中華職業教育社

1917年5月6日，黃炎培聯合蔡元培、梁啓超、張謇等48位教育界、實業界人士發起創立中華職業教育社。 ^[2] 

1917年10月，職教社創辦中國首份職業教育專門刊物《教育與職業》雜誌。 ^[3] 

1918年6月，職教社創辦中國第一所專門以“職業”為名稱的學校——中華職業學校。 ^[4] 

1925年12月，職教社提出“大職業教育主義”，開始推行職業補習教育、職業指導和農村改進等面向全社會的事業並創辦《生活》週刊。 ^{[5]  [31]} 

1931年12月，職教社提出“全力赴國難”，並創辦中國最早專門報道抗戰救國的期刊《救國通訊》，後改名為《國訊》。 ^[6] 

1940年12月，中共中央下達《關於統一戰線工作部的組織和工作的指示》，明確職教社是黨的統戰工作的主要對象之一。

1941年3月，職教社作為三黨三派之一，參與發起成立中國民主政團同盟。 ^[7] 

1943年9月，職教社創辦中華工商專科學校。 ^[8] 

1945年7月，職教社負責人黃炎培、冷遹等以國民參政員身份訪問延安，受到毛澤東、朱德、周恩來等人的接待，回渝後黃炎培寫成《延安歸來》，在國統區引起轟動。 ^[17] 

1945年12月，職教社與遷川工廠聯合會聯合發起成立民主建國會。 ^[9] 

1946年9月，職教社創辦比樂中學。 ^[10] 

1957年5月，職教社在京舉行立社40週年紀念會，周恩來總理席紀念會會並做重要講話。 ^[11] 

1995年1月，由孫起孟理事長倡議開展的温暖工程公益項目啓動實施。 ^[12] 

2004年12月，職教社成為聯合國公共信息部所聯繫的非政府組織。 ^[13] 

2005年7月，温家寶總理對温暖工程作出重要批示：“中華職業教育社實施温暖工程，協助黨和政府為困難羣眾的就業做了很多工作，發揮了應有的作用” 。 ^[14] 

2010年7月，職教社成為聯合國經社理事會特別諮商地位的非政府組織成員。 ^[13] 

2012年3月，胡錦濤總書記對温暖工程作出重要批示：“要支持中華職業教育社繼續實施好温暖工程。” ^[14] 

2012年5月，中華職業教育社召開中華職業教育社成立95週年大會，中共中央政治局常委、全國政協主席賈慶林和中共中央政治局委員、國務委員劉延東發來賀電。 ^[15] 

2017年4月，在中華職業教育社立社百年之際，為了加強黨對中華職業教育社的領導，經中央組織部批准、並經中央統戰部任命，中華職業教育社正式設立黨組。 ^[16] 

2017年5月5日，在中華職業教育社成立100週年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發來賀信，代表中共中央，對中華職業教育社成立100週年致以熱烈祝賀。 ^[18] 

該社的最高領導機關是全國代表大會，在全國代表大會閉會期間，是其所產生的理事會。全國代表大會每五年舉行一次，必要時可提前或延期召開。在舉行全國代表大會期間，由會議選舉產生的主席團主持會議。

全國代表大會的職權是：（一）審議和批准理事會的工作報告；（二）討論並決定該社的重大事項；（三）修改該社的章程；（四）選舉理事；（五）其他應當由全國代表大會行使的職權。

理事會在全國代表大會閉會期間，執行全國代表大會決議，領導全社工作，對外代表該社。該社理事會在必要的時候，可以召集全國代表大會，討論決定重大問題。理事會每屆任期五年，全國代表大會提前或延期召開時，它的任期相應縮短或延長。理事會全體會議每年舉行一次，必要時可臨時召開，由常務理事會召集和主持。其職權是：（一）審議和批准常務理事會的工作報告；（二）討論並決定該社工作方針和任務；（三）選舉理事長、副理事長、常務理事，組成常務理事會；（四）決定總幹事任免；（五）增免理事；（六）籌備召開全國代表大會；（七）討論並決定該社的其它重大事項。

常務理事會每屆任期與理事會相同，在理事會全體會議閉會期間行使理事會的職權，領導全社。它的職權是：（一）貫徹執行理事會的決議；（二）聽取和審查總幹事的工作報告；（三）討論並決定工作中的重大事項；（四）按程序審查批准省級新建地方組織；（五）按程序審查批准省級地方組織領導機構調整事宜；（六）決定副總幹事、專門委員會負責人、省級組織領導班子的任免。

常務理事會會議每年至少召開一次。常務理事會根據工作需要可設若干專門委員會，承擔常務理事會交辦的事項。 ^[19] 

截至2017年底，中華職業教育社在全國共有省級組織31個，省轄市（區）、縣、鄉級社624個，團體社員近4000個，個人社員4萬餘人。 ^[33] 

地方組織包括省級、省轄市級、縣級組織。地方各級代表大會或社員大會，每五年舉行一次，必要時可以提前或延期舉行。地方各級代表大會或社員大會由同級社務委員會召集，代表名額和產生辦法，由同級社務委員會決定。

地方各級代表大會或社員大會的職權是：（一）貫徹執行全國代表大會、理事會和上級組織的決議和決定；（二）審議和批准同級社務委員會的工作報告；（三）討論並決定同級社的重要事項；（四）選舉同級社務委員會成員；（五）選舉出席上一級代表大會或社員大會的代表。

地方各級社務委員會在同級代表大會或社員大會閉會期間，領導該地區的社務工作，對外代表該地區社的組織。其職權是：（一）貫徹上級組織和本級社員代表大會或社員大會的決議，並定期向上級組織報告工作；（二）聽取和審議本級社的常務委員會（設常務委員會的地方組織）工作報告；（三）討論並決定本級社組織的工作方針和任務；（四）選舉主要負責人，決定有關人事事項，增免社務委員；（五）籌備召開本級社員代表大會；（六）討論並決定本級社組織的其它重大事項。

地方各級社務委員會每屆任期五年。代表大會或社員大會如提前或延期舉行，其任期也相應縮短或延長。各級社務委員會每年召開一次會議，必要時可臨時召開。

地方各級社務委員會設主任一名，副主任和委員若干名（需要時，可設秘書長）。

確有工作需要且具備條件並經批准，省級組織可設立常務委員會。省級社常務委員會在同級代表大會、社員大會以及社務委員會閉會期間行使本級社務委員會職權，領導該地區的社務工作，任期與同級社務委員會一致。

地方組織根據需要可設專門委員會和必要的工作部門。其機構設置和負責人由同級社務委員會決定。 ^[19] 

該社的基層組織是社員小組。社員在三人以上即可成立社員小組。該社基層組織的基本任務是：（一）傳達和執行上級組織的決議和決定；（二）結合實際開展章程規定的活動；（三）關心社員的工作、學習和生活，反映他們的意見和要求；（四）吸收社員，收繳社費，傳遞社的內部刊物。 ^[19] 

該社有個人社員和團體社員。（一）從事或熱心於職業教育事業以及與該社有工作關係、歷史關係的人士，贊成並願意遵守該社章程，可以申請加入該社為個人社員。（二）贊成並願意遵守該社章程的事業、企業單位和其他熱心職教事業的組織，可以申請加入該社為團體社員。

社員有下列權利：（一）在社內有選舉權、被選舉權和表決權；（二）參加該社的有關會議和活動，閲讀該社的有關文件；（三）對該社的領導機構和工作提出批評和建議；（四）享受該社提供的有關服務。

社員有下列義務：（一）遵守該社章程，執行該社的決議和決定；（二）為職業教育事業貢獻力量；（三）支持該社的事業和活動；（四）繳納社費。 ^[33] 

（一）開展職業教育調研與實踐，探索中國職業教育改革發展新途徑，參與國家職業教育指導諮詢，積極向黨和政府建言獻策；弘揚黃炎培職業教育思想，開展職業教育研究。

（二）宣傳國家有關職業教育方針政策，組織、引導社員積極參與科教興國和人才強國戰略實施，推動中國職業教育事業健康發展，促進社會文明與進步。

（三）開展温暖工程等公益事業，推進社辦事業發展；支持並指導職業教育辦學實踐；指導團體社員學校提高辦學質量；開展職業教育領域的評比、競賽、評估等活動。

（四）為社員開展教育活動提供服務，關心支持民辦職業教育事業的發展，加強與民辦職業教育界人士的聯繫，瞭解並反映民辦職業教育發展的情況、存在的困難和問題，提出意見和建議；反映社員的合理意見、要求和建議，維護社員的合法權益。

（五）密切與港、澳、台同胞及海外僑胞的聯繫與合作，引導他們關心支持職業教育事業，促進民間友好往來；積極開展民間外交，加強與國外有關教育團體和人士的聯繫與交流，增進相互瞭解，促進友好合作。

該社的經費來源是政府撥款、社會捐贈、社費和其他合法收入。 ^[19] 

為黨和政府提供決策參考是中華職業教育社的一項重要工作職能。多年來，中華職業教育社就職業教育、民辦教育等領域的有關問題開展調研，不定期向黨和國家有關領導同志呈送《情況專報》，通過各種途徑向黨和政府建言獻策，多次得到中央領導同志的重要批示以及相關部門的重視和採納。如建議召開全國職業教育工作會議和以法律形式為職業教育稱謂定名；建議將“科技興農”改為“科教興農”；建議將“職業指導”寫入職教法等，這些建議均被政府採納。 ^[20] 

中華職業教育社一直重視職業教育的理論研究工作，通過實地調研、承擔課題、召開學術研討會等多種方式，針對中國職業教育發展中的一些理論與現實問題進行深入研究。

2011年，中華職業教育社成立了全國第一個專門從事黃炎培思想研究的學術組織——黃炎培職業教育思想研究會。2021年7月16至17日，黃炎培職業教育思想研究會第十一次學術年會在上海舉辦，會議主題是“黨的領導與百年中國職業教育”。 ^[28] 

2020年10月28日，中華職業教育社和中國民辦教育協會共同主辦的第三屆中國民辦教育發展峯會在浙江省寧波市舉辦。 ^[29] 

2020年5月28日，由中華職業教育社等多方共同主辦的第九屆職業教育與城市發展高層對話會在湖北省黃石市召開。 ^[30] 

從2013年起，中華職業教育社、台灣私立科技大學校院協進會、民生文教基金會（台灣）共同主辦海峽論壇的分論壇—海峽兩岸職業教育論壇，為推動兩岸職業教育的交流合作搭建了平台。2019年6月15-16日，第11屆海峽論壇·海峽兩岸職業教育論壇在廈門成功舉辦。 ^[23] 

温暖工程是中華職業教育社根據自身特點，於1995年發起倡導並組織實施的一項社會公益事業，旨在整合、動員社會力量，通過職業教育和培訓、職業指導和介紹等方式，為社會上迫切需要就業和優化就業條件的困難羣體提供服務，協助黨和政府解決城鄉富餘勞動力就業問題。

2005年10月，中華職業教育社啓動温暖工程“百縣百萬農民培訓計劃”。2007年11月，重慶市中華職業教育社實施“雙百計劃”開展温暖工程農村勞動力轉移就業培訓。 ^[26] 

在中央統戰部的領導下，中華職業教育社在畢節試驗區啓動實施了温暖工程畢節項目，幫助並資助畢節地區中職院校新入學的貧困學生。

根據少數民族地區就業需求和產業經濟發展需要，中華職業教育社在新疆、西藏以及四川、甘肅省藏區開展了同心温暖工程國家通用語言培訓項目。

温暖工程教育移民項目主要通過資助、支持貧困地區和貧困學生髮展或參加職業教育實現脱貧。項目自2012年在武陵山區試點啓動以來，共有170餘所學校參與，累計招生1.8萬餘人，資助總人次近3.6萬，就讀學生中家庭困難和貧困學生佔70%以上。 ^[27] 

黃炎培職業教育獎由中華職業教育社於2007年創立，並在2009年順利通過國務院組織的評比達標表彰活動專項審核，至2021年已舉辦六屆，是中國職業教育領域唯一的全國性獎項。2018年12月，第六屆黃炎培職業教育獎頒獎大會在北京舉行，十二屆全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長陳昌智等領導出席頒獎大會並講話。 ^{[24]  [32]} 

為激發職業教育學生的創新意識、創新激情和創新能力，中華職業教育社於2017年開始舉辦中華職業教育創新創業大賽，截至2020年底，已經舉辦了四屆。2020年11月，第四屆中華職業教育創新創業大賽在重慶舉辦，全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長郝明金出席開賽儀式並講話。 ^[25] 

2010年以來，中華職業教育社於台灣賢德惜福文教基金會合作，先後在北京、湖北、重慶等省區市舉辦台灣大學生研習營活動，幫助台灣大學生增進對大陸的客觀認識，加深對中國傳統文化的理解。2016年7月，第八屆台灣大學生研習營在蘭州開營，來自台灣17所大學的78名大學生和百餘名內地大學生參加了研習活動。 ^[22] 

該社社徽圖案，外環圖形代表大腦，環內圖形代表雙手，其含義為“雙手萬能，手腦並用”。該社社徽為中華職業教育社及各地方中華職業教育社專有，其他組織和個人不得在未經許可的情況下使用。

該社社徽可在辦公地點、活動場所和會場懸掛，可作為紀念品、辦公用品的標誌，也可作為徽章佩戴。 ^[19] 

在中國共產黨的領導下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。堅持黨對教育事業的全面領導，堅持科教興國和人才強國戰略，廣泛聯繫海內外從事和關心支持職業教育的人士和團體，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，為國家富強、民族振興和祖國統一大業貢獻力量。 ^[19]