內蒙古民族大學教育科學學院

教育科學學院的前身是內蒙古民族師範學院教育系（1998年建系），2000年合校以後，教育系併入到人文學院，2003年教育系從人文學院分離，改名為教育科學學院。學院現有學前教育、心理學、教育學3個本科專業，學前教育專業從2011級開始招收蒙語授課班。學院現有教職工31人，其中專任教師24人、行政管理人員5人、合同制2人，在校學生13個班級，916名學生。在教師隊伍中，有教授5人，副教授6人；博士5人，在讀博士3人；碩士11人，在讀碩士1人。除外，學院柔性引進兼職教授（博士生導師）2名，幫助進一步提升學院的科研水平和推進學科建設工作。

學院《教育學》課程被評為自治區級精品課程，《教育概論》課程被評為校級精品課程，《教育學》教學團隊被評為校級教學團隊。2011年成功獲得民族學一級學科目錄外自主設置的二級學科，民族教育學碩士學位授予權，開始招收研究生，2013年招生7人。民族教育學被評為學校重點建設學科，學科組有5位教師被評為學校科爾沁學者。同時，學院正在積極準備申請教育學一級學科碩士學位點。學院教師獲准立項的國家及省部級、市校合作、校級等各類項目達20餘項，有10項科研成果獲國家及省部級獎項。學院教師發表學術論文170餘篇，其中近50篇發表於核心期刊。在學院近5年的畢業生當中，有近30人考取了國內有影響高校的研究生，還有許多畢業生受到用人單位和社會各界的好評。近幾年，學院與東北師範大學、中央民族大學等高校建立了友好的協作關係。學院現有圖書資料室、心理學實驗室、電鋼琴教室、琴房等教學科研設施，並建設了多個長期合作的校外實踐教學和實踐研究基地。 學前教育專業：培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師，學前教育行政人員以及其他有關機構的學前教育教學、研究人才。主要課程：普通心理學、中外教育史、心理統計與測量、教育法學、幼兒教育心理學、學前保健學、學前心理學、學前教育學、學前教育科研方法、幼兒園教育活動與設計、學前教育管理學、舞蹈、鋼琴、基礎樂理與視唱練耳等。 心理學專業：培養具備心理學及相關基礎學科的基本理論、基本知識和基本技能，能在高等學校、科研部門從事心理學基礎科學研究與教學工作的專門人才，同時也為中小學校、醫療機構等培養從事心理健康教育、心理諮詢服務等工作的專門人才。主要課程：解剖心理學、普通心理學、生理心理學、發展心理學、教育概論、實驗心理學、認知心理學、教育心理學、臨牀心理學、心理學史等。 教育學專業：培養具有現代教育理念、深厚教育理論素養、寬廣的教育視野，較強的教育、教學、科研、管理能力和創新精神，能在各級各類學校、教育科研機構和教育行政部門從事教學、科研和管理等方面工作的德智體全面發展的專業化教育人才。

普通心理學、發展心理學、教育心理學、教育概論、教學論、德育原理、學校管理學、中國教育史、外國教育史、教育哲學、教育統計學、現代教育技術、教育研究方法、教育社會學、教育倫理學、教育經濟學、教育法學、比較教育學、課程論、馬列教育論著等。（統計截至2013年6月）