語商

語言能力並不是與生俱來的，而是人們通過後天學習獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構造異常而存在着語能優勢或語能殘缺。在現實生活中，由於每個人的主客觀條件、花費時間和學習需求的不同，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的。這就表明人的語商能力主要還是依賴在後天的語言訓練和語言交流中得到強化和提升。

我們生活在一個有聲的語言世界中，語言能力是每個人一生中極為重要的生存能力，語言交流的水平高低就是語商能力的高低。過去，人們常用智商、情商來判斷一個人聰明與否，能否在社會上立足。其實一個人的“語商”對於一個人説話辦事的成敗也起着關鍵的作用。在現代社會，由於經濟的迅猛發展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才高語商越來越被認為是現代人所應具有的必備能力。作為現代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻，還要用自己的語言去感染、説服別人。

語商教育家李易真先生將語商在具體運用中分為四個層次：

1、演講口才

2、讀寫表達

3、性格習慣

4、魅力風采

“語商”LQ理念首創者李易真先生將語商對一個人內在的培養定義為“語商三心”：

1、自信心

2、感恩心

3、上進心

“語商”LQ理念首創者李易真先生將語商對一個人外在的塑造定義為“語商三力”：

1、表達力

2、表現力

3、表演力

李易真教授認為，“語商”的提升過程是有序漸進式的，錘鍊語商的過程是對每一個人的全面身心修煉，合理有效的語商提升必然會達到內外兼修的效果：內修性格，外塑風采。

他認為：語商LQ與智商IQ、情商EQ、逆商AQ、美商BQ、德商MQ、靈商SQ，互為因果，互相促進。語商為諸商之門户，諸商為語商之根源。同時，語商LQ(語言商數)，同領商LQ（領導商數）和學商LQ（學習商數）這兩個在現代社會非常關鍵，至關重要，同大多數人都息息相關的能力有着千絲萬縷的關聯，他們之間互為支持和促動又彼此制約和影響。語商的提升必然會帶來領導商數和學習商數的提升，反之亦然。首先，毋庸置疑，不論是身居要職的政府官員，還是叱吒商場的企業精英，亦或是自主創業的青年才俊，甚至是廣場街邊的小攤小販小老闆，只要是是某一個團體或組織的領頭人，就必須具備高語商，高語商既是領導力的重要手段和工具，也是其重要來源和體現，換言之，“語商”是“領商”的重要手段和工具，也是“領商”的重要來源和體現；其次，語商高的人才會有能力更好地通過溝通、交流、傾聽、閲讀、寫作、分享等方式進行有效的學習，獲取信息，吸收知識，習得技能，進而提高“學商”。