遼寧科技大學理學院

理學院承擔全校研究生、本科生的數學、物理課教學任務。並有信息與計算科學、應用物理學兩個本科專業和運籌學與控制論一個碩士點。始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發展規律，始終把培養德、智、體、美、全面發展的社會主義事業建設者作為根本任務，緊緊圍繞學校“面向基層和生產一線，培養專業基礎紮實、知識面寬，實踐能力強，具有創新精神的應用型高級專門人才”的人才培養目標。堅持“創新為先、質量立校、人才強校、特色興校”的辦學理念，以教學工作為中心，加強教風與學風建設，建立健全教學規章制度，深化教學改革，強化了實踐性教學環節，全面提高教育教學質量，使整體教學水平更上一個新台階。線性代數課被評為遼寧省精品課程，高等數學課被評為校精品課程。近三年來獲得校級教學改革與建設成果二等獎4項，三等獎2項。學院還積極探索人才培養的新模式，探索與科研機構、企業聯合辦學。

充分發揮理學院教師數理基礎紮實，理論水平紮實的優勢，大力發展科技與科研創新，為學科建設與專業建設服務，為人才培養奠定基礎，科研水平顯著提高。近五年，學院共承擔 3 項國家級科研項目，其中，國家自然科學基金項目 2項，“863”項目1項，省基金項目2項，市級科研項目10餘項，科研經費600萬元，發表三大檢索論文 29 篇，核心期刊論文 45 篇，省級刊物論文103 篇。

學院重視師資隊伍建設和學科建設。努力提高師資隊伍整體學術水平和教學水平，搞好師德建設。現有5名青年教師在重點大學攻讀博士。理學院現有專任教師84人，碩士學位以上57人，佔67.9%。學科建設是龍頭，按照學校的總體發展規劃與發展目標，落實理學院學科建設規劃與專業發展規劃，在基本保持本科專業發展規模的穩定性同時，加強專業內涵建設，建設精品課程，為學校的整體發展奠定理論基礎，擬在十一五規劃實施期間，再申報成應用數學碩士點和原子與凝聚態物理碩士點。

確立“以學生為本”的工作指導思想，努力為學生營造一個良好的求知、創新環境，在加強學生的學風建設的同時，採取各種有效措施，鼓勵學生參加各種競賽，參與教師的科研活動，激發學習興趣，形成良好的學習、工作習慣，培養積極向上人生態度。理學院學生積極參加全國數學建模競賽中，近三年獲得全國二等獎兩隊；東三省一等獎1隊、二等獎1隊、三等獎2隊；遼寧省一等獎3隊、二等獎4隊、三等獎3隊。

（本科四年制）2013新增

培養目標：培養具有良好的數理基礎、系統掌握光電信息科學與技術的基礎理論、專門知識和基本技能，具備科學研究、產品設計與研發、工程技術開發的初步理論和技能，具有創新精神、較強的知識更新能力、實踐能力和較廣泛的科學適應能力的應用研究型專門人才。畢業生可從事光電信息科學與工程、激光科學與技術及相關的領域的科學研究、教學、技術開發與管理等工作。

主要課程：數學物理方法、電動力學、量子力學、固體物理、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、物理光學、激光原理、應用光學、光電子學、近代物理實驗等。

（本科四年制）

培養目標：培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的專業知識和技能解決實際問題，在數學、信息產業、科技、教育和經濟等領域從事應用開發、研究、教學和管理工作的，具有創新精神和較強實踐能力的應用型高級人才。

主要課程：C語言程序設計、數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論與數理統計、數據結構與算法、數值分析、數值分析實驗、運籌與優化、運籌與優化實驗、創新實踐等。

（本科四年制）

培養目標：培養掌握物理學的基本理論與方法，具有運用物理學基本原理與技能進行理論分析、科學實驗的能力，能在物理學及光學、激光技術、新材料等相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關管理工作中，具有創新精神和較強實踐能力的應用型高級專門人才。

主要課程：高等數學、計算機程序設計（VB）、數學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、普通物理實驗、近代物理實驗等。