發展

四、勞動與中國夢

單元二 馬克思主義勞動觀

一、馬克思主義勞動觀概述

二、馬克思主義勞動觀在新時代的發展

三、樹立科學勞動觀的重要意義

四、如何樹立正確的勞動觀

單元三 新中國的勞動教育

一、勞動教育概述

二、新中國勞動教育的歷史發展

三、開展勞動教育的意義

模塊二 勞動分工與勞動組織

單元一 勞動者、人力資源與人力資本

一、勞動者與人力資源

二、勞動者素質

三、人力資本開發

單元二 社會勞動分工

一、勞動社會化和產業分工

二、職業變遷

三、勞動組織

單元三 勞動基本制度

一、制度與勞動制度

二、就業制度

三、勞動工資制度

四、勞動保障制度

模塊三 勞動與青年大學生成長

單元一 勞動與青年大學生全面發展

一、勞動——新時代社會主義建設者和接班人的基本要求

二、勞動——服務社會及體驗社會生活的重要途徑

三、勞動——培養吃苦耐勞、團結協作精神的重要方式

四、勞動——學習生產技能，提升職業技能和素質的必要措施

五、勞動——進入社會安身立命的基礎，美好生活的源泉

單元二 珍惜當下，做合格勞動者

一、熱愛學習，樹立職業理想

二、積極實踐，練就過硬本領

三、從小事做起，自覺自律自強

模塊四 勞動權益保護

單元一 就業協議與勞動合同

一、就業協議

二、勞動合同

三、就業協議與勞動合同的異同

單元二 依法保護勞動者的合法權益

一、勞動合同的簽訂

二、勞動合同的變更

三、勞動合同的解除和終止

四、違反勞動合同的法律責任

五、解決勞動爭議的途徑

……

意藴篇

精神篇

實踐篇

參考文獻