認知心理學

中國心理學家對認知心理學的興趣，主要表現在兩個方面。在理論方面，認知心理學有助於揭示人的認識過程的特點和內部機制。認知心理學反對行為主義的機械論，強調人類認知的主動性、積極性，以及人的認知結構在獲得知識中的作用。這些看法對中國心理學傢俱有強烈的吸引力。在應用方面，認知心理學重視研究高級的認知過程，如學習、問題解決、決策等，從而使心理學能走出實驗室的小天地，更直接地為社會服務；認知心理學與一些高、新技術的聯繫，也使人們嚮往着它的應用前景。近年來，認知心理學的研究開始深入到社會實踐的許多領域，特別是教育領域，出現了用認知心理學的觀點探討教育、教學過程的新構想。這些應用研究的成果也同樣吸引着中國心理學家。

世紀心理學叢書總序

世紀心理學叢書目錄

自序

第一章 認知心理學及其發展

第一節 認知心理學的研究對象和研究領域

第二節 認知心理學的研究方法

第三節 認知心理學的回顧與展望

本章摘要

建議參考資料

第二章 模式識別

第一節 知覺與模式識別

第二節 模式識別中的認知與非認知因素

第三節 模式識別的早期理論

第四節 模式識別的近期理論

本章摘要

建議參考資料

第三章 注意

第一節 注意的概述

第二節 選擇性注意

第三節 認知容量與分配性注意

第四節 持續性注意

第五節 自動化處理

本章摘要

建議參考資料

第四章 短時記憶

第一節 短時記憶的概念

第二節 短時記憶的容量

第三節 短時記憶的代碼

第四節 短時記憶的信息提取

第五節 短時記憶的遺忘

本章摘要

建議參考資料

第五章 長時記憶

第一節 長時記憶的代碼

第二節 長時記憶的語意信息儲存

第三節 長時記憶的信息提取

第四節 長時記憶的信息遺忘

第五節 架構與記憶

本章摘要

建議參考資料

第六章意 象

第一節 意象的概述

第二節 意象的著名實驗研究

第三節 認知地圖

第四節 意象在信息加工中的作用

第五節 意象的理論模型

本章摘要

建議參考資料

第七章 思維

第一節 思維概述

第二節 概念

第三節 推理

本章摘要

建議參考資料

第八章 問題解決

第一節 概述

第二節 表徵問題

第三節 問題解決的策略

第四節 影響問題解決的其他因素

第五節 創造性

本章摘要

建議參考資料

第九章 語言

第一節 語言的性質

第二節 語言的結構

第三節 語法

第四節 語言與思維的關係

本章摘要

建議參考資料

第十章 言語的產生和理解

第一節 言語產生的機制

第二節 單個語音的知覺

第三節 連續語音的知覺

本章摘要

建議參考資料

第十一章 閲讀的認知處理

第一節 閲讀的概念和閲讀過程的模式

第二節 詞的認知

第三節 句子的理解和文本結構分析

本章摘要

建議參考資料

第十二章 認知心理學的應用

第一節 認知心理學在教學方面的應用

第二節 認知心理學在閲讀方面的應用

第三節 認知心理學在工程設計上的應用

本章摘要

建議參考資料

參考文獻

索引

(一)漢英對照

(二)英漢對照