長春工業大學公共管理學院

公共管理學院構建了完備的教學、科研和社會服務體系，學院設有四個系：公共管理系、社會工作系、法學系和廣告學系；設有吉林省人才測評研究中心、吉林省民生與社會發展資政諮詢中心、吉林省民生問題研究中心、吉林省公共管理與公共政策協同創新中心智庫基地等4個省級研究中心、智庫；設有社會工作與文化發展、法學、公共管理與社會建設等3個研究所，以及1個校級大學生創新實踐基地。學院還是中國社會工作教育協會東北地區社會工作實習基地（東北三省高校唯一），教育部重點研究中心調研基地（中國農村問題研究中心吉林調研基地），國際社會工作者聯盟集體會員單位（全國僅25所高校）。

公共管理學院教師科研成果豐碩，二十多年來，全院教師在國內外各類刊物上發表論文千餘篇，出版專著、譯著和教材百餘部，共有二百多項教科研課題被批准立項，共獲得各類科研和教學獎項五十餘項，其中有十餘項成果獲得省社科優秀成果一、二、三等獎、省教學成果獎及各類省部級獎。

公共管理學院始終堅持以人才培養為中心，堅持課堂教學與實踐教學並重，學生實踐能力強、就業走向好。近年來，學生考取公務員、通過司法考試和考研率高；各專業學生參加“挑戰杯”“互聯網+”“大廣賽”等各級各類學科專業競賽獲獎數多，其中，獲“挑戰杯”國家級一、二、三等獎、國際大賽銀獎四項，“互聯網+”省級金獎、銀、銅獎十餘項，全國“大廣賽”獲獎數佔省內參賽高校1/4，總成績位於省屬高校前列，曾連續五年獲得“大廣賽”優秀院校獎，先後有七支團隊進入策劃案全國十強總決賽。

公共管理學院教學科研的軟硬件設施齊備、功能齊全，為全體師生創造了優越的學習和研究環境。學院設有公共管理科研與虛擬仿真綜合實驗平台、社會工作觀摩、小組、家庭、個案和沙盤模擬實驗室、廣告專業實驗室、廣告專業攝影棚、模擬法庭、MBA多媒體案例室等專業實驗場所和設施。

學院經過幾代人的辛勤耕耘，將繼續秉持“育人為本、和諧發展”的辦學理念，堅定不移地走高水平、內涵式發展道路，力爭早日建成國內一流的公共管理學院，為國家經濟社會發展做出更大的貢獻。

公共管理學院目前共有教職工79人，在編在崗的專業教師68人，其中教授17人，副教授22人，講師29人，博士生導師4人，碩士生導師50人；教師中具有博士學歷37人；有海外經歷11人。教師中有教育部新世紀人才2人、吉林省政府參事、吉林省決策（立法）諮詢委員1人、吉林省教學名師1人，吉林省有突出貢獻專家2人、長春市有突出貢獻專家1人、吉林省省優勢特色學科首席專家1人、吉林省科研春苗人才1人，全國十大社工人物1人、全國百名社工人物1人、吉林省師德標兵1人、校優秀學者4人、優秀青年學者5人。學院現有本科生800餘名，碩士研究生500餘名。 ^[1] 

本科由原來的1個專業（法學/1994年）擴展為5個專業（社會工作/2000年，公共事業管理/2000年，廣告學/2002年，勞動與社會保障/2003年），其中公共事業管理專業填補了吉林省高校的空白。

碩士點從無到有，2000年社會學碩士點的申報獲得教育部批准，首次實現了我校文科碩士點零的突破。截止到2005年，人文學院在短短的5年裏成功申報了4個碩士點（社會學/2000年，馬克思主義理論與思想政治教育/2003年，法學/2005年，社會保障/2005年）。我院現仍有3個碩士點（社會學，法學，社會保障），其中社會保障碩士點填補了吉林省高校的空白。同時，社會學碩士點有6個研究方向（家政學，社會工作，人力資源開發的社會環境，社會保障問題，公共關係，文化社會學）；2002年首次招收13名研究生後，招生人數連年遞增：2003年/15人，2004年/42人，2005年/60人，2006年/54人，共招收研究生人數184人

社會學學科專業在短短的6年裏，學科建設和社會影響力不斷擴大。人文學院2005年被吸收為國際社會工作者聯盟（全國僅推薦25所高校）集體會員單位；中國社會工作教育協會東北地區社會工作實習基地（東北三省20所高校中僅設置1個）依託單位。

2000年以來，人文學院在辦學理念、辦學思路上，始終堅持以社會學科為龍頭，始終堅持與國際前沿領域、與社會發展、與市場需求進行接軌，始終堅持通過科研立項帶動學院各學科、各專業的整體建設發展：先後主持了國家級和省級科研及教學課題50餘項（國家級項目3項，省級立項課題20餘項），在省級以上學術期刊發表學術論文百餘篇，撰寫教材與著作10部；獲部省級社會科學優秀成果獎勵2項，省學會級優秀論文一等獎勵等60餘篇。學科帶頭人曾多次受邀參加國際與國內學術會議並做大會專題發言，進一步提升和擴大了長春工業大學社會學科與社會工作專業的學術影響力與社會知名度。

本專業培養諳熟我國法律、法規，瞭解國際法、國際私法以及國際經濟法的基本內容，適應我國加入WTO後對於法治實踐與法律工作的要求，能夠在公、檢、法、司、監等機關、大專院校及其他法律實際工作部門從事法律實踐活動和教學科研工作，能夠很好地解決各類法律糾紛，適應社會發展能力強的高級專門法律人才。

主要學習掌握較為堅實的法學基本理論，系統地掌握憲法、民法、刑法、行政法、經濟法、訴訟法、國際法等領域的法學理論和現行的法律法規，瞭解國內外法學理論發展歷程及立法、司法現狀，並能用一門外語閲讀專業書刊。能夠熟練地運用法律、法規處理各類法律事務，解決各種法律糾紛，並具有良好的從事法學教學科研工作的能力。

法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、商法學、中國法制史、物權法學、債法、知識產權法、行政法與行政訴訟法、刑法學、刑事訴訟法、經濟法、國際法、國際經濟法、國際私法等。

畢業生可到法院、檢察院、公安部門、司法行政部門等司法機關和其他政府部門以及律師事務所、會計師事務所、海關、企業、學校、科研部門等從事與法律相關的工作。

公共事業管理專業（四年本科）

目標：

培養具有現代管理理論、技術與方法等方面知識以及應用這些知識的能力，能在旅遊、文化藝術、體育、衞生、環保、社會保險等公共領域與行政管理部門從事管理工作的複合型、應用型高級專門人才。

要求：

主要學習掌握現代管理科學的基本理論和基本知識；熟悉國家有關的方針政策、法律法規；瞭解本學科的理論前沿和發展動態，在本專業領域具有較高的理論素質和政策水平。要熟練掌握現代管理的工作技能和工作方法。能勝任公共領域與行政管理部門的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策等方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代社會科學的基本理論和基本知識；

2．具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必需的定量分析和應用計算的技能；

3．具有進行質量管理、數據的收集和處理，進行統計分析的基本知識和能力；

4．熟悉我國有關的法規、方針及政策；

5．具有較強的社會調查能力、寫作能力以及口頭表達能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

7．具有較強的組織管理和組織策劃能力；

8．具有較強的協調溝通能力和公關交際能力；

9．熟練掌握一門外語，具有較強的翻譯和口語表達能力。

主要課程：

管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘等。

畢業生去向：

畢業生可到旅遊、文化藝術、體育、衞生、環境保護、社會保險等公共領域與各級行政管理部門從事管理工作，也可到高校、科研部門從事教學與科研工作。

社會工作專業依託我校省優勢特色學科社會學學科，社會學一級學科碩士點、社會工作專業碩士（MSW）點而建立。培養的社工人才要求擁有開放和創新意識以及強烈的社會責任感；擁有良好的觀察、分析社會問題的能力；熟悉當代社會工作的基礎理論和實務技能；熟悉調查研究基礎理論以及定量和定性分析方法，最終成為社會工作與管理領域的高級實務型人才。

能夠在慈善機構、社會組織、醫院、社區、企業、學校、民政及其他相關企事業單位，從事社會服務項目的開發與管理、個案團體以及社區社會工作、社會政策研究及宣傳諮詢等專業工作。

專業核心課程為社會工作概論、社會統計學、個案社會工作、團體社會工作、社區社會工作、社會心理學、社會調查研究方法、社會統計學及SPSS應用、社會行政、社會政策、公共關係學、心理諮詢、民政社會工作、矯正社會工作、企業社會工作、醫務社會工作等。 ^[3] 

目標：

培養具有社會學、社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在社區民政、勞動與社會保障和衞生部門、計劃生育、工青婦等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構，從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、公關策劃、項目評估操

要求：

主要學習社會學、社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作技能的方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會工作實踐等多方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會學、社會工作的基本理論、方法和知識，瞭解社會學的理論和方法；

2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善於運用社會工作理論、知識和方法幫助困難羣體走出困境，從事正常生活並獲得發展；

3．熟練掌握社會調查方法和技能及社會統計方法；

4．瞭解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規，具有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向的基本能力；

5．具有初步的科學研究能力，善於把握國內外發展動態，善於分析各種社會現象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；

6．具有掌握文獻檢索、資料查詢方法的實際工作能力；

7．熟練掌握一門外語，具有較強的口譯、筆譯、口語表達能力；

8．熟練掌握計算機、現代辦公設備的實際操作方法；

9．具有較強的公關策劃與協調交往能力。

主要課程

社會學概論、社會工作概論、中國社會思想史、社會統計學、個案社會工作、團體社會工作、社會心理學、社會調查研究方法、社會行政、社會政策概論、現代社會福利思想、西方社會思想史、公共關係學、社會問題研究、心理諮詢、物業管理與實務、民政社會工作、社會保障概論等。

畢業生去向：

學生畢業後主要到社區、民政、社會團體、勞動與社會保障、物業開發與管理等部門，從事社會政策研究、社會行政管理、公關策劃、計劃生育、社區管理等工作。亦可考入本校和其他院校的社會學碩士點繼續深造。

目標：

本專業培養掌握廣告學、傳播學、社會學、心理學基本原理，具有較全面的廣告策劃與創意能力，熟練掌握廣告市場調查分析方法、廣告文案寫作、廣告設計和製作等方面的基本技能，能夠在廣告企業、廣播電視新聞及因特網等領域從事廣告的策劃、創意及製作方面的工作，也可以在大專院校、科研院所、政府機關等部門從事與廣告業相關的教學、科研和管理工作的高級專門人才。

要求：

主要學習廣告學、傳播學、社會學、心理學等方面的基本理論和企業文化建設的基本知識，接受廣告創意和製作的全面訓練，具有較高文化素養，瞭解國際廣告業最新動態和最新理念。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握廣告學及相關領域的基本理論和企業文化建設的基本知識；

2．具有較高的文學、音樂、美術素養；

3．掌握廣告創意、廣告製作、廣告宣傳的基本方法；

4．熟悉國際、國內廣告領域的法律、法規；

5．掌握廣告市場調查研究的基本方法，具有把握廣告市場動態、走勢的基本能力；

6．較為熟練掌握一門外語。

主要課程：

廣告學原理、傳播學概論、廣告攝影與攝像、實用美術與廣告設計、廣告企業經營與管理、廣告方案寫作、市場調查與分析、公共關係學、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、廣告策劃與創意、廣告媒體研究、中外廣告法規與廣告職業道德、廣告史等。

畢業生去向：

廣告企業、企業公關和廣告部門、廣播電視新聞及因特網等大眾傳媒領域及大專院校、科研院所、政府機關等部門。

勞動與社會保障專業（四年本科）

目標：

培養具備比較紮實的社會學、經濟學、管理學專業知識，掌握現代管理技術方法，具有較強的社會保障管理和服務能力的複合型、應用型高級專門人才。

要求：

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學、社會學的基本理論和知識；

2．熟練社會調查方法、社會統計分析方法，具有較強的社會保障管理和服務的技能；

3．瞭解中外勞動與社會保障理論與實踐進程，把握國際國內發展動態，具有一定的科學研究能力；

4．熟悉黨和國家有關的方針政策和法規；

5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的學術研究和實際工作的能力；

6．較為熟練地掌握一門外語。

主要課程：

社會保障概論、勞動經濟學、福利經濟學、組織行為學、中外社會保障比較研究、社會工作概論、社會學概論、社會心理學、社區管理與服務、人力資源管理等。

畢業生去向：

學生畢業後可到勞動與社會保障、民政、社會團體等機關事業單位及國有、私營、外資等不同類型的公司企業和各種非營利服務機構從事勞動與社會保障政策研究、人力資源開發、勞動就業指導與培訓、社會保障管理和服務等工作。

行政管理專業為適應社會發展需求，結合工科院校的獨特優勢，整合電子信息、數據科學與大數據技術等專業資源，以公共管理一級學科為依託，以政治學、管理學、經濟學、社會學等學科理論為基礎，立足中國基層政府行政管理的現實，應對政府職能轉變和管理現代化的重大挑戰，瞄準“互聯網+”背景下的政務服務和政府治理創新，以“綜合能力+專業特長”的人才素質結構、“3+3+3”的人才培養模式和“懂法律、通政治、精管理、強能力”的人才培養定位為特色，注重理論研究與行政管理實踐的有機結合，側重於行政技能的熟練與管理能力的提高。

本專業培養具有創新意識和實踐能力，具備現代行政管理理念，掌握行政管理專業的基本理論和工作方法，具有運用現代科學技術手段從事行政事務管理、社會調查、績效評估與政策分析能力，具有較強的適應能力、競爭能力和社會管理能力，能在政府部門、公共政策研究機構、企事業單位、各類社會團體從事行政管理工作的高素質複合型人才。

本專業主幹學科是公共管理、政治學。核心課程是政治學原理、管理學、公共管理學、憲法與行政法、公共經濟學、公共政策學、行政組織學、公共部門人力資源管理、當代中國政府與政治、領導科學。 ^[2] 

法學是一門以法律、法律現象及其規律性為研究內容的學科，它是研究與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系。法學學科旨在培養適應社會主義法治現代化需要、具備堅定的社會主義法治信念、自覺貫徹習近平新時代中國特色社會主義法治思想、具有堅實的法學理論基礎、能夠應對和處理各種複雜法律事務的中高級專門人才。

法學系目前涵蓋一個一級學科碩士學位授權點和一個專業學位授權點。我係法學學科於2006年獲批民商法二級學科碩士學位授權點，2017年獲批法律碩士專業學位授權點，2018年獲批法學一級學科碩士學位授權點。法學一級學科碩士點下設民商法學、訴訟法學、環境與資源保護法學三個二級學科，凝練出具有自身特色的學科研究方向。

民商法學（學碩）：本學科是建立在民法與商法基礎上的一門法律學科，依託法學研究所與民商法學術創新團隊等研究平台，聚焦與國家經濟發展、人民生活密切相關的領域，注重基礎研究與應用研究並舉，積極參與地方立法，投身實踐，逐步形成以“社會治理、民生保障中的法治建設”為主要特色的研究方向。

訴訟法學（學碩）：本學科以規定訴訟程序如何進行的訴訟法為主要研究對象，包括刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學三個分支學科。本學科作為與司法實踐聯繫最為緊密的法學學科，依託吉林省法律援助中心長春工業大學法律援助工作站的實踐平台，在法律援助案件的代理中實現理論與實踐的更好契合。

環境與資源保護法（學碩）：本學科以生態環境和資源保護為研究對象，是一門綜合性、邊緣性學科，具有明顯的自然科學與社會科學交叉滲透的特點。同時，它也是一門新興學科，在以理工科為基礎發展起來的綜合院校中更具有自身存在優勢。隨着國家對環境資源保護的重視程度不斷深入，本學科發展前景光明，為實現環境資源的可持續發展提供必要的理論支撐。

法律碩士（專碩）：本學科教育是一種通才培養與專長訓練相結合的教育，其目標是培養立法、司法、行政執法、法律服務與法律監督以及經濟、社會與文化管理等方面需要的高層次法律專業人才與管理人才。結合實際，本學科突出了立足地方、面向基層的目標定位，致力於與基層司法部門合作，着重培養適應地方經濟社會發展和法治建設需要的德才兼備的高素質、應用型、複合型法律人才。

本學科現有專業教師18人，其中，教授4人，副教授5人，講師7人，助教2人，7人具有博士學位，2人為在讀博士，7人具有雙師資格。1人擔任省市人大立法顧問，1人擔任省政府法律顧問，1 人擔任省婦聯維權專家，1人擔任吉林省教育廳高等學校法學類專業教學指導委員會秘書長，已形成一支在專業、學歷、職稱、年齡結構上科學合理、富有創新精神、充滿活力、講求合作的師資隊伍，造就了一批思想活躍、實踐能力較強，具有深厚理論基礎和廣闊視野的教學骨幹。

近五年，本學科科研立項34項，其中，教育部社科規劃一般項目1項，司法部中青年項目1項，吉林省科技廳軟科學項目、吉林省社科規劃辦項目、吉林省教育廳項目、教育部春暉計劃等項目32項；在中國社會科學出版社、吉林省出版集團、北京理工大學出版社等出版社出版專著8部；公開發表論文70餘篇，其中，7篇CSSCI論文，2篇北大核心論文；研究成果獲得吉林省社會科學優秀成果獎3項、長春市社會科學優秀成果獎1項，省級教研獲獎2項；立法建議有3項被省人大采納。 ^[4] 

公共管理是一門研究社會公共事務管理活動規律的學科。公共管理學科為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、複合型、應用型的公共管理高層次人才。

公共管理系目前主要涵蓋行政管理、教育經濟與管理、社會保障三個二級學科和一個專業學位授權點。我係公共管理學科2006年獲得“行政管理”、“社會保障”二級學科碩士學位授權點，2011年獲得“教育經濟與管理”二級學科授權點，同年，獲得公共管理一級學科碩士學位授權點，2014年獲得公共管理碩士（MPA）專業學位授權點，是省內擁有公共管理一級學科的兩家省屬院校之一，涵蓋了公共管理一級五個二級學科中的“行政管理、社會保障、教育經濟與管理”三個二級學科，形成了較為完整的學科體系和成熟的學科研究方向。

行政管理（學碩）：本學科以政府部門和非政府機構為研究對象，以新公共管理理論和治理理論為理論基礎，依託吉林省人才測評研究中心省級重點研究平台，注重當代中國行政體制改革與公共政策、公共危機管理、組織溝通與效能、基本公共服務、公務員考試錄用制度、地方政府人才選拔實踐等領域的研究。

社會保障（學碩）：本學科綜合了管理學、社會學和經濟學的理論和方法，依託吉林省民生問題研究中心、吉林省民生與社會發展資政諮詢研究中心（智庫）等省級重點研究平台，注重立足於東北老工業基地的現實，研究社會保障政策、社會保障運營管理、社會保障基金管理以及社會救助、社會保險、社會福利等領域的研究。

教育經濟與管理（學碩）：本學科以教育管理學和教育經濟學為理論基礎，依託吉林省公共經濟與公共政策協同創新中心省級重點研究平台，注重研究教育發展與規劃、教育制度、教育改革、教育評價、教育資源配置、教育資源使用效率以及教育發展與經濟、社會發展之間的關係等問題。

公共管理專業碩士（MPA）：本學科以管理學、經濟學、法學等學科為基礎，依託公共管理系MPA多媒體教室、案例實驗室、多功能討論室、資料室等資料與硬件設施，以優質的師資力量，職業性專業教育，培養適應社會主義市場經濟發展要求，具有當代公共理念與精神，掌握當代公共管理方法和技術，能夠熟練從事政府部門及非政府公共機構管理的高層次、應用型專業化人才。

公共管理學科共有27名教師，其中，中青年教師比例高，佔到80%；21人獲得博士學位，副教授以上職稱21人，有國外留學經歷的5人，博士後3人；有教育部新世紀人才2人、吉林省突出貢獻專家2人、吉林省省政府參事1人、吉林省教學名師1人、吉林省拔尖創新人才1人、長春工業大學優秀學者和優秀青年學者6人。公共管理學科擁有較強的學科基礎，擁有結構合理、水平上乘的師資隊伍。

近五年，公共管理學科科研立項60項，其中，國家社科基金項目1項，教育部社科規劃課題3項，吉林省發改委十四五重大課題、吉林省科技廳軟科學課題、吉林省社科規劃課題、吉林省教育廳社會項目等省級項目57項；在科學出版社、吉林人民出版社、吉林大學出版社等出版學術著作13部；公開發表56篇論文，其中，CSSCI和CPCI索引檢索27篇；研究成果獲得吉林省社會科學優秀成果二等獎2項、民政部政策理論成果三等獎1項，其餘省部級獎項3項，在同類省屬院校中，成果突出。此外，公共管理學科注重服務社會，連續三年承擔吉林省政府“第三方評估”委託項目，其研究成果獲得各級政府部門採納使用。 ^[5] 

社會工作系目前擁有社會學一級學科碩士點、社會工作專業碩士點兩個研究生學位授權點。

2000年獲批社會學二級學科碩士授予權，2018年獲批一級學科授予權，2019年獲批吉林省優勢特色學科。社會學學科是東北地區較早獲批的碩士點，也是吉林省省屬高校唯一的省重點學科。

社會工作碩士點獲批於2009年，是全國首批專業碩士點，屆時全國共有33所高校獲此殊榮，東北地區僅有吉林大學與我校。

社會工作系目前擁有“3-3-1”階梯學科發展平台。具體為“三個調研平台”：中山大學流動人口調查長春基地、華中師範大學中國農村研究院東北調研基地、長春市統計局合作基地；“三個服務平台”：吉林省民生與社會發展資政諮詢中心（智庫）、吉林省社會工作實務實訓孵化基地、東北社會工作實務教育培訓研究中心；“一個科研平台”：吉林省民生問題研究中心。多元平台形成了完整的調研、服務、科研相互促進相互轉化有利格局。

社會學(學碩)：設立應用社會學、社會政策與管理、社會工作三個研究方向。旨在培養具有較高的社會責任感與使命感，較全面的社會學理論知識和較熟練的社會調查技能的高級複合型人才。畢業生主要到新聞媒體、教育部門、黨政機關、科研機構、企事業單位、社會團體從事社會問題調查與研究、社會政策研究與評估、社會服務項目開發與管理等相關工作。

社會工作（專碩）：設立青少年社會工作、老年社會工作、社區治理三個方向。旨在培養擁有開放和創新意識以及強烈的社會責任感、良好的發現分析社會問題能力、熟悉社工理論與技能，能夠進行社會服務類項目開發與督導工作的高級實務與督導型人才。能夠在慈善機構、社會組織、醫院、社區、企業、學校、民政及其他相關企事業單位，從事社會服務項目的開發與督導、社會工作實務開展、社會政策研究等專業工作。

社會工作系現有專職教師16人，其中教授5人，副教授5人、講師6人，擁有博士學位或在讀博士9人，海外歸國博士1人。其中長春工大優秀學者3人，吉林省春苗計劃1人，全國十大社工人物1人，全國百名社工人物1人。社工系教師創辦的社工機構在2019年獲得全國百優社工機構稱號。

目前社工系專業教師承擔國家社科基金項目4項，教育部社科規劃項目4項，其它項目30餘項。此外，五年來開展社工服務項目30餘項，項目經費700多萬，為4萬多居民提供了專業服務。 ^[6]