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蔣京川
鎖定
蔣京川，女，1970年5月生，四川廣安人。南京師範大學心理學院教授，發展與教育心理學碩士點和應用心理專業碩士點導師。1992年6月畢業於華東師範大學教育系， 2004年6月在華中師範大學獲得心理學碩士學位，2007年6月在南京師範大學獲得心理學博士學位，留校工作。
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- 中文名
- 蔣京川
- 出生日期
- 1970年5月
- 性 別
- 女
- 祖 籍
- 四川廣安
- 學 位
- 心理學博士
- 職 稱
- 南京師範大學心理學教授
- 職 業
- 教師
蔣京川個人簡介
1992年6月畢業於華東師範大學教育系，獲教育學士學位；
2004年6月畢業於華中師範大學，獲心理學碩士學位；
蔣京川研究領域
（1）兒童青少年心理發展，關注早期智力、依戀情緒、青春期心理等方面的研究
（2）老年心理學，進行老年依戀、老年自我同一性、代際關係、老年歧視、老年框架效應等方面的研究
蔣京川主講課程
研究生課程：《結構方程模型的原理及其運用》、《發展心理學基本問題研究》、《心理測量與評估》等課程。
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蔣京川承擔課題
主持一項全國教育“十一五”規劃青年基金課題“大學生生涯規劃與心理健康教育的整合研究”，主持一項江蘇省教育廳研究生創新項目“斯騰伯格智力理論及其在中國的應用研究”課題，參與兩項全國教育“十一五”規劃國家一般課題。
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蔣京川科研論文
1、心理隱喻：解讀百年智力理論的新視角，自然辯證法通訊，2010年第5期。
2、彩虹測驗：美國大學招考新動向，上海教育科研 ，2009年第8期，第47-49頁。
3、斯滕伯格對實踐智力的研究述評，徐州師範大學學報（哲學社會科學版）2009年第5期。
4、智力與文化：一種新的視域融合，自然辯證法通訊，2009年第4期。
5、改革的使命：斯滕伯格智力理論的教育應用，徐州師範大學學報（哲學社會科學版），2008年第4期。
6、為智慧而教：美國教育的未來選擇，寧波大學學報（教育科學版），2007年第3期。
7、國外有關斯滕伯格智力理論的論爭及其思考，教育研究與實驗，2007年第2期。
8、心理學的視角：關於智力本質的當代思考，自然辯證法通訊，2007年第2期。
9、論心理學史課程的學習意義與教學立場，內蒙古師範大學學報，2006年第3期。
10、論後現代心理學的定位與理論存疑，南京師大學報（社會科學版），2006年第2期。
11、論心理學史的研究意義與基本立場，三峽大學學報（人文社會科學版），2006年第2期。
12、智力是什麼？---智力觀的回溯與前瞻，國外社會科學，2006年第2期。
蔣京川科研項目
蔣京川獲獎情況
2005年榮獲南京師範大學“朱敬文獎”；
2006年榮獲南京師範大學“校長特別獎學金”；
2008年被評為南京師範大學“青藍工程”優秀中青年骨幹教師。
- 參考資料
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- 1. 蔣京川-南京師範大學心理學院 ．南京師範大學心理學院[引用日期2020-08-04]
- 2. 蔣京川 ．南京師範大學[引用日期2013-01-31]
