上海南洋模範初級中學

目前學校 ^[1]  擁有中級職稱及以上教師已佔總人數的90%以上，其中具有碩士學歷或研究生水平的教師則佔教師總人數的15%。同時，學校擁有上海市名師後備人選一名，區學科帶頭人1名，區骨幹教師4名和區域備課組長多名。教師們教風踏實勤懇，具有良好的專業素養和樂於奉獻的工作態度。

學校堅持走“科研興校、科研興教、科研興師”的可持續發展道路，並取得不俗的成績和豐碩的成果。學校曾榮獲第二屆上海市教科院普通教育研究所科研基地學校科研項目成果驗收與評審二等獎，徐彙區第八屆教育科研成果二等獎，另外有30篇論文分別發表於《基礎教育研究》、《現代教育》、《徐匯教育》等各級、各類的刊物上。學校教科研的發展，促進了教學研究氛圍的形成，使學校的教學質量和教學水平得到了全面發展。

學校十分注重挖掘特色教學資源，發展特色教學工作，培養特長學生。

上海南洋模範初級中學：(5張)

學校交響樂團便是學校特色教育之一。南模交響樂團成立於1992年。多年來，樂團一直聘請上海市音樂學院的專業教師對樂團團員進行悉心的指導。經過近多年的精心培育，樂團已具備了相當的規模和實力，現在樂團能排練併成功地演出一批有較大難度併為廣大聽眾所熟悉的中外著名交響樂作品，並取得了可喜的成績。樂團曾榮獲全國第一屆中小學藝術展演活動藝術表演類節目一等獎、全國第一屆中小學藝術展演活動藝術表演類器樂節目一等獎。同時，樂團還多次赴國外及港台地區進行交流演出，切磋演技。這不僅加深了相互間的聯繫，也展示了“南模人”良好的精神風貌和藝術修養。

籃球也是學校的傳統體育項目。學校通過開展學校櫥窗、校園論壇，探討球技等活動，使更多的同學瞭解籃球、熟悉籃球、熱愛籃球。學校以籃球為抓手，逐步形成了貫穿學校各項工作的籃球精神，團結、協作、競爭已經成為全校師生人人皆知的行動指南。通過努力，學校被命名為“徐彙區籃球特色學校”"上海市籃球傳統特色學校"的稱號。學校籃球隊多次在各級各類比賽中獲獎，為學校爭得了榮譽。

課外綜合理科實踐活動，同樣也是學校特色教育的一大亮點。學校在東方綠舟、夢清館、科技館中初步形成了一系列可操作的課外探究實踐課程。該課程的實踐與探索已經列入上海市教委的名師基地課題。同時，通過幾年的實踐，學校理科綜合實踐活動課程相繼在市、區範圍內召開了現場展示活動，影響和帶動了周邊同類學校的共同參與，有一定的影響力和知名度。課外綜合實踐活動不但激發了學生對科學的探究興趣，而且也在實踐中養成了科學的思維、科學的方法和探究的能力。同時通過實踐活動，也鍛鍊了同學們合作的能力，增強了他們的合作意識。

學校歷來重視科技教育。學校開設了多個科技類興趣活動小組，船模、創意機器人、縱橫碼輸入、天文等均成為我校的特色科技項目，並在全國、市、區等各類比賽中獲得了諸多獎項。

學校地址：天平路200號

南洋模範初級中學校長　鄭芝英畢業於華東師範大學數學系，中學高級教師，現任上海市南洋模範中學副校長、上海市南洋模範初級中學校長和書記。她帶領全校教職工立足課堂和課改，全面構建素質教育整體框架；倡導“人盡其才，和諧發展”的辦學理念，實現師生個性特長髮展和可持續協調發展；依託教育科研和校園文化，形成具有南模初中特色的“和諧教育”。

格言：關心他人、快樂自己；本份做人、踏實做事。

作為上海市籃球特色傳統學校，我校的籃球運動開展得如火如荼，從組織各類的籃球普及活動到籃球文化氛圍的營造，再到籃球校本課程《小籃球·大世界》開發和普及，不但豐富了校園文化，更讓每一個學生都懂得了“團結、協作、競爭”的籃球理念並將其品質投射到學習生活的各方面。同時，我校籃球隊在2006年上海市中學生籃球錦標賽男子初中乙組第一名；在07的“陽光體育進校園——全國體育傳統項目學校籃球活動”中，取得了上海市總冠軍的驕人成績；在08年的上海市中學生運動會初中男子乙組籃球比賽中再次奪冠並取得了此項比賽的道德風尚獎。

我校通過以“籃球特色學校”為抓手，以專業與普及雙管齊下為工作原則，通過開展豐富多彩的籃球活動和出色的比賽成績，使籃球運動深入全校師生和家長心中，做到創建籃球特色，倡導籃球精神，弘揚籃球文化，達到“以球健體，以球啓智”的目標。

體育特色項目的開發和實施，對我校辦學目標的達成起到了積極作用，也為提升校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

作為交響樂特色學校，我校積極開展豐富多彩的校園特色活動。

“迎新生交響音樂會”成了每年進入我校學習的新生的第一課，他們從跨入我校校門開始就接受了交響樂的洗禮，為以後進一步的學習與體驗交響樂打下了良好的基礎，在國際國內的學生交響樂舞台上，經常能看到我校學生活躍的身影，他們不僅在校內對交響樂的普及起了積極的影響，更是促進了中外學生的藝術與文化交流；再者，隨着校本課程《走近交響樂》的開發，高雅藝術作為一門課程進入了學生的課堂，這不僅很好地拓展、補充了原有的藝術課程，更豐富了校園文化的內涵，提升了學生的藝術素養。

以我校的特色活動為窗口，為學生打開了興趣的窗口，同時，我們也將特色帶到了社區，如我校交響樂隊經常性地參與社區的文化共建，讓更多的人們得到我們優質資源的共享，促進了社區的和諧。