人工智能

《人工智能》為創客教育系列叢書小學第二冊，包括“體驗人工智能”“編程控制機器人”兩部分內容，圍繞創新思維的培養目標，設計了“愛學習的機器貓”“機器人闖關”項目範例，通過“情境→主題→規劃→探究→實施→成果→評價”的小項目學習方式，開展自主、探究、合作學習活動，運用簡單的硬件設備和方便操作的軟件平台，幫助同學們體驗人工智能和智能機器人的技術魅力，學會通過編程嘗試實現簡單的人工智能，控制機器人的簡單動作。

《人工智能》為創客教育系列叢書小學第二冊，適合小學二年級學生閲讀使用。

第一章 體驗人工智能 1

項目範例：愛學習的機器貓 2

第一節 初識人工智能 3

一、人工智能已來 4

二、人工智能的應用 4

第二節 從文本到語音 6

一、文本朗讀 7

二、變換朗讀方式 9

三、初識百度大腦 11

第三節 自然語言處理 12

一、語音識別 13

二、語言翻譯 14

三、保存語音處理結果 15

第四節 語音識別綜合運用 16

一、鍵盤控制文本朗讀 17

二、語音控制機器貓動作 18

三、詩詞小達人 18

第五節 視頻偵測初探 20

一、啓用攝像頭 21

二、簡單動作偵測 21

三、互動小遊戲 22

第六節 智能識物 25

一、智能識動物 26

二、智能識蔬菜 27

三、智能識物作詩 29

第七節 人臉識別 30

一、智能識別年齡 31

二、智能人臉錄入 33

三、智能人臉辨認 33

本章扼要回顧 35

回顧與總結 36

第二章 編程控制機器人 37

項目範例：機器人闖關 38

第一節 簡單動作機器人 40

一、控制機器人前進 41

二、控制機器人後退 42

三、控制機器人精確動作 43

第二節 組合動作機器人 46

一、大角度轉向運動 47

二、弧線運動 48

三、連續弧線運動 49

四、認識子程序 50

第三節 迷宮機器人 52

一、使用子程序 53

二、初識循環語句 56

三、機器人推箱子 57

第四節 巧用延時指令 59

一、穿越障礙牆 60

二、前後推球 62

三、繞圈運動 63

四、再用循環結構 64

第五節 清潔機器人 66

一、場地巡航 67

二、啓動吸塵電機 70

三、穿越隧道去清潔 72

第六節 測距機器人 74

一、認識超聲傳感器 75

二、觸碰箱子 77

三、使用紅外傳感器 78

四、重走迷宮 79

第七節 巡線機器人 80

一、認識灰度傳感器 81

二、單灰度巡線 82

三、雙灰度巡線 84

第八節 高台機器人 85

一、認識下視傳感器 86

二、認識指南針傳感器 89

三、走高台機器人 89

本章扼要回顧 94

回顧與總結 95

附錄　項目活動評價表 96

孫曉奎，中國教育信息化創客教育研究中心秘書長，《中國教育信息化》《基礎教育參考》編輯。

胡永躍，粵教版高中信息技術教材分冊主編，出版《中學創客教育叢書》《Arduino科技課堂寶典》等書籍。

陳明宏，廣東省特級教師，中山市小學、初中信息技術教材主編，粵教版高中信息技術教材分冊主編。