類比推理

這是科學研究中常用的方法之一。它是從特殊推向特殊的推理。

類比推理是根據兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推、類比。

以關於兩個事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個事物的其他屬性相同的結論的推理。如聲和光有不少屬性相同--直線傳播，有反射、折射和干擾等現象；由此推出：既然聲有波動性質，光也有波動性質。這就是類比推理。類比推理具有或然性。如果前提中確認的共同屬性很少，而且共同屬性和推出來的屬性沒有什麼關係，這樣的類比推理就極不可靠，稱為機械類比。科學家常根據類比推理得出重要結論。

類比推理作為判斷推理中的一種題型，是在2006年之後才引入國家公務員考試的，但因其考查形式新穎、對推理能力要求較高，近年來逐漸成為公務員考試的“新寵”。但因其出現時間晚，題型多變，令很多考生感到十分頭疼，因此我們就來全面地瞭解一下類比推理及其解題方法。

要找到一把合適的鑰匙來打開一把鎖，你首先要了解這把鎖的構造。因此想找到破解類比推理的“萬能方法”，就必須先來了解一下類比推理到底是考些什麼，又是以什麼形式來考的。

在邏輯學上，類比推理是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那裏尚未發現）也相同的一種推理。而公務員考試中的類比推理是要求運用邏輯學中的這種方法，根據給出的一組或多組相關的詞，在備選答案中“找出一組與之在邏輯關係上最為貼近、相似或匹配的詞”。總而言之，就是我們要先在兩組詞或者多組詞之間“找關係”，然後在選項中找到符合這種關係的詞組就可以了。具體到題型，類比推理共出現過三種題型：

類比推理 ^[2]  。給出一組相關的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關係上最為貼近或相似的詞。

第一種是最為常見的題型，也是類比推理最早出現的題型，就是給出兩個詞語，然後選出一組答案。

例如：（2007國考）

陽光：紫外線

A.電腦：輻射 B.海水：氯化鈉 C.混合物：單質 D.微波爐：微波

就是根據陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關係都是整體與組成部分的關係，故選出答案為B。

第二種題型是給出三個詞，然後選出一組答案。

例如：（2008陝西）

考試：學生：成績

A.往來：網民：電子郵件 B.汽車：司機：駕駛執照

C.工作：職員：工資待遇 D.飯菜：廚師：色鮮味美

這道題給出了3個詞語的組合，進而關係就更錯綜複雜，不僅需要考慮第一個詞和第二個詞的關係，還需要考慮第二個詞和第三個詞的關係，甚至有時還需要尋找第一個詞和第三個詞的關係來尋找“突破口”。比如上題中我們通過分析可以知道“學生通過考試獲得成績”，因此類比可得“職工通過工作獲得工資待遇”，進而得出正確答案C。

第三種題型是將所要類比的四個詞語都給出，但是中間挖空兩個讓考生來填。常見的形式是“XX對於（ ）相當於（ ）對於XX”。因為兩組詞之間的關係無法確定，這就大大增加了解題難度。

例如：（2009年國家）

雜誌對於（ ）相當於（ ）對於農民

A．報紙 果農 B.傳媒 農業

C．書刊 農村 D.編輯 菠菜

因為我們難以從題目中斷定兩詞之間的關係，只能逐項代入，然後再類比兩詞之間的關係。通過代入我們發現“雜誌對於編輯相當於菠菜對於農民”。兩者間都是“產品和生產者”之間的關係，因此答案是D。

通過以上分析可以發現，這三種題型的難度是依次增加的，第二、第三種題型在近年來的考試中比重逐年增加，因此應該引起我們重視。

此外，就類比推理詞組間涉及的關係來看，詞組間的關係已經不僅僅是簡單的並列、對立、包含等關係，很多詞組間的關係很難進行概括，尤其特別值得注意的是，有些地方的考試中出現了類似作者和作品、名言和出處之類的關係，這樣就將類比推理和常識考查結合了起來，因為2009年國考大綱中剛剛對常識部分進行了較大改革，因此將常識與類比推理相結合可能會作為今後類比推理題的一個發展方向。

通過以上的分析，我們不難發現，類比推理考試的難度是在逐年上升的，而如何又快又準地找出題幹中所給的兩組或者多組詞之間的具體關係是正確解答類比推理的關鍵。可是眾所周知，事物之間的關係是錯綜複雜的，那麼如何能夠快速定位詞組之間的關係呢？主要有可以通過以下幾種方法：

這是在類比推理中用的最多的一種方法，尤其是對於第三種題型，可以説是離不開代入的。

例如：（2009年國考）

寡 對於 （ ） 相當於利 對於 （ ）

A．孤 弊 B.少 害 C.眾 鈍 D.多 益

根據題幹根本不能確定此題是考查怎樣的邏輯關係。按照選項A，就是並列關係，但是按照選項C就是對立關係，甚至“利”這個詞的意思在這道題中還發生了變化，在A、B中都是“利益”、“好處”的意思，而在C中是“鋒利”“尖鋭”的意思。通過代入，我們可以得出C是正確答案。

因此，這種題目需要將選項一一代入，互相比較，才能獲得較快的速度和較高的準確率，不能以先入為主的判斷去篩選。考生可先將目光鎖定在四個選項上，一一代入，看選項大致傳達了怎樣的一個意思。通過掃描四個選項，本題大致涉及到並列、包含、組成、工具與作用對象等關係。當然代入法也可以通過長時間練習來提高代入的效率。

也就是“反其道而行之”，題目要求不是讓我們找和題幹關係最相近的一組詞嗎？相近比較難判斷的時候，我們就可以通過來判斷哪些關係不相近，甚至是相悖、相反來進行排除。排除法通常可以和代入法結合起來使用。

這種方法非常適合兩詞之間的關係非常微妙，代入法和排除法都很難發揮功效時使用。比如上述“考試：學生：成績”一題中實際上就是一種簡單的造句法的運用。

還比如：（2006浙江）篝火：寒冷

A．日記：隱私 B.網絡：代溝 C.鍵盤：手寫 D.湖泊：乾渴

就可以通過造句子“篝火可以驅走寒冷”，“湖泊可以驅走乾渴”來直接選出D。

類比推理還經常需要我們注意到詞和詞之間一些細節的關係，這些關係主要表現在：詞性、詞的前後順序、詞的具體指代等方面，有時一個細節上的疏忽很可能導致整個解題的失敗。

例如：南京：金陵

A．昆明：春城 B.廣州：穗 C．太原：晉 D.北京：薊

解析：金陵是南京歷史上的古稱，春城是昆明的別稱，穗是廣州的簡稱，晉是山西的簡稱，而只有薊是北京的古稱，選擇D。