鹽城亭湖新區實驗學校

區委區政府先後投入5000多萬元，建成現代化塑膠運動場地及看台、停車場、學生集散場地、4000平米的藝體綜合樓、6000平米的綜合教學樓，新建成的音樂、美術、自然、物理、化學、生物等各種功能室，使學校硬件整體上了一個新台階，極大地滿足了學生學習的需要，改善了學校教育教學的條件，為學校教育教學質量的全面提升提供了硬件保障。

學校現有在校學生5756人，98個班。教職工405人，專任教師307人。市名校長1人，市模範校長1人，市學科帶頭人2人，市教學能手17人，區名教師2人。學校佔地94400平方米，建築面積25000平方米，活動場地19000平方米。學校擁有標準的塑膠運動場，理化生實驗室、圖書室、學生微機房等功能室都按標準配置，班班配備多媒體，校園網絡全覆蓋。徜徉校園，文化意藴、綠化景觀相諧成趣，相得益彰。學校先後被評為“江蘇省綠色學校”、“江蘇省平安校園”、“鹽城市文明單位”、“市安保工作先進集體”、“市基礎教育課程改革先進集體”。 ^[1]  環境優美、設施齊全。學校二期工程約90畝正在實施中。

學校現有在職教師240多人，在校學生6000多人，小學至初中計96個教學班。初中部現有班級30多個，學生2066人，在職教師133人，碩士以上學歷5人，市區級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀58人。

質量一流。學校校狠抓教學質量，不斷推進學校精細化管理，大力營造質量至上、工作至上、學術至上的工作氛圍，努力打造河東教育的精品。倡導科學精神，注重教學效益，反對題海戰術，堅持精講精練，要求對待學生作業做到“有題必選，有選必做，有做必批，有錯必糾”；教師指導學生自主、合作、探究式學習，夯實基礎，注重能力，強調素質，整體提升，讓學生在學習中反思，在反思中進步，在進步中成長，在成長中體會快樂。小學部教育教學成績已經躋身全區先進行列，初中部整體發展已在全區前列，部分學科在全區已居於領先位置，社會美譽度迅速攀升。2014年我校首屆初三4個班級147名同學在鹽城市中考外語口語和體育測試總分70分的考試中，我校以總分69.1分名列全市第一。2014年中考，在147名畢業生中，達到江蘇省鹽城中學正取分數線的有43人，達到江蘇省亭湖高級中學正取分數線的有46人，達到鹽城市第一中學正取分數線的有66人，學生升入四星級名牌高中的比率位列全市第一。

狠抓質量的同時，着眼於素質教育工作的全面推進，在培養“合格+特長”的優秀人才上狠下功夫：根據“自願報名，全員參與，統籌安排”的原則，先後成立了文學欣賞、書法、寫作、舞蹈、攝影、籃球、足球、羽毛球、橄欖球、棋類、音樂、美術、英語會話、趣味物理等學生社團，按計劃、定時間、定地點開展興趣小組活動。學校橄欖球隊是市隊校辦，經常代表鹽城市參加省青少年橄欖球錦標賽，每次都取得較好成績。學校秉承“愛學生如愛子女，敬家長如敬親朋”的和諧育人理念，堅持 “從工作狀態上提供保證，從團結協作中凝聚力量，從爭先創優中彰顯人格魅力”的工作觀，積澱了以“亮劍、博愛、科學、合作、創新”為精神內核的新區實驗精神。

學校近兩年來，獲得如下榮譽稱號：江蘇省平安校園、江蘇省健康促進校（銀獎）、江蘇省體育公益項目基地學校、江蘇省綠色學校、鹽城市依法治校示範校、鹽城市人民滿意基層服務單位、推進義務教育均衡發展先進單位、鹽城市五四紅旗團支部、鹽城市語言文字規範化學校、鹽城市廉政文化示範點、鹽城市教育系統先進基層黨組織、鹽城市平安創建先進集體、鹽城市節水型學校、亭湖區綜合先進集體、亭湖區五好班子建設先進集體、亭湖區黨建工作先進集體、亭湖區師德建設先進集體、亭湖區科技教育特色學校、亭湖區體育工作先進集體、亭湖區安全工作先進單位、亭湖區“校園管理精緻年”先進集體、亭湖區心理健康教育培訓先進集體、亭湖區愛心助學工作先進集體、“小手拉大手協力綠亭湖”先進集體。

學校已成為“全國師德建設實踐與創新基地”、“中國基礎教育英語教學研究科研基地”，還先後被評為“江蘇省綠色學校”、“江蘇省平安校園”、“鹽城市文明單位”，自辦校以來，連續六年被區政府表彰為年終考核 “綜合先進集體”。

學校堅持以科學發展觀為指導，以區教育局“四提升四打造”的總體要求為方向，以“打造鹽城一流名校”為工作總目標，以“用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育實現教育的理想”為辦學宗旨，以“敬家長如敬親朋，愛學生勝愛子女”為辦學理念，全面打造亭湖新區實驗學校鮮明的辦學特色。具體做法是：以教師發展為本，堅持幸福教育，一切與教師有關的工作都立足於服務教師的成才、成功。以學生髮展為本，追求快樂教育，尊重學生身心發展特點和教育規律，為學生作為全人素質的發展和特長的發展創造條件。為此學校確定的總體發展規劃是：以學校發展為主題，以教學改革為主線，以深化內部管理體制改革和教育科研為動力，以全面提高教育質量為根本出發點，堅持以法治校、以德治校，堅持以課程改革為突破口，基本形成“以師生髮展為本”的教育教學管理模式，革故鼎新，鋭意進取，進一步提升教育教學質量，按照“一年規範，二年精細，三年特色”的管理時序要求，三年時間內基本實現學校教育思想轉變、教師育人觀念轉變、學生成才能力提高的目標，努力打造成一個設施配套、功能完善、特色鮮明、質量一流、和諧發展的生態型、現代化名校。

今後，學校將繼續開展“四提升四打造”活動，進一步提升辦學水平，施行精細化管理，努力提高管理水平和育人水平，建立健全教科研製度，豐厚學校內涵。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天一定會更美好！

荀子在《勸學》篇中説：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這大概是中國最早的環境育人説。我校深諳環境育人事半功倍的道理，積極創建綠色校園、書香校園、人文校園。走進我校，你將被校園裏那優美的讀書環境和濃郁的文化氛圍所感染，綠樹成蔭，花草映襯，書香飄溢，相得益彰，許多學生家長情不自禁地讚歎：真是讀書的好地方！綠色彰顯文明。大力加強校園綠色文化建設，地面綠草茵茵，中間灌木叢生，高處濃蔭如蓋，立體化的綠化體系覆蓋校園，在整體設計上彰顯了人文特色，能使人充分感受到校園的人文氣息。校園裏綠樹成蔭、花香四溢，一草一木皆文章，以鵝卵石鋪就“人”字形和“文”字形圖案的人文園，結合樹木特點注入古詩文元素，使校園環境更有內涵和底藴，彰顯了學校倡導的薪火相傳的人文精神。