診斷學基礎

診斷學基礎包括問診，體格檢查，體格檢查實踐指導，內科疾病，呼吸系統疾病，循環系統疾病，消化系統疾病，泌尿系統疾病，神經系統疾病，內科疾病實踐指導，外科疾病，外科學基礎，顱腦疾病，頸部疾病 ，胸部疾病，腹部疾病，周圍血管疾病，泌尿及男性生殖系統疾病。運動系統疾病。外科疾病實踐指導。婦產科疾病。生理產科，異常妊娠，異常分娩，分娩期併發症，產褥感染，女性生殖系統炎症，女性生殖系統腫瘤，妊娠滋養細胞疾病，子宮內膜異位症，其他疾病，婦科疾病實踐指導，兒科疾病，新生兒疾病，營養障礙疾病，小兒腹瀉，小兒肺炎，先天性心臟病，眼耳鼻喉口腔疾病，傳染病 疾病概要教學大綱等。

《診斷學基礎》是闡述疾病診斷的基礎理論、基本知識和基本技能的一門醫學課程，是聯繫基礎醫學與臨牀醫學的橋樑課程，其基本原則適用於所有臨牀學科。《診斷學基礎》在醫學教育中佔有重要地位，是醫學專業學生的主幹課程之一。通過本書的學習，使學生系統掌握診斷的基礎理論、基本知識和基本技能，學會利用正確的方法和技巧獲取臨牀資料，在熟悉臨牀資料的基礎上，以科學的思維方式綜合分析作出初步診斷，並能完成規範的病歷書寫，為從事臨牀工作打下堅實的基礎。

本教材是以全國中醫藥高職高專衞生部規劃教材《診斷學基礎》為基礎，根據形勢發展的變化和學生未來職業崗位對知識、理論、技能的需求，調整了教材結構，充實了教材內容。

內容包括緒論、第一章問診、第二章常見症狀、第三章體格檢查、第四章實驗室檢查、第五章影像學檢查、第六章心電圖檢查、第七章內鏡檢查、第八章診斷與病歷書寫。為有利於學習，本書附有臨牀常用診療技術和臨牀檢驗參考值。與第l版教材相比，主要的變化有：①將常見症狀中的昏迷改為意識障礙，並增加了心悸、便秘、眩暈、腰背痛和腿痛、抽搐等症狀；②體格檢查中補充了腦神經、運動神經、感覺神經檢查的內容；③實驗室檢查中充實了臨牀常用生物化學檢查的部分檢查項目，並增加了臨牀常用病原學檢查和臨牀常用免疫學檢查的部分項目；④將原來的X線檢查、超聲檢查與常用診斷新技術合編為影像學檢查，並充實了CT檢查的內容，考慮到內鏡檢查在各科應用範圍的逐步擴大和歸類的特殊性，將其單獨劃為一章，增加了常用內鏡的檢查方法和注意事項。

本教材構思新穎、編排緊湊、結構合理、內容充實、簡繁得當、重點突出。既滲透了學科發展的過程，又反映了當代最新發展的研究成果；既體現了本教材自身的特點，又實現了與相關課程內容的有機銜接；既符合學校的教學要求，又便於臨牀的實際應用。本教材的編寫，注重綜合素質培養，使其具有理論性、知識性和能力性；注重面向社會、面向崗位，使其具有實用性和適用性；注重面向未來和發展，使其體現了科學性和先進性；注重文字和圖表的表達水平，使其提高了可閲讀性。 ^[1] 

緒論

一、診斷學的概念

二、診斷學的重要性

三、診斷學的內容

四、診斷學的學習目的及要求

五、診斷學的學習方法及要求

第一章　問診

第一節　問診的概念與重要性

第二節　問診的方法與技巧

第三節　問診的內容

第四節　系統問診要點

第二章　常見症狀

第一節　發熱

第二節　水腫

第三節　咳嗽與咳痰

第四節　咯血

第五節　呼吸困難

第六節　發紺

第七節　心悸

第八節　胸痛

第九節　腹痛

第十節　噁心與嘔吐

第十一節　腹瀉

第十二節　便秘

第十三節　嘔血與便血

第十四節　黃疸

第十五節　排尿異常

第十六節　腰背痛和腿痛

……

第三章　體格檢查

第四章　實驗室檢查

第五章　影像學檢查

第六章　心電圖檢查

第七章　內鏡檢查

第八章　診斷與病歷書寫

附錄一　臨牀常用診療技術

附錄二　臨牀檢驗參考值

附錄三　主要參考書目

附錄四　《診斷學基礎》教學大綱 ^[1]