青海廣播電視大學

青海廣播電視大學是由省人民政府舉辦、省教育廳主管、國家開放大學教學指導，以現代信息技術為支撐，辦學網絡覆蓋全省城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員的沒有圍牆的新型大學。建校 40 年來，累計培養學歷教育畢業生12 萬人，開展各類培訓 30 多萬人次。學校現有教職工 100 人，專任教師 69 人，其中副高以上專業技術人員 33 人，佔專任教師總數的 48%；碩士以上學歷學位教師 46 人，佔專任教師的 67%；省級青年骨幹教師 18 人。學校是國家級和省級專業技術人員繼續教育基地、青海省幹部專題研修基地，設有青海省社區教育指導中心、青海省情教育中心、國家數字化資源中心青海分中心，是全國優秀成人繼續教育院校。

廣播電視大學實行系統辦學，全省現有 8 所市（州）級電大，10 所縣級電大和 5 個行業學習中心，基本形成了覆蓋全省的遠程教育網絡，開設開放教育本科專業18個、專科專業32個，成招專科專業12個，與其他高校聯辦網絡教育專業30個。

現有各類學歷教育在校生 1.8 萬人，年均開展各類培訓 4.5 萬多人次。同時，積極開展社區教育、老年教育等社會教育，在構建全省終身教育體系、建設學習型社會、服務地方社會經濟發展中發揮了重要作用。

黨委書記：龐曉玲

黨委副書記：曲江尚瑪 ^[1-2] 

副校長，黨委委員：段宏偉

副校長，黨委委員：辛全洲

在省政府的領導下，學校實行省級、州（地）和縣級電大三級網絡辦學，形成了統籌規劃，分級辦學、分級管理、分工協作的現代遠程教育教學系統。現設海東、海西、海南、海北、玉樹、果洛、黃南、鐵路分局、石油局和直屬分校10所州地（市）廣播電視大學，縣級廣播電視大學35所。全省電大系統有專職教師260名、兼職教師（外聘）193名；其中教授5名，副教授53人，講師144人，助教62人，教育技術人員84人，教學管理人員130人。現在校生萬餘人，截止到2003年，共培養各類畢業生近3萬人。

學校現開設有會計學、英語、漢語言文學、法學、工商管理5個本科專業，金融、計算機應用、小學教育、法律、財會、藏語言文學、高護、臨牀醫學、道路與橋樑、通訊工程、工商行政管理、文秘與辦公自動化、音樂、廣告、美術等30多個專科專業，自2001年上半年開始又與北京工商大學聯合舉辦“工商管理”和“教育經濟管裏”研究生課程進修班。繼續教育有會計電算化、計算機應用技術、網絡教育技術培訓和保險代理人資格考試等。

校部現有網絡管理機房1個，多媒體教室4個、語音室1個、視聽閲覽室1個。已建成計算機校園網，並與中國教育科研計算機網（CERNET）青海主節點接通使用，實現了網上教學管理、教務管理和部分網上教學。並建成BBS站和青海電大在線平台，實現了與大部分分校、工作站的信息交流和教學討論、答疑，完成了校部衞星數字化地面接收系統的技術改造，學校與中央電大的視頻雙向會議系統已連通。截止目前，學校800元以上的儀器設備共744台件，價值總額497萬多元。

實踐證明，廣播電視大學在教育改革和發展中形成了自身的優勢，起到獨特的作用，是發展青海省高等教育事業的重要組成部分。根據省委、省政府的要求，在今後的發展中青海廣播電視大學要立足省情，面向地方，面向農村，面向基層，面向邊遠和民族地區，擴大開放辦學程度，發揮現代教育手段和系統網絡優勢，堅持多層次、多規格、多形式辦學，努力把青海電大建設成為青海省現代遠程教育的教學指導與管理中心、教學研究中心和學習支持服務中心。

時光荏苒，斗轉星移，青海廣播電視大學作為面向全省開展現代遠程開放教育的省屬高等學校，至今走過了30年的發展歷程。1979年2月，經改革開放總設計師鄧小平批示，借鑑英國開放大學模式，中國廣播電視大學應運而生。同年，運用文字音像教材和衞星電視等傳媒技術，繼而採用計算機網絡和多媒體課件實施遠程教育的青海廣播電視大學順勢而立。

30年來，在省委、省政府的正確領導和關心支持下，青海廣播電視大學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，始終遵循現代遠程開放教育理念，始終發揚自主創新精神，始終圍繞為地方經濟建設和社會發展培養人才提供教育支持服務，堅持學歷教育與非學歷教育並重、辦學與服務並舉，形成了具有鮮明遠程開放教育特色的辦學優勢。青海廣播電視大學建校以來，共培養本、專科學歷畢業生4.6萬人；開展非學歷教育培訓累計達6萬人次。截至2009年春季，電大各類學歷教育在校生達1萬人以上，對優化青海高等教育佈局、推進高等教育大眾化、促進教育公平和社會和諧發揮了積極作用。

秉持“自強、求知、有為”的校訓，青海廣播電視大學伴隨“在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展”的進程，實現了三次歷史性飛躍：一是將傳統課堂送向社會，完成了把教育資源送出校園，培養急需人才的階段性使命；二是將教學方式從單一推向多元，完成了提供方便靈活的學習方式的階段性使命；三是運用互聯網技術搭建了覆蓋全省城鄉的開放教育學習平台，基本實現了遠程教育有支持的學習。按照電大發展定位，堅持走內涵發展道路，加強教學模式改革，深化教學過程管理，狠抓教學環節和教學過程的落實。對教學全過程實施有效的監控、督導和服務，電大辦學聲譽顯著提高。

三十年桃李芬芳，三十年春華秋實。輝煌，鑄就着新的起點；征程，啓迪着新的希望。站在新的歷史起點上，激情滿懷、腳踏實地的電大人決心和信心相繫，奮進和拼搏相攜，務實創新，不辱使命，緊緊圍繞“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終生學習的學習型社會”的辦學宗旨，不斷強化內涵，提升遠教優勢，為建設符合青海經濟社會發展需要、特色鮮明的現代遠程開放大學而努力奮鬥。