高職院校兼職教師有效管理的理論與實踐

這是國家社會科學基金“十一五”規劃2009年度教育學一般課題“高職院校兼職教師有效管理的實踐與研究”（BJA090059）的研究成果。

《高職院校兼職教師有效管理的理論與實踐》從高職院校兼職教師有效管理的角色、結構、功能、素質、作用、管理等層面進行了深入而有開拓性的研究，對探尋高職院校教師隊伍建設和管理的實踐路徑具有現實的指導意義。《高職院校兼職教師有效管理的理論與實踐》共有七章，圍繞高職院校兼職教師有效管理的組織行為學分析、管理的問題與原因分析、管理的國際比較、政府支持與激勵、學校的管理創新、專兼職教師互動合作等進行了全面、多角度的闡述。

《高職院校兼職教師有效管理的理論與實踐》可作為廣大高職院校管理者的辦學參考，也可供研究高職教育的專業人員使用。

王振洪，男，1966年出生，浙江武義人。研究員、浙江師範大學碩士生導師、北京師範大學在讀博士，聯合國教科文組織產學合作教席理事會理事、中國高職教育研究會常務理事、中國產學研學會常務理事、浙江省高職教育研究會副會長、浙江省高等教育學會第六屆理事會常務理事，浙江省新世紀151人才工程第二層次培養人選、金華市宣傳文化系統“五個一批”人才。現任金華職業技術學院院長、黨委副書記。出版《中國高等師範教育改革與發展》《高校校園文化要素研究》等專著2部，主持國家級、省部級課題6項，曾獲第四屆全國教育科學研究成果二等獎、省哲學社會科學優秀成果三等獎、金華市哲學社會科學優秀成果一等獎等，在《教育研究》《中國高等教育》《中國高教研究》《高等教育研究》《教育發展研究》《光明日報》《中國教育報》等刊物發表論文50餘篇，多篇文章被《新華文摘》和人大複印資料轉載。

第一章 結論

第一節 工學結合對高職師資的特殊要求

第二節 兼職教師有效管理研究的價值與意義

第三節 國內外高職院校兼職教師研究綜述

第二章 高職院校兼職教師有效管理的組織行為學分析

第一節 兼職教師組織的概念

第二節 高職院校兼職教師組織理論回顧

第三節 實現高職院校兼職教師有效管理的路徑

第三章 高職院校兼職教師管理的問題及其原因分析

第一節 兼職教師的聘任與培養現狀

第二節 兼職教師管理面臨的問題及原因

第三節 實現有效管理需要突破的瓶頸

第四章 高職院校兼職教師管理的國際比較

第一節 發達國家高職院校兼職教師發展概述

第二節 發達國家高職教育兼職教師管理經驗及存在的問題

第三節 國外經驗對我國高職院校兼職教師管理的啓示

第五章 兼職教師有效管理策略之——政府支持與激勵

第一節 兼職教師法律與政策演變

第二節 政府全面支持兼職教師的聘用

第三節 地方政府推動兼職教師的職業發展

第六章 兼職教矯有效管理策略之二——學校的管理創新

第一節 完善兼職教師的聘任與培養

第二節 構建兼職教師的支持服務系統

第三節 強化兼職教師的教學質量監控

第四節 優化兼職教師管理的保障機制

第五節 加強兼職教師的分類管理

第七章 兼職教師有效管理策略之三——專兼職教師互動合作

第一節 專兼職教師互動合作的理論思考

第二節 打造專兼職教師互動合作的平台

第三節 拓寬專兼職教師互動合作的領域

第四節 建設專兼職教師互動合作的團隊

附錄

附錄一 國外相關政策文件或制度

附錄二 金華職業技術學院有關兼職教師管理的規章制度

附錄三 高職院校兼職教師調查問卷

參考文獻

後記