邢台市第五中學

河北省邢台市第五中學創建於1959年,是一所市直屬全日制完全中學。

現有6000餘名在校生,600多名教職工,其中高級教師75名，特級教師12名。學校佔地110畝，建築面積6萬平方米。

學校建有高標準的教學樓、電教中心、科教中心、信息中心、辦公樓、教工宿舍樓、學生公寓和運動場。配有學生專用微機室5個、教師電子備課室4個、閉路電視教學系統、衞星地面站和多媒體校園網。2003年起全部實施多媒體小班教學。五中已發展成為師資力量完善、環境優美、具有較完善的現代化教學設施的中學。現今投入近7000萬元、建築面積達4.7萬平方米的學校“東擴工程”一期工程已交付使用，一個具有現代建築風格的新校園已經拔地而起。

學校圖書館，建築面積為7653平方米，總投資2000萬元。圖書館為六層，一層是圖書館，三層是閲覽室，擁有圖書4.5萬種，共計60餘萬冊，同時對外開放。學校還有兩個分別容納600人多功能學術報告廳和350人的學生劇場。

學校有物理實驗室5個、生物實驗室5個、化學實驗室4個，並按國家一級標準配備了相應的儀器設備，能夠充分開展實驗教學和課外小組活動，培養學生創新精神和實踐能力。

學校有標準化男女學生公寓，可容納學生4000餘人。室內冬有暖氣，夏有空調。每層設有管理員，24小時為學生服務。學校學生食堂，建築面積4500多平方米，分為地上、地下兩層，並配有標準的餐桌，被市衞生局評為“一級食堂”。 ^[4] 

邢台五中籃球隊於2015年12月30-2016年1月4日參加了第六屆全國重點單位高中男子籃球錦標賽暨CAAU2015-16全國賽。取得了全國亞軍的優異成績，為我校體育成績再添輝煌戰績。 ^[5] 

學校狠抓普通高中的發展，辦學環境不斷改善，教學質量穩步提升。

邢台五中先後被確定為河北省示範性普通高中和河北省的一所中國教育學會邢台實驗學校、全國教育科學“十五”規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校、中央教育科學研究所聯合國教科文組織課題“教育創新案例研究”實驗基地、國家外語教育聽説教學改革實驗學校、河北省現代教育技術實驗學校、河北省中小學德育示範性學校、河北省實驗教學示範學校、河北省藝術教育示範學校、河北省心理教育實驗學校，學校先後獲全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校、全國巾幗文明示範崗、河北省教育教學管理先進學校、河北省綠色學校、河北省安全文明校園、河北省依法治校示範校，並連年被省政府命名為“河北省文明單位”。 ^[2] 

邢台五中籃球隊於2015年12月30-2016年1月4日參加了第六屆全國重點單位高中男子籃球錦標賽暨CAAU2015-16全國賽。此次CAAU高中聯賽，包括了瀋陽市三十一中、北京五中、河南省實驗中學、河北邢台五中、河北邯鄲一中、山東省日照第一中學、北京市中關村中學等二十所匯聚了全國頂尖籃球水平的籃球傳統院校。

經過6天的激烈角逐，我校籃球隊在教練靈活有效的指揮下，憑藉個人技術靈活運用和隊員之間的默契配合，敢打敢拼的精神，取得了全國亞軍的優異成績，為我校體育成績再添輝煌戰績。 ^[5] 

形狀為圓形，中心圖案：上部為星辰，下部為波紋和1959字樣；圓環上部為漢語名稱：邢台市第五中學，下部為英文名稱：XINGTAINO.5MIDDLESCHOOL。

圖案寓意：數字和波紋表明學校創建的年代；星辰的數量代表五中在市直中學的序號；羣星璀璨又象徵着五中與時俱進，為國家培養了大量的有用人才。另外，星辰和水紋還象徵中國古代偉大的科學家郭守敬在天文、水利方面的巨大成就，激勵廣大師生刻苦、求真、創新、奉獻；右側為著名書法家馬良辰先生題寫的校名，書法遒勁有力，顯示五中厚重的歷史底藴；下部圖標既像展開的書籍，又似翱翔的雙翼，寓意五中學子在校園裏品味書香，為夢想插上飛翔的翅膀；校徽總體為藍色，暗合藍天碧水之色，與圖案的象徵意義相契合。 ^[6] 

主體造型”五”既代表邢台市五中，又是一個昂首闊步，向前奔跑的形象，預示着五中在大踏步的前進，發展空間無限，前景廣闊；同時又像漢字中的“立”字，展現我校師生自立自強，生生不息，拼搏進取的精神面貌。

主體圖案顏色由藍色、綠色、紅色組成，藍色代表夢想，綠色代表希望、紅色代表激情，象徵着學校的更加絢爛輝煌。

校旗整體昭示了一種朝氣蓬勃、積極進取、自強不息、致力發展的精神風貌。 ^[7] 

太行東麓 邢襄大地 有我們美麗的邢台五中

風雨五十載 拼搏幾代人 迎來了光榮

厚德弘毅 奉獻創新 郭守敬的精神代代傳揚

放眼未來 追逐夢想 五中人決心再鑄輝煌

理想帶我飛翔 書香伴我成長 春風化雨 桃李飄香

理想帶我飛翔 書香伴我成長 背起行囊 擁抱朝陽

我們奔跑在 希望的田野上 我們奔跑在 希望的田野上 ^[3] 

厚德·弘毅

愛生、敬業、啓迪、求真

尊師、篤學、思辨、精進 ^[8] 

“塑造健全人格，為學生終身發展奠基”，體現了邢台五中的教育注重的是“人”的培養，不僅注重智商的的教育，更注重良好品行、道德情操、社會責任等方面的培養。

一、教學特色：全力推行“以導學案為載體小組合作學習的教學模式”，以小組合作為平台，以捆綁評價為抓手，讓互助合作激發出課堂生命力；設置特色課程，為不同潛質學生成長搭建平台，開設了國畫、油畫、素描、聲樂、舞蹈、古箏、田徑、籃球、足球等特色專業課程，滿足不同潛質學生的需求。

二、管理及德育特色：1、推行教育教學視導，對級部進行教育教學生“蹲點服務”，進行全天候、全方位督促，促進規範化管理；2、實行對學生的“三全管理”，即全程、全員、全方位育人，促進學生的全面發展、健康成長；3、德育教育課程化，編纂德育教育校本課程，形成系列化專業課程，建立完善的德育教育體系，幫助學生塑造健全人格。

三、文化特色：1、社團活動蓬勃發展，定期開展活動，社團組織21個，讓孩子們通過參加一個社團，享受一份快樂，體會一種成功；2、書香校園建設初具規模。圍繞建設書香校園這一主題，我校有計劃、有目的、有指導性的開展全校性的讀書活動，不斷提升學校辦學品位，豐富學校內涵式發展。 ^[9] 

“課堂教學藴含着巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂中得到有效發揮，才能真正有助於學生的成長。”好課堂是學生收穫知識的陣地，是學生提升能力的殿堂，是學生生命得以體現和精神得以成長的樂園。邢台五中一直致力於“好課堂”的打造，從孩子的需要出發，推行“以導學案為載體的小組合作課堂模式”，讓互助和合作激發出課堂的生命力。

科學分組，明確分工。在構建小組時，遵循“組間同質，組內異質”的原則科學分組，然後考慮優勢學科與薄弱學科的一對一結合，男女比例恰當，適當參考性格、興趣、愛好等。科學的分組為全班各小組之間的公平競爭打下基礎。每組選出行政組長和學科組長，由組長負責小組的學習分工，並記錄在相應的記錄本上，其記錄情況作為小組考評的依據。

建立組標，形成團隊文化。各小組集思廣益，制定體現自身特色的組名、組號、組歌、組徽，並賦予它相應的意義，形成本小組的團隊文化，提升小組凝聚力和向心力。 ^[10] 

在五中的課堂上，老師們能夠看到孩子們燦爛的笑臉，能夠感受到孩子們活躍流暢的思維，能夠聽到孩子們真實洪亮的話語，能夠體驗到孩子們自由奔放的心靈，老師們也享受在自己鮮活的課堂之中，體味着孩子生命的成長和教育的温暖。 ^[10] 

“不求人人成功，但求人人進步”是小組合作的目標，合作學習要實實在在，不能流於形式，要讓學生把教材當例子，從學會到會學，充分挖掘課程資源，達到由課內的獲取到課外的提升。隨着各環節的逐步展開，問題逐步得到解決，在這樣的一個學習過程中，學生學習能力、合作能力、表達能力、質疑精神都得到了發展。 ^[10] 

社團活動是五中校園裏一道亮麗的風景。張淑英校長在社團推介會上發表了熱情洋溢的致辭，表達出了學校舉辦社團的初衷：“成長的最高境界是學生的自我管理、自我教育、自我發展，作為校長，衷心希望每一個孩子在五中都能自主而精彩的成長，學會做人、學會做事、學會學習，在五中能獲得終身的、全面的發展。”如今的五中社團精彩紛呈，幸福樹心理社、小蘑菇戲劇社、經典雅韻朗誦社、海貝英語社、蘭亭書法社、健美操社團、演講與口才、詩歌社、尚美美術社等等。這些社團都有專業的教師進行指導，並按照社團活動計劃定期組織社團活動，在此基礎上，學校編撰了10餘本校本教材，進一步完善了課程體系建設，社團活動的開展，豐富了五中校園文化生活，更有助於學生興趣的激發、能力的培養、品德的養成，讓孩子們通過參加一個社團，享受一份快樂、體會一種成功。 ^[10] 

五中文學社楊佳老師説：“我們在學生閲讀經典的前提下，要求學生把讀書之後的所思所感形成文字沉澱下來。一篇一篇的讀書心得閃爍着同學們的智慧，並把同學們的讀書心得輯錄裝訂成冊了。” ^[10] 

在五中，教師節、感恩節、母親節、高三送考等常態化的感恩教育活動，讓同學們感受到了來自家庭、老師、同學、學校、社會的關愛和關懷……升旗儀式、開學典禮、畢業典禮、校園之星評比、十佳歌手大賽、古詩詞大賽、國學經典誦讀大賽、徒步毅行等大型活動，讓學生們在活動中得到觸動心靈的啓發和教育，中華民族的傳統文化和傳統美德在學生們身上得到了傳承，責任與擔當、勵志與修養、寬容與大氣都得到了積極的響應……藝術節、體育節、科技節、讀書節，讓學生們把做人做事的基本道理內化為思想品格，在一次次活動中收穫校園生活的精彩，在精彩中收穫健全獨立的人格。 ^[10] 

2016年2月29日，邢台五中全校師生為深患白血病2015級15班的王湘同學捐款，當得知為了給孩子看病，王湘家裏已花光了已有的積蓄，而且到處是債務的消息時，“一方有難，八方支援，王湘同學是我們五中的一員，如今他有難，母校師生有義務有責任，向王湘同學伸出援助之手，幫助他解憂排難，戰勝病魔，我們要像對待自己孩子一樣幫助他！”張淑英校長的一席話説到了全校教職工的心坎上。學校政教處、高一年級、團委聯合發出倡議，犧牲週末休息時間，由校長、書記親自掛帥，迅速成立了“捐款籌備委員會”，一場聲勢浩大的愛心捐款行動在校園內迅速開展起來，全校師生積極響應。

截止到2016年3月1日，邢台五中全體師生為王湘同學籌集善款共計130078.2元，通過這件事情，足可以體現出邢台五中這個大家庭充滿了温暖，充滿了愛。同學們互幫互助，眾志成城，彰顯五中精神，大家都是最棒的邢台五中人。 ^[11] 

2016年5月27日清晨，學校東院廣場上掌聲不斷，2016屆高中畢業典禮正在隆重舉行，細雨霏霏，情意濃濃，寬闊的廣場上，高聳的拱門，紅色的地毯，五彩的氣球，爭豔的鮮花，懷舊的樂曲……這精心準備的一切都在等待着一場難忘的告別儀式，畢業典禮上，畢業班全體教師在《我們一起走過的日子》詩朗誦中，飽含着對自己學生的濃濃深情和殷切的期望，社團的學生們進行了豐富多彩的文藝節目，表達了對畢業生的良好祝願和對恩師的感激，並將象徵着五中精神的大旗授予了高二的同學們。

2016屆畢業生們紛紛表示：決心將“厚德弘毅”的校訓化作實際行動發揚光大，在今後的人生道路上奮勇爭先，為母校爭光。典禮儀式在《畢業歌》的引人共鳴音樂聲中落下帷幕。全體校領導、級部領導和各班的師生依次合影留念。 ^[12] 

自2013年以來，畢業典禮已成為五中每一屆畢業生倍加期待的盛典，也是五中德育活動體系中不可或缺的重要一環，是五中以人為本、以德育人、以德樹人理念的重要體現。畢業典禮必將給五中的每一位畢業生留下終生難忘的記憶，更將成為每一位五中人寶貴的精神財富。 ^[12] 

2015年，邢台五中把“促進學生健康成長，全面發展”作為學校一切工作的出發點和落腳點，堅持“規範、發展、提升”工作方針，凝神聚力，求真務實，在教育教學、校園文化、教師隊伍、學校設置等方面取得了長足的發展，為創建5A學校打下了堅實的基礎。 ^[13] 

學校在充分調研的基礎上制訂了《邢台市第五中學2015-2020年五年發展規劃綱要》。從背景分析、核心價值體系、問題分析、發展目標、實施方案、保障機制等六大方面對學校未來五年的發展遠景進行了規劃，並通過十屆一次教代會審議通過，學校辦學方向進一步明確。 ^[13] 

初中部上演王者歸來，續寫輝煌，中考成績平均分、及格率均居市直中學第一名。高考成績穩步增長，本二以上上線率提高了近10%，本科上線率達到58%。美術高考專業喜人，70人次通過985工程、211工程、八大美院等重點院校。 ^[13] 

圓滿舉行了以“教育點亮夢想”為主體的開學典禮暨第三屆“最美教師”頒獎典禮文藝晚會、新學期第一次主題升旗儀式、第三屆“校園之星”評比活動及頒獎典禮、五中社團納新活動、“書香伴我成長”讀書節系列活動，“文明於心、責任與行”主題思想教育活動、“方圓書社”成立儀式、第四屆“校園追夢之星”評比活動、第四節校園十佳歌手大賽、第八期志願者教育實踐活動，邢台市百場惠民演出五中專場等大型育人活動，全方位促進學生健康成長，併產生了良好的社會影響。 ^[13] 

學校採取“走出去、請進來”的方式開展培訓活動，加強幹部團隊，教師團隊、班主任團隊、後勤保障團隊的建設，先後邀請北京廣渠門中學校長高金英、“金太陽”教育專家李時林、邢台市心理健康教育專家樊娜等來校作專題報告，順利承辦邢台市英語優質課“同課異構”活動，選派一批業務骨幹赴北京、杭州、石家莊等地參加專業培訓、評比活動，累計外派學習284人次，同時大力挖掘本校教育資源，開展校本培訓活動，組織週一校務會匯錢學習、以“做中高考真題，掌握命題規律，打造有效課堂”為主題的研討會、省級骨幹教師培訓彙報會，市級高中英語優質課遴選活動，“51測評系統及E筆微課錄製方案”培訓講座，微課評比交流活動、雲校網上閲卷系統培訓。內容豐富、形式多樣的培訓學習有效的提高了團隊的專業化水平。 ^[13] 

學校繼續保持籃球運動的教育優勢，榮獲河北省中學生運動會男子籃球第三名及體育道德風尚獎，同時積極響應國家發展青少年足球運動的號召。前後舉辦了盛大的校園足球啓動儀式，在學生中普及足球知識和技能，提高學生的足球興趣。學校被國家教育部授予“全國體育工作示範學校”“全國校園足球試點學校”體育部獲得“河北省工人先鋒號”稱號。邢台五中籃球參加了第六屆全國重點單位高中男子籃球錦標賽暨CAAU2015-16全國賽。取得了全國亞軍的優異成績。 ^[13] 

信息化時代，教學手段要與時俱進，才能獲得最佳的教學效果。在市教育局的大力支持下，我校實現了“班班通”，安裝了113套多媒體設備，建成錄播教室，錄製教學視頻40節。建成覆蓋全校的無線網絡，供教師教學、網上評卷使用，實現了對全校所有網絡設備的在線監測和遠程管理，完成了校園局域網的升級改造工作，接入邢台教育城域網。電教設施建設，為打造高效課堂，提高教育教學質量提供了有利的條件。 ^[13] 

學校在財力緊張的情況下，想方設法為廣大教職工提供生活、工作上的便利條件，解決後顧之憂，增加幸福指數，為廣大教師提供免費健康體檢，為非在編教師辦理醫療、大病、養老保險，為全體一線教師購買430餘台教學用筆記本電腦，為家屬院職工辦理房產證，建起教職工車棚，舉辦最美教師表彰活動。 ^[13] 

經過半年的籌備建設，2015年8月五中校史館建成開館。校史館突出繼承和發展兩大主題，展現五中人良好的精神風貌，成為校園文化一大亮點。 ^[13] 

學校投入130萬元，改造食堂操作間和西院四層報考廳，粉刷、清洗樓體，鋪設花崗岩校園地面，將西院小花園圍欄改造成可供師生休憩的木質圍欄，並在校園主要街道兩側放置精美座椅。 ^[13] 

實施學校食堂“明廚亮灶”工程，拆除更換全部彩鋼板設施，認真落實重點對象排查，建檔及矛盾化解工作，積極開展毒品預防教育活動，被市教育局推薦參評全國毒品預防教育先進學校。 ^[13] 

邢台五中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持江澤民“教育創新”思想，堅持“教育面向現代化，面向世界，面向未來”，在各級領導的大力支持下，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，把學校發展作為第一要務；把建設學習型學校作為弘揚正氣、增強學校凝聚力和戰鬥力的有力措施；積極承擔國家級科研課題，走科研興校之路；堅持“以德立校，依法治校，科研興校，民主管理”的治校方略；學習先進的教育理念和教育思想，把“建設學習型學校，造就研究型教師，培養具有終身學習能力和可持續發展學生”,創辦全國名校作為學校奮鬥目標；擺正學校、教師和學生三者之間的利益關係，把“學生利益高於一切”作為服務宗旨，切實做師生利益的忠實代表；堅持教育制度創新和現代學校制度建設；堅持依法治校，積極實踐並努力探索新形勢下教育教學管理新機制，推進了學校教育教學改革和發展。 ^[14] 

校長：張淑英

黨總支書記：康鳳瑞

副校長：要曉波、鄭春根

團委書記：薛飛 ^[15]