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送綦毋潛落第還鄉
鎖定
《送綦毋潛落第還鄉》是唐代詩人王維的詩作。此詩圍繞送友還鄉,對友人科考落第一事多方給予慰藉和勸勉,對友人的遭遇深表同情,並鼓勵友人不要灰心懊喪,要相信世上還會有知音,有才能的人最終不會被埋沒。全詩着意在這個主旨上加以烘染,有寫景,有抒情,有感慨,有勉勵,寫景清新,抒情柔蜜,感慨由衷,勉勵摯敬,令人振奮。詩意明晰動人,語言質樸真實,充溢着詩人對友人的信任和希望。
送綦毋潛落第還鄉作品原文
送綦毋潛落第還鄉⑴
聖代無隱者⑵,英靈盡來歸⑶。
遂令東山客⑷,不得顧采薇⑸。
既至君門遠⑹,孰雲吾道非⑺。
江淮度寒食⑻,京洛縫春衣⑼。
置酒臨長道⑽,同心與我違⑾。
行當浮桂棹⑿,未幾拂荊扉⒀。
遠樹帶行客,孤城當落暉⒁。
送綦毋潛落第還鄉註釋譯文
送綦毋潛落第還鄉詞句註釋
⑴綦毋潛:王維好友。綦毋為複姓,潛為名,字孝通(一作季通),虔州(治今江西贛州)人。
⑵聖代:政治開明、社會安定的時代。
⑶英靈:英華靈秀的賢才。
⑷東山客:東晉謝安曾隱居會稽東山,此處泛指隱居的賢才。
⑹君門遠:指難以見到皇帝。君門,一作“金門”。金門,金馬門,漢代宮門名。漢代賢士等待皇帝召見的地方。
⑺吾道非:《孔子家語·在厄》記載:“楚昭王聘孔子,孔子往,陳蔡發兵圍孔子,孔子曰:‘匪兕匪虎,率彼曠野,吾道非乎,吾何為至此乎?’”是指孔子嘆自己政策的不能實行,半途受到阻礙。
⑻寒食:古人以冬至後一百零五天為寒食節,斷火三日。
⑼京洛:指東京洛陽。一作“京兆”。江淮:指長江,淮水,是綦毋潛所必經的水道。
⑽臨長道:一作“長安道”。
⑾同心:志同道合的朋友、知己。違:分離。
⑿行當:將要。棹:划船的用具,此處用以指代船。
⒀未幾:不久。
⒁孤城:一作“孤村”。
⒂“吾謀”句:説綦毋潛此次落第是偶然失敗。《左傳》記載:“士曾行,繞朝贈之以策(馬鞭)曰:‘子無謂秦無人,吾謀適不用也。’”適,偶然的意思。
送綦毋潛落第還鄉白話譯文
政治清明時代絕無隱者存在,為朝政服務有才者紛紛出來。
就連你這個隱居東山的隱者,也不再效法伯夷叔齊去采薇。
你應試到京城君門遙遠難叩,那是命運不濟誰説吾道不對?
你將經過江淮去度過寒食節,到東京洛陽時滯留縫製春衣。
我們又在長安城外設酒餞別,知心朋友如今又要與我分離。
你行將駕駛着小船南下歸去,不幾天就可把自家柴門扣開。
遠山的樹木把你的身影遮蓋,夕陽餘輝映得孤城豔麗多彩。
送綦毋潛落第還鄉創作背景
綦毋潛在唐玄宗開元十四年(726)登進士第,因此詩中 所説的這次落第至少應在三年之前,則此詩當作於開元十一年(723)王維被貶濟州之前。當時唐玄宗雖然徵招人才,但仍有許多賢能未能被用,所以詩中有“君門遠”之嘆。
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送綦毋潛落第還鄉作品鑑賞
送綦毋潛落第還鄉整體賞析
這是一首送別詩。此詩圍繞送友還鄉,層層深入,娓娓道來。詩人對綦毋潛參加科舉考試落第一事反覆地進行慰勉,鼓勵友人不要灰心懊喪,落第只是暫時的失意,要相信世上還會有知音,如今政治清明,有才能的人最終是不會受埋沒的,表達了對朋友懷才不遇的同情和勸慰,寫得委婉盡致。
開頭四句言當今正是太平盛世,人們不再隱居,而是紛紛出山應考,走向仕途。“聖代”一詞充滿了對李唐王朝的由衷信賴和希望。“盡來歸”,是出仕不久、意氣風發的詩人對天下舉子投身科考的鼓勵,規勸綦毋潛不發歸隱,而要振作精神,樹立信心,爭取再考。
五、六句是對綦毋潛的安慰:儘管這一次未能中第入仕,但選擇科舉之路是沒有錯的,只要堅持下去,總會有希望的。
七至十句是勸綦毋潛暫回家去。“度寒食”“縫春衣”,是從時令上提醒對方,含有關切之情。“江淮”“京洛”,從路線的選擇上提出建議,含有送別之意。“置酒”相送、“同心”相勉,足見詩人對綦毋潛的深情厚意與殷殷期望。
十一至十四句設想對方回鄉的快捷與沿途風光,給人以温暖之感,意在安慰對方,不要背上落第的包袱,要開心起來。
最後兩句規勸對方,這次落第只是自己的才華恰好未被主考官賞識,切不要因此怪罪於開明的“聖代”,不要怨天尤人,切莫以為朝中賞識英才的人稀少。這一懇切安慰之辭很能温暖人心,激勵綦毋潛繼續仕進。
這一首送別詩不僅寫出了對朋友的關心、理解、慰勉與鼓勵,也表現出詩人積極入世的思想。全詩感情真摯而親切,詩人為友人的落第而惋惜,對友人的遭遇深表同情,但全詩的格調並不流於感傷,相反顯得奮發昂揚。這樣的送別詩自然會給友人以慰藉和鼓舞。讀這樣一首送別詩,會讓人有一波感動,有一份温暖,不僅被詩人對朋友的諄諄告別語所感動,更被詩人對朋友的殷殷慰勉情所温暖。
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送綦毋潛落第還鄉名家點評
送綦毋潛落第還鄉作者簡介
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