行政管理學

本書以就業為導向，以培養文秘專業行政管理的一線高技能型人才為目標，堅持知識夠用和適用、強化崗位能力培養及技能訓練的原則，在保留教材前三版體系結構的基礎上，充實了行政管理學學科前沿的新知識和新成果，引入了行政管理實踐的新案例，強化了對行政管理實踐中的新動向、新問題的分析和研究，使理論、知識、工具、方法與時代同步，與工作崗位要求緊密結合，與職業資格認證緊密結合，其應用性和實踐功能更強。 第四版教材力求突出體例合理、內容適度、語言簡練、案例真實簡短、分析簡明、可讀性強、工具和方法實用的特點。教材配有教學課件 （PPT），希望對學生自主創業和在行政管理崗位上的職業發展有所幫助，同時使教師的教學更加便利。

第 1 章 緒 論 ?1

學習目標 /1

1.1 行政管理概述 /3

1.2 政府的理性思考 /6

1.3 行政管理學的學科體系 /8

知識掌握 /11

知識應用 /11

第 2 章 行政職能 ?16

學習目標 /16

2.1 行政職能概述 /17

2.2 行政職能的類型 /19

2.3 我國政府職能轉變 /24

知識掌握 /31

知識應用 /32

第 3 章 行政組織 ?34

學習目標 /34

3.1 行政組織概述 /35

3.2 行政組織結構 /43

3.3 我國的行政組織體系 /46

知識掌握 /48

知識應用 /48

第 4 章 行政領導 ?52

學習目標 /52

4.1 行政領導概述 /53

4.2 行政領導的權力與責任 /56

4.3 行政領導者的素質與能力 /60

4.4 行政領導藝術 /63

知識掌握 /66

知識應用 /67

第 5 章 行政決策 ?69

學習目標 /69

5.1 行政決策概述 /70

5.2 行政決策的原則與體制 /74

5.3 行政決策的程序與方法 /78

5.4 行政決策的民主化、科學化與法制化 /83

知識掌握 /85

知識應用 /86

第 6 章 行政執行 ?88

學習目標 /88

6.1 行政執行概述 /89

6.2 行政執行的一般過程 /91

6.3 行政評估 /97

6.4 行政執行中存在的問題 /100

知識掌握 /104

知識應用 /105

第 7 章 行政監督 ?107

學習目標 /107

7.1 行政監督概述 /108

7.2 行政監督體系 /113

7.3 行政監督的範圍與程序 /119

知識掌握 /119

知識應用 /119

第 8 章 人事行政 ?122

學習目標 /122

8.1 人事行政概述 /123

8.2 公務員制度 /125

知識掌握 /135

知識應用 /136

第 9 章 依法行政 ?137

學習目標 /137

9.1 依法行政概述 /138

9.2 依法行政的原則與理念 /141

9.3 依法行政的法律保障 /146

知識掌握 /152

知識應用 /152

第 10 章 行政方法 ?154

學習目標 /154

10.1 行政方法概述 /155

10.2 基本行政方法 /156

10.3 中國傳統行政方法 /159

10.4 現代行政方法 /162

知識掌握 /169

知識應用 /169

第 11 章 行政改革 ?170

學習目標 /170

11.1 行政改革概述 /172

11.2 行政改革的動力與阻力 /176

11.3 行政改革的理論與實踐 /178

知識掌握 /182

知識應用 /182

第 12 章 機關管理 ?186

學習目標 /186

12.1 機關管理概述 /187

12.2 機關管理的主要內容 /188

12.3 機關管理的現代化 /198

知識掌握 /200

知識應用 /200

主要參考文獻 ?202