雷解民

雷解民，男，1981年畢業於南充師範學院（現西華師範大學）數學系，歷任村小教師、子弟校教師、成都七中教師、班主任、副校長、成都樹德中學校長、成都市教育局副局長、成都七中嘉祥外國語學校校長。現任四川師範大學兼職教授、教育碩士研究生導師，曾榮獲“中國民辦教育名牌校長”、“四川省優秀校長”、“成都市首批特級校長”等榮譽，三次獲四川省人民政府頒發的四川省教育教學成果一等獎，獲得四川省科學技術進步三等獎、省教委普教優秀教育成果二等獎，先後獲得成都市人民政府頒發的成都市科學技術進步三等獎、成都市科學技術進步二等獎、獲得市教委和市教育學會數屆教育成果一等、二等、三等獎。多次赴美、新、英、法、德、意、加、澳、日、南非、埃及等國考察教育發展並參加國際教育交流，在基礎教育理論研究、民辦教育開拓創新、中小學學校管理等諸多領域頗有建樹。

以生為本，引導、幫助每一位學生尋找、創設適合自身全面發展的最佳動態空間；以師為根，激發、協助每一位教師探索、構建適合自身施展才華的最佳堅實平台。培養包容堅毅、德佳學優、健康快樂、有國際競爭力的中國人。滿足師生終生髮展需要，培養師生終生進取的能力，與每一位師生共享成功的歡樂。引導學生學會做人，學會學習，學會創造，學會共處。

雷解民校長對於他的學生有很高的期望，他把每個學生都當成自己的子女對待。 ^[1] 

年年的高考狀元都會成為媒體關注的焦點，引起社會的廣泛熱議。但大眾看到的常常是狀元優異的成績、簇擁的鮮花、美好的前景等外在東西，而對成功背後的深層原因則深入探尋、思考不足。

狀元為何成功？成功屬於偶然還是必然？它在多大程度上可以把控？這是教育者應該思考的問題。

今年的全省狀元花落嘉祥，郭怡辰同學摘得桂冠。作為校長併兼任他兩年的結對導師，我很早就與這孩子有多次近距離的交流。下面僅挑選剖析其中三個細節，發掘他高考取勝的秘訣，與同仁們探討如何進一步讓更多的孩子走向成功。 ^[2] 

4人進入全省文科前100名，卿子凡645分、華詩恬643分、陳彥君635分、賴思穎633分；

5人進入全省理科前100名，郭怡辰707分、時贇凱692分、謝瑾684分、蔣文韜683分、馬瑞嘉678分；

11人進入全省文科前200名，6人進入全省理科前200名。

14人進入全省文科前500名，14人進入全省理科前500名。 ^[3] 

雷校長鼓勵同學們參加各種比賽，近幾年東區學生在學科、藝體、科技競賽活動中，共有2000餘人次獲市級以上獎，其中國家級獎824餘人次，省級以上獎982餘人次，參加全國高中、初中和小數學競賽，有295餘人次獲省級以上獎，其中獲省一等獎以上的學生高達104人次，高2006級李劍飛同學在2004年全國高中數學聯賽中榮獲全國一等獎(全國省第七名)。參加全國中學生英語能力競賽， 有132人獲市級以上獎，72人獲國家級獎，其中全國一等獎18人，全國二等獎22人，全國三等獎32人。藝體、科技競賽成績顯著，2003年參加成都市第七屆學生藝術節，一舉拿下合唱、舞蹈、美術書法比賽3個團體一等獎；參加成都市第18屆、19屆青少年科技創新大賽，共獲得了3個團體一等獎，2個團體二等獎；參加成都市青少年健美操比賽獲得四川省4個第一名，捧回僅有的2個團體項目的金盃；參加四川省和全國無線電測向錦標賽，奪得團體第一名，全國第三名和第五名；2005年校健美操隊代表四川省參加在廣州舉行的全國中學生健美操比賽榮獲亞軍，參加四川省中學生排球傳統校、試點校、重點校比賽榮獲男子組第四名。

郭怡辰2013年四川高考理科狀元，成績結果如下：

總分707分

語文120分

數學150分

外語147分

理綜290分

他個性沉穩專一是科研的好苗子

“郭怡辰的性格沉穩、專一，一直喜歡數學，是科研的好苗子。”在校長雷解民眼裏，郭怡辰這個學生很低調，常常低估自己：“他幾天前告訴我自己的估分只有668分。”

從三年前七中嘉祥開始實行導師制，請社會各界精英人士幫助部分學生進行人生規劃，郭怡辰就是雷解民帶的2位學生之一：“我們之間就像朋友一樣，一起在運動場、校園裏散步聊天，共同分享酸甜苦辣。”雷解民説。