中級財務會計

《高等院校繼續教育系列教材?中級財務會計》主要內容：隨着國內外經濟環境的變化和我國經濟的不斷髮展，會計理論和實踐的國際化趨同日益迫切。2006年2月，財政部召開會計準則體系發佈會，正式發佈了新企業會計準則體系，並規定新的企業會計準則體系從2007年1月1日起在所有上市公司率先執行。

新企業會計準則體系包括1項基本準則、38項具體準則和準則應用指南。與以前的會計規範相比，新會計準則有了很大的變化，在許多方面更加趨於國際化。為了更好地反映理論與實務的一些重要變化，我們對《高等院校繼續教育系列教材?中級財務會計》進行了修訂。修訂過程儘量根據新會計準則的變化，結合學生的學習要求進行。在會計要素、職工薪酬、資產減值、利潤構成等方面進行了較大的改動，同時也對一些內容進行了適當的刪減和調整。有的章節則進行了重新編寫，如第六章的投資、存貨中的週轉材料、利潤表的編制等，並重新配備了新的練習題。

總序

第二版前言

第一章 總論

第一節 財務會計的含義

第二節 財務會計規範

第三節 財務會計的基本假設

第四節 會計信息質量要求

第五節 會計要素

本章小結

複習思考題

第二章 貨幣資金

第一節 貨幣資金的含義及其管理

第二節 庫存現金

第三節 銀行存款的核算

第四節 其他貨幣資金的核算

本章小結

複習思考題

練習題

第三章 應收款項

第一節 應收款項的含義

第二節 應收賬款的核算

第三節 壞賬損失

第四節 應收票據的核算

第五節 預付賬款和其他應收款

本章小結

複習思考題

練習題

第四章 存貨

第一節 存貨的確認和分類

第二節 存貨的計價方法和盤存制度

第三節 原材料的核算

第四節 週轉材料的核算

第五節 存貨的期末計價

本章小結

複習思考題

練習題

第五章 投資

第一節 投資的特點與種類

第二節 交易性金融資產

第三節 持有至到期投資

第四節 可供出售金融資產

第五節 長期股權投資

本章小結

複習思考題

練習題

第六章 固定資產

第一節 固定資產的性質和分類

第二節 固定資產取得的核算

……

第七章 無形資產及其他資產

第八章 負債

第九章 所有者權益

第十章 收入、費用和利潤

第十一章 財務會計報告

第一章 總論

第一節 財務會計的含義

一、財務會計的目標

會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為依據，藉助於專門的技術方法，對一定會計主體的經濟活動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，並向信息使用者提供會計信息的完整的方法體系。同時，會計以貨幣作為主要計量單位，全面、系統地反映和監督經濟活動中佔用的財

產物資和發生的勞動耗費，為企業管理過程提供服務，因此，會計也是一種管理活動。

會計發展史表明，會計是隨着社會生產的需要而產生，隨着社會生產的發展和經濟管理要求的提高而發展和提高的。它的發展與社會經濟環境、法律政治環境和科學信息技術的發展密切相關。企業組織形式的變化和經濟管理要求的提高，對會計提出了更新、更高的要求；電子計算機在會計領域的應用，也對會計的發展有着重要影響，促使會計理論方法體系日趨完善，會計應用領域不斷拓展，會計程序和方法不斷優化。伴隨着會計的職能從對經濟活動的結果進行事後反映，提供會計信息，發展到對經濟活動的全過程進行核算和監督，通過參與企業的經營決策強化企業經營管理水平，提高企業競爭能力，充分説明會計在社會經濟發展中的地位和作用，同時也促使會計學科的發展，出現了很多的會計分支，但主要將企業會計分為財務會計和管理會計兩大分支。

在現代市場經濟條件下，企業是自主經營、自負盈虧、自我約束和自我發展的實體，根據一定的目標建立並運行，是社會經濟的重要組成部分。企業的最終目標是追求企業價值最大化，於是，需要足夠的資金和有效的管理，包括規劃、組織、執行、控制、評價的每一個環節都離不開會計的參與，包括財務會計和管理會計的所有職能的發揮。

隨着人類社會的不斷進步、商品經濟的不斷髮展，企業的組織形式、生產規模也在不斷髮展。在市場經濟中，由於所有權與經營權的分離，公司存在着企業“外部”和企業“內部”之問資源委託和代理的關係，這種所有權和經營權的分離使企業有必要對外披露信息，尤其是披露企業財務狀況、經營成果和現金流量等與企業及相關利益團體有密切關係的會計信息，這就需要發揮財務會計的職能和作用。財務會計的基本目標是向企業內部管理部門和企業外部的會計信息使用者提供真實、可靠並與其決策相關的會計信息以及其他經濟信息，幫助他們作出合理的決策。

作為企業對外披露會計信息的手段，財務會計報告的目標是隨環境變化而變化的。

繼續教育是我國高等教育的重要組成部分，是傳統學校教育向終身教育發展的一種新型教育制度。大力發展繼續教育是提高勞動者素質、振興經濟和推進教育現代化的重要環節。國家實行繼續教育制度，鼓勵發展多種形式的繼續教育，建立與完善終身教育體系，培養大批貼近社會、服務社會的各類應用型人才，對於加強社會主義精神文明，促進社會進步和經濟建設，都將起到重要作用。

按照教育部關於繼續教育人才的培養目標，構建適用的教材體系，是繼續教育在新形勢下繼續發展不可缺少的一環。經過編輯委員會、作者和出版社的共同努力，《高等院校繼續教育系列教材》將陸續出版，我向他們表示誠摯的祝賀和感謝。

綜觀這套系列教材，具有以下特點：

1．體現了高等院校繼續教育的新思想和新觀念，注重提高學生的思想道德素質、文化素質、業務素質和社會責任感。在我國高等教育發展與人力資源開發中，繼續教育作為高等教育的一種重要形式和特殊層次，將發揮日趨重要的作用。

2．體現了學術性與應用性的統一。教學內容既有基礎知識、基本理論，又有基本技能；既加強基本原理與應用知識的傳授，又幫助學生在掌握一定知識理論的基礎上，獲得相應的技能。

3．體現了系統性與針對性的統一。