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華德福
鎖定
第一所華德福學校於1919年創立在德國的斯圖加特（Stuttgart）。當時，一位德國企業家依米爾默特（Emil Molt）邀請魯道夫·施泰納根據人智學的研究成果，為他的香煙廠工人的子弟辦一所學校，並以工廠的名字Waldorf Astoria命名為Freie Waldorf Schule（德語），也被稱為魯道夫·施泰納學校（Rudolf Steiner School）。
- 中文名
- 華德福
- 外文名
- Waldorf
- 創辦時間
- 1919年
- 創始人
- 魯道夫·施泰納
- 所屬國家
- 德國
華德福教育背景
第一次世界大戰結束，德國戰敗。國內的經濟也跟着一敗塗地，饑荒遍地，示威、罷工四起，暴動頻頻。德國，甚至整個世界的前途怎麼樣？眾説紛紜，但大家都迫切地想找到解決社會、經濟及政治上的各種難題的答案。當時，隨着自然科學研究的發展，物質主義瀰漫了整個歐洲社會，開始有人懷疑，一昧地追求物質的滿足是對的嗎？傳統的思考及教育方式是否就能解決，當時文化所產生的困擾與社會的遽變......
面對紛擾的社會局勢，德國一位思想家、教育家，也是“人智學”（Anthroposophy）創立人史代納（Rudolf Steiner，1860—1925）認為關鍵在教育。傳統的教育方式無法解決當時的文化困境及因應社會遽變，必須有一套能照顧孩童身、心、靈整體發展的教育方式，來擴展每個人的內在潛能及生命視野，為一個更美好的人類未來奠基。
“我們不應問一個人生存於現今的社會應具備哪些知識與能力，而是應該問這個人的內在潛能是什麼?以及他的發展方向是什麼?如此，我們才能為現有的社會不斷地注入由成長中的這一代內在出發的新力量，也只有這樣的社會，才是一個由其組成份子所共同創造的活社會，而不是一個以既有的社會組織型態，來要求並塑造成長中一代的保守社會。”
華德福教學目標
華德福教育就是配合人的意識發展規律，階段性針對意識來設置教學內容，讓人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到迎合和發展，因為人的自我發展過程，在不同的發展階段中身體、生命體、靈魂體和精神體都扮演不同的角色。針對人的深層意識的教育才能讓孩子成長為自己，最終才能達到具有超越物質、慾望和情感的洞察與判斷力，結合與生俱來的智慧和本質達成自我，最終找到自我的定位和人生方向。
