診斷學基礎

《診斷學基礎》主要內容：常見症狀、問診、檢體檢查、實驗檢查、醫學影像診斷、器械檢查、臨牀常用診療技術，以及診斷方法和病歷書寫等。適用專業為：中醫學、針灸推拿、骨傷、康復治療技術等專業。特點：教材從中醫藥高等職業教育院校培養目標出發，突出專業特色，注重整體優化，注重素質教育和能力培養，注重三基訓練。編寫力求簡明扼要、重點突出、表達清晰，篇幅及字數較原有教材壓縮。編寫內容力求精練、新穎，刪除部分陳舊或臨牀應用較少的內容，增加了新知識及先進的診斷方法。強化教材的科學新、適用性、實踐性和開放性。本教材適用於高職高專中醫藥院校中醫學、針灸推拿、骨傷、康復等專業及初中起點五年制或“三、二連讀”，也可作為中醫學、針灸推拿、骨傷、康復等專業技術人員臨牀參考用書和執業助理醫師資格考試、職稱考試等輔導用書。 ^[1] 

緒論

一、診斷學的概念

二、診斷學的內容

三、診斷學的重要性

四、學習診斷學的目的與要求

五、診斷學的學習方法及要求

第一篇 症狀診斷

模塊一 常見症狀

項目一 發熱

項目二 皮膚黏膜出血

項目三 水腫

項目四 咳嗽與咳痰

項目五 咯血

項目六 胸痛

項目七 呼吸困難

項目八 發紺

項目九 心悸

項目十 噁心與嘔吐

項目十一 腹痛

項目十二 腹瀉

項目十三 嘔血與便血

一、嘔血

二、便血

項目十四 黃疸

項目十五 腰背痛

項目十六 關節痛

項目十七 尿頻、尿急與尿痛

項目十八 頭痛

項目十九 眩暈與暈厥

一、眩暈

二、暈厥

項目二十 意識障礙

模塊二 問診

一、問診的含義及重要性

二、問診的方法與技巧

三、問診內容

四、特殊情況的問診

第二篇 檢體診斷

模塊三 基本檢查法

一、視診

二、觸診

三、叩診

四、聽診

五、嗅診

模塊四 一般檢查

項目一 全身狀態檢查

一、體温

二、脈搏

三、呼吸

四、血壓

五、發育與體型

六、營養狀態

七、意識狀態

八、面容與表情

九、體位、姿勢與步態

項目二 皮膚

一、皮膚顏色

……

第三篇 實驗診斷

第四篇 影像學檢查

第五篇 器械診斷

第六篇 病歷書寫與診斷方法

附篇 ^[2] 

楊崢，女，1974年生，保山中醫藥高等專科學校臨牀醫學系教授，教務處處長，從事診斷學及內科學教學18年，為保山市醫學會會員。 ^[1]