項賢明

項賢明，男，安徽人，教育學博士。南京師範大學教育科學學院二級教授，博士生導師，教育理論與政策研究院院長，校學位評定委員會委員。現任教育部“馬克思主義理論研究和建設工程”重點教材《教育學原理》首席專家、主編，澳大利亞學術期刊《Aussie Sino Studies》編委，中國民主促進會第十五屆中央委員會委員 ^[3]  ，民進中央教育委員會副主任，中國地方教育史志研究會副會長。 ^[2] 

1985至1994年在安徽省蕪湖市教育委員會工作；

1997年在南京師範大學獲得教育學博士學位；

1999年北京師範大學博士後出站並留校工作；

1999至2001年，北京師範大學國際與比較教育研究所副教授、副所長；

2001至2011年，北京師範大學國際與比較教育研究所教授；

2007年，首批評定為二級教授；

2004—2009年，擔任教育部社科重點基地北京師範大學比較教育研究中心主任；

2002—2009年，擔任北京師範大學國際與比較教育研究所所長；

2011至2016年，中國人民大學教育學院教授、學術委員會主席、學校學術委員會委員；

2016年至今，南京師範大學教育科學學院教授。受境外學術基金資助，曾在美國哥倫比亞大學、德國柏林洪堡大學、英國巴斯大學、日本中央大學、美國芝加哥洛約拉大學、我國香港大學和台灣暨南國際大學訪問、講學和做學術研究。 ^[2] 

教育基本理論、教育政策、比較教育領域 ^[2] 

主持的科研項目有：國家社會科學基金國家級重點項目 2 項、教育部哲學社會科學重大攻關項目 1 項、教育部高校教學改革重大項目 1 項、主持教育部哲社規劃項目1項、教育部委託項目3項、北京市規劃項目2項、作為2個合作主持人之一主持英國ESRC（Economic & Social Research Council）研究項目 1 項。 ^[2] 

主要從事教育基本理論、教育政策、比較教育領域的研究。在《教育研究》《華東師範大學學報（教育科學版）》等核心學術期刊發表論文一百多篇。出版的學術專著有《泛教育論——廣義教育學的初步探索》（山西教育出版社，2000年版）、《比較教育學的文化邏輯》（黑龍江教育出版社，2000年版）以及合作翻譯《教育改革：從發起到成果》（[加]本雅明·萊文）（教育科學出版社，2003年版）。 ^[2] 

曾獲得的主要科研獎勵有“全國百篇優秀博士學位論文獎”（2000）、“國家圖書獎”（2001）、“全國高校人文社會科學優秀成果獎”（2002）、“北京市哲學社會科學優秀成果”一等獎（2002）等；曾獲得的主要榮譽稱號有“教育部新世紀優秀人才”（2005）、“教育部高校優秀青年教師資助計劃”（2003）、“北京市社科理論人才百人工程”（2001）、“北京師範大學勵耘優秀教師獎”（2003）等。 ^[2]