陳權

分管學院學生工作，協管院黨務、宣傳、國際化、本科與工程碩士招生及行政辦公室等工作 ^[1]  。

1996年9月--2000年6月 就讀於南京師範大學教育科學學院；

2004年9月--2007年6月 就讀於南京醫科大學應用心理學專業；

2008年9月--2010年6月 就讀於江蘇大學；

《大學生心理健康教育》、《形勢與政策》等 ^[2]  。

專業研究方向為高等教育學，目前致力於高校拔尖創新人才培養和大學生學業與成才方面研究。在《江蘇高教》、《現代教育管理》、《學術探索》等全國中文核心期刊上發表學術論文20餘篇，參編《夯實黨的大學生羣眾基礎的理論與實踐》著作一部。先後主持完成省級課題1項，主持完成校級課題1項，參與完成國家社會科學基金一般項目（排名第2）、國家社會科學基金青年項目各一項，省部級課題1項（排名第2），省高校哲學社會科學基金項目2項（排名第3、第6）。

現主持國家社科基金教育學青年課題：“情商”對高校拔尖創新人才培養影響及教育對策研究（CIA120151），江蘇省高校哲學社會科學基金課題：大學生的學校組織認同感及其對學業發展的影響研究（2012SJD880015），江蘇省現代教育技術研究重點課題：“數字化校園”與信息化學習環境建設現狀與對策研究（2012-R-23077）。

1、主持 國家社會科學基金教育學青年課題：“情商”對高校拔尖創新人才培養影響及教育對策研究（CIA120151），2013-2015

2、主持 江蘇省高校哲學社會科學基金項目：大學生的學校組織認同感及其對學業發展的影響研究（2012SJD880015），2012-2014

3、主持 江蘇省現代教育技術研究重點課題：“數字化校園”與信息化學習環境建設現狀與對策研究（2012-R- 23077），2012-2013

4、主持 江蘇省“十二五”教育科學規劃項目：基於情緒智力視角高校大學生創業能力培養研究(D/2011/01/019)　2011-2012（已結題）

5、國家社會科學基金一般項目：大學生網絡依賴團體治療模式的探索（07BZX059）， 2007-2011（已結題、　排名第2）

6、國家社會科學青年基金項目：新時期進一步夯實黨的大學生羣眾基礎的途徑和方法的研究（04CDJ003），2004-2008（已結題、主要參與）

7、江蘇省“十一五”教育科學規劃項目：大學生的專業匹配性對學習與發展的影響（C-b/2008/01/012），2008-2010（已結題、排名第2）

8、江蘇省高校哲學社會科學基金項目：高校後進生的成因及教育轉化工作研究與實踐（08SJD7100033），2008-2010（已結題、排名第3）

9、江蘇省教學研究第七期課題：大學生學習風格研究（項目號：396），2008-2010（已結題、排名第3）

10、江蘇省教育廳教改項目：校企聯合提高畢業學年教學質量的探索與實踐（2005-163），2007-2008（已結題、主要參與，獲江蘇大學教學成果二等獎）

11、主持 江蘇大學黨建與思政研究課題：新形勢下研究生思想道德教育有效性研究（JDDJSZLX2008SZ-07），2008-2010（已結題）