上海農林職業技術學院

1947年秋，上海市立七寶農業職業學校和上海市立高行農業職業學校創建。

1951年9月，學校更名為上海市七寶農業學校。

1953年7月，學校停辦。

歷史照片(6張)

1956年9月，上海市農業學校在原七寶校址重建。

1959年4月（或1960年），上海市農業學校升格為上海農業專科學校；同年7月，上海市松江農業學校創辦。

1960年7月（或8月），上海農業專科學校改為上海農學院中專部。

1963年8月，上海農學院中專部改為上海市七寶農業學校。 ^[4-5] 

1968年10月，學校停辦。

1978年5月，上海市農業學校復辦。

1980年9月，上海市農業學校由上海市農業局主管。

1981年初，上海市農業學校列為全國重點中專校。

1992年4月，上海市農業廣播電視學校與上海市農業學校合併。 ^{[4]  [6]} 

2002年4月，上海農林職業技術學院正式建立。 ^[7] 

2012年，學校入選上海市特色高等職業院校建設單位。 ^[8] 

2015年8月，學校入選首批現代學徒制試點單位。 ^[9] 

2019年6月，學校入選首批1+X證書制度試點院校； ^[10]  同年11月，學校入選上海一流專科高等職業教育院校培育單位。 ^[11] 

2020年11月，擔任中國休閒農業產教聯盟第一屆聯盟理事單位。 ^[12] 

2022年11月18日，上海農林職業技術學院成立創新創業學院。 ^[33] 

2023年6月，上海農林職業技術學院農作物種子質量檢測中心獲批。 ^[34] 

截至2022年11月，學校設有6系1部1院，開設25個專業，其中開設中高職貫通專業7個、五年一貫制專業3個、高本貫通專業2個。 ^[2] 

截至2022年11月，學校有教職工330餘人，其中教授、副高職稱55人；有國家級教學創新團隊1個，市級教師教學創新團隊等12個，市級教學名師3人。 ^[2]  據2020年10月學校官網顯示，學校專任教師中，具有博士研究生學歷13人，佔專任教師的8.28%；碩士研究生學歷的教師83人，佔專任教師的52.87%。102人具有碩士研究生學歷或碩士及以上學位，佔專任青年教師的89.47%。 ^[14] 

截至2022年11月，學校有國家級精品資源共享課1門、市級一流專科高等職業教育專業4個、市級及以上精品（在線開放）課程22門、市級高職高專院校專業教學資源庫4個。都市現代園藝、都市動物醫學、生物醫藥與健康、可控農業四個專業羣入選上海市高水平專業羣；截至2020年3月，學校有實驗實訓室及實訓基地71個。 ^{[2]  [16]} 

2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。 ^[32] 

2018至2019學年，學校學生參加了6大類41小項職業技能競賽，171人次獲獎。 ^[16] 

2018至2019學年，學校教師獲各類職業技能大賽優秀指導教師獎72人次，獲全國高職院校信息化教學大賽等獎項28人次，其中國家級行業學會二等獎4項，省部級教委一等獎2項；主編教材11本、副主編1本、參編1本。 ^[16] 

據2020年10月學校官網顯示，學校設有高職教育研究所等科研機構。 ^[23] 

校園風光(11張)

“十三五”期間，學校教職工承擔科研課題（項目）合計204項（主持），其中校外縱向課題和橫向課題80項，校內課題124項；科研經費到帳922.216萬元，其中校外經費615.495萬元，校內經費306.721萬元；在國內外刊物公開發表論文228篇（第一作者或通訊作者），其中核心期刊61篇。

“十三五”期間，學校累計主持上海市“科技創新行動計劃”項目2項（農業領域和科普專項）、上海市自然科學基金項目3項、上海市人民政府決策諮詢研究項目2項、上海市科技興農項目2項、上海市教育科學研究課題5項和上海市“晨光計劃”項目7項。2020年，在上海市科委“科技創新行動計劃”各類項目中，獲得“科技創新行動計劃”農業領域項目和科普專項各1項、上海市自然科學基金項目1項、上海市教育科學研究課題3項、上海市“晨光計劃”項目2項。

截至2020年12月，學校教師取得知識產權5項，其中實用新型專利3項，計算機軟件著作權2項；參與教育部技術發明一等獎1項（排名第5），參與上海市科技進步獎一等獎2項（排名第9和11）。 ^[31] 

截至2020年9月，學校圖書館館藏紙質圖書（含期刊合訂本）30.31萬冊，電子圖書28.9萬冊。每年徵訂期刊360種、報紙80份左右；擁有CNKI系列數據庫、美星外文電子書、書生之家、超星電子圖書、讀秀學術搜索、百科視頻庫、環球英語視頻、龍源數字期刊、起點考試網、尚農視頻資源庫以及移動圖書館等網絡數字資源。 ^[24] 

《上海農林職業技術學院學報》創辦於2002年10月，是上海農林職業技術學院主辦、上海市農業委員會主管、上海市新聞出版局審批的內部學術交流刊物；學報設有學院論壇、科學實驗、專題論述、教學研究、經驗交流和信息動態等欄目。 ^[25] 

學院校徽包括徽志和徽章。

徽志為圓形圖案，色調為墨綠色和白色。其外圈為圓環，內心由麥穗、土地、“尚農樂耕”小篆體組成，“尚農樂耕”字體下方標有辦學時間“1947”，內心外圍由學院的中英文名稱環繞，中文名稱居上，英文名稱居下。

徽章為題有校名的長方形證章，教職員工徽章為紅底白字，學生徽章為白底紅字。 ^[26] 

學校校旗為長方形（規格：192*128cm），旗面為綠色，正中是手寫體校名及徽志。 ^[1] 

尚農 樂耕 生生不息 ^[1] 

釋義：校訓“尚農 樂耕 生生不息”，藴含深意。既承載了學院歷史底藴，又寓意了美好未來，體現學院“為農”特色。

《呂氏春秋·士容論》之《上農》《任地》《辯土》《審時》四篇（簡稱《上農》四篇）是反映農業生產的文章，是我國先秦時期保留下來的極為可貴的農業文獻。“尚農和樂耕”均出自《呂氏春秋·士容論》。“尚農”出自《呂氏春秋·士容論》之《上農》篇，尚通上。“樂耕”出自《呂氏春秋·士容論》之《任地》篇。“生生不息”是中國哲學術語，出自《周易·繫辭上》“生生之謂易”，指羣體變化或新生事物的發生沒有終止。

“尚農“指崇尚農業，闡述農業價值，又通學校簡稱“上農”；“樂耕“有兩層含義，一是學院要以研究或傳授農業耕作技術為責任，二是教育是耕耘的事業，勉勵廣大教師要以耕耘和育人為樂；“生生不息”是指農業的研究對象是有生命的，無論種植還是養殖都是生生不息的事業；農業人才教育和培養就是為了延續生命，不斷創造新的生命；更寓意學院發展不停步，日新月異有新氣象。

“尚農 樂耕 生生不息”凸顯學院服務上海“三農”的辦學主旨，又指辛勤耕耘的教師和培養出來的學生都具有蓬勃的生命力和強大的力量，一定會在上海“三農”戰線上作出不凡的業績和貢獻。 ^[27] 

學院校歌為《尚農之歌》，由集體作詞、夏偉光作曲。 ^[1] 

截至2019年9月，學校有學生社團47個； ^[29]  截至2020年3月，學校開展了各類主題團日活動、社團巡禮月、文化交流演出、中青年戲劇家講演活動、演講比賽等學生活動。 ^[16]