陳文

1． 1999年9月評為青島市優秀教師

2． 2004年9月評為山東省優秀教師

3． 2007年9月評為全國優秀教師

4． 2010年5月評為山東省百名基礎教育名師

5． 2010年9月評為山東省特級教師

1． 2008年第8月論文《他實現了由“差生”到主管的超越》

發表在《知心姐姐》上

2． 2009年8月論文《一個“差生”的成長曆程》發表在《平安校園?教師版》上

3． 2009年9月論文《引導學生進行歷史材料自主變式練習的教學實錄及反思》發表在《新課程研究》上

4． 2009年12月論文《如何提高高三歷史講評課的課堂效益》發表在《現代教育科學》上

5． 2010年10月20日論文《為學生的幸福人生奠基》發表

在《中國教育報》5版整版上

三公開課、優質課獲獎、科研課題成果

1．2006年1月《心理健康輔導對新疆生在內地學習、生活適應性影響的研究》課題通過省級驗收

2．2007年5月在“全國理解教育與自然分材教學高級研討會暨教育部“十一五”重點課題’自然分材教學研究’中期彙報會”舉行全國級公開課《俄國十月社會主義革命》

3．2008年4月舉行青島市級公開課《北美大陸的新體制》

陳文老師從事中學歷史教育教學工作。曾獲得全國優秀教師、山東省特級教師、山東省百名基礎教育名師、嶗山區基礎教育改革先進個人、青島市中小學教師“十一五閲讀工程”青島市教育讀書人物等稱號。是湖南出版投資控股集團歷史學科教材培訓專家，青島市教科所科研站客座研究員，青島市民盟支農專家團隊成員。在學校推行的“自然分材與理解教育”課改實踐中，成果顯著，在全國、市多次開設公開課並做經驗發言。具有較強的科研能力，研究新形勢下對學生的教育，勇於實踐，自編教材，自2008年開始開設《中學生職業生涯規劃》選修課，使學校在對學生進行生涯規劃引導教育中走在了山東省前列，並受到廣泛關注，《中國教育報》生涯規劃版編輯多次約稿，《為學生的幸福人生奠基》發表在《中國教育報》2010年10月20日5版整版，《職業理想不等於理想職業 》發表在《中國教育報》2010年8月26日4版頭條半版。能不斷總結教學經驗，勤奮寫作，撰寫的論文多次榮獲全國、省、市一等獎，一些文章發表在《中國教育報》《新課程研究》《現代教育科學》《新課程》《現代教育導報》《知心姐姐》《青島教育》等報刊雜誌上。被《青島日報》作為“名師風采” 專欄介紹，在山東省教育電視台做專題報道。參與主持歷時一年的《心理健康輔導對新疆生在內地學習、生活適應性影響的研究》2006年獲山東省課題獎。 ^[1]