興隆縣第一中學

興隆一中本着“團結勤奮，求實進取”的校訓，堅持“以人為本，從嚴治教，向管理要質量”的教學理念，自1977年恢復高考以來，向各類大專院校輸送了6700多名優秀新生，為興隆縣的教育事業、經濟發展和社會進步做出了巨大貢獻。

興隆一中曾經走出過劉章、何理和劉芳等著名詩人、作家，曾經培養出清華學子高健、北大學子高山月，培養出留學瑞典的仇元峯、留學美國的馬彥章等著名博士、我省著名經濟學者陸生。進入21世紀之後，興隆一中面臨着嚴峻的挑戰，破舊的校園，陳舊的教學設備越來越不適應時代發展的需要，遠遠不能滿足興隆莘莘學子求學深造的渴望。由於學校硬件建設的簡陋，大量學苗開始外流，導致教學質量滑坡。

滄海橫流，方顯出英雄本色。在這重要的歷史轉折關頭，興隆一中在縣委縣政府的正確領導下，在縣教育局的大力支持下，多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，志存高遠，追求卓越，牢牢抓住機遇，他們通過內引外聯，先後爭取銀行貸款1000萬元，國債資金200萬元，承德市電教系統裝備補助資金80萬元。經過精心設計，2004年9月10日，13700平方米的教學實驗綜合樓，破土動工，歷時短短一年，於2005年9月10日竣工，正式投入使用，全體師生喜氣洋洋地搬進了寬敞明亮設施齊全的新教學實驗綜合樓。這是興隆教育史上的一件大事，興隆一中翻開了充滿希望和光明的一頁。 2006年9月底，在各方面的積極努力下，興隆一中勝利完成一座8750平方米的學生宿舍樓和3990平方米學生餐廳的建設工作。國慶節後，同學們高高興興地般進明亮乾淨的新宿舍樓，新宿舍樓為同學們配有陽台、晾衣架、洗漱間，方便舒適，為同學們安心學習提供優越的生活環境。與此同時，同學們用上了寬敞明亮的大餐廳。新餐廳設備精良，全部採用電器化操作，乾淨衞生，就餐愉快，有利學生的身體健康。　2008年，學校將完成校園改造的第三期工程，興建一個擁有400米環形塑膠跑道的體育場。目前，這項工程正在緊張施工之中,預計到7月份這項工程將勝利完成，同學們暑假後體育活動將用上國家一流的運動場。

學校興隆一中新教學實驗綜合樓裝備了現代化的物理實驗室4個，現代化的化學實驗室4個，現代化的生物實驗室3個，現代化的語音室1 個，同時滿足60人上課的高配置計算機房兩個。裝備了能容納120名學生上課的多媒體教室兩個，容納60人上課的多媒體教室6個。實現了課堂教學設備現代化，課堂情境數字化。

從而整合了各種先進的教學信息，為學生創設了良好的學習情境，擴大了教學容量，激發了學生學習的熱情，開發了學生的智力，大大提高了我們的教學質量。

學校投資100萬元開通了校園局域網，並且用寬帶與英特網相聯，每個辦公室的電腦都與英特網相聯，教師可以從網上下載課件、教案、習題，可以蒐集最新高考信息，引進國家最優秀的教學資源。預計2008年暑假後，興隆一中所有的教室都將安裝上多媒體投影，進一步實現教學現代化、網絡化和數字化。

學校在資金非常緊張的情況下新購置圖書3萬冊，原有圖書5萬冊，館藏圖書已達8萬冊，加上電子圖書6萬冊，基本滿足學生完成教育部規定的中學生閲讀量的需求，大大開闊了學生視野，汲取了中外優秀文化的人文滋養，涵養了學生的優秀人格。

2018年，興隆一中開始新建新校區，預計2019年8月全體師生搬入。

興隆一中秉承“以人為本，從嚴治教，科學管理”的先進管理理念。加強師德教育是全面貫徹“以人為本，從嚴治教，科學管理”的理念的根本途徑。他們不失時機地對教師進行全方位的教育，經常舉辦班主任培訓會、班主任經驗交流會，優秀教師經驗交流會。利用寒暑假和空閒時間觀看了全國優秀教師師德啓思錄，激發了教師的工作熱情，使他們自覺自願地為興隆的教育事業奮鬥終生。

興隆一中的學生教育做到序列化。每週一舉行升旗儀式，加強愛國主義教育，定時開展理想教育、法制教育、安全教育、國防教育，定時開展豐富多彩的趣味體育比賽、歌詠比賽、文明演講等文體活動，使學生忘記了學習的疲勞，陶冶了性情，淨化了心靈，這些活動全面提高了學生的綜合素質，大大激發了學生的學習熱情。

由於學校重視師德教育和學生思想教育，興隆一中校風嚴謹，學風紮實，成績優異，連續6年蟬聯市級文明單位稱號。2007年被評為省級平安校園。

面對學苗差生源不足的現實，興隆一中要提高教學質量，就意味着要比其他學校多付出百倍的艱辛努力。為此,興隆一中多次召開全體教工大會，統一了思想認識，樹立了“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，確立了“一切為了孩子，為了孩子的一切,為了一切孩子”的服務理念。為了落實這一理念，我們從諸多方面做出了艱苦卓絕的努力。

興隆一中的領導班子率先垂範，發揚艱苦奮鬥的傳統。每位領導堅持輪換全天候值班，從早晨6：00開始上班，一直到把學生送入夢鄉，才回家休息。

為了學生，興隆一中的班主任和科任教師披星戴月，早來晚走。他們冷落了自己的孩子，顧不上照顧家庭。為了學生，他們吃不上可口的飯菜，睡不上安穩的午覺。興隆一中人就是這樣在困境中艱難地跋涉着，奮勇地拼搏着。

在苦幹實幹的基礎上，我們用先進的科學的教育教學理論指導教育教學工作。領導班子成員首先給教師們做好表率，中層以上的領導堅持每週六上午兩小時集中學習，學習當代最先進的教育教學理論，使一中幹部隊伍素質迅速提高。學校除了每年花十幾萬元派教師外出學習外，每週一全體教師參加各年級組織的班主任教育管理學習，每週三的教研活動雷打不動，學習先進教育教學理論和業務。每位教師還自覺自願地訂閲一份專業刊物，不斷汲取先進的教學經驗，真正做到學而不輟。先進的教學理念，為一中注入了新鮮血液，有效地提高了教育教學和管理水平。

針對一中學苗的實際情況，學校制定了“強化基礎，培養能力，面向全體，提高質量”的教學原則。他們充分發揮集體智慧，實行集體備課，大力推行學案一體化，統一教學進度，統一習題，打整體戰，促使教學成績大面積提高。

在此基礎上，興隆一中十分重視青年教師的培養，每位青年教師必須拜一位老教師為師，學習先進的教學經驗，加快成長的步伐。老帶新，新促老，“比、學、趕、幫、超”，形成濃厚的教學氛圍。

為了積極推進教學改革，落實新課程標準，教務處每學期定期組織示範課、觀摩課、比武課、新課改探索課，為一中教改開了先河，引起了強烈反響，掀起了一個教學改革的熱潮。

首先一中改革了課堂設置，由一天的8節課改為12節課，設置一節正課配置一節學科自習，這樣使學生感到學得很具體，練得很及時，使教學更具有了針對性。又增加了綜合自習，將高二高三的晚自習由原來的3節變為4節，由學生自己用來回顧、整理、鞏固、提高。

教改離不開教研，科研興教是一中教研的一個重要組成部分。截止2012年底該校擁有國家級課題兩項，省級課題一項，縣市級課題7項。目前，該校被批准為“河北省現代教育技術實驗學校”、“河北大學外語生源基地學校”、“國家級創新寫作實驗學校”。政治教研組的“現代信息技術與政治課教學的整合與實驗”，已經於2005年6月正式結題，獲得省級三等獎。與此同時，興隆一中教師還積極撰寫教育教學論文，到目前為止，已有100多篇論文發表在省級以上的報刊上。

經過艱苦的拼搏，興隆一中湧現了一批教學業務過硬的尖子。截止2012年底擁有省級優秀教師4人，省級優秀班主任8人，市級學科帶頭人6人，市級各類標兵和能手22人，縣級教學能手24人，形成興隆一中強有力的骨幹教師隊伍。

學校本着尊重學生的個性發展的方針，堅持全面發展，狠抓體音美的特色教學，努力發展學生的特長。每個年級都辦有1 個特長班，招收體音美特長生，配有高水平的專任輔導教師，因材施教，精心輔導，取得可喜成績。截止2012年底已為各類大學輸送了特長生400多人，為軍事院校輸送優秀畢業生100多人，2005年、2006年各有3名飛行員被錄取，居全市各縣之首。2007年又有7名飛行員被錄取，居全省首位。金哲同學被清華大學環境藝術設計專業錄取，孫萌同學被中華女子學院播音主持專業錄取。2008年藝術類考生專業考試，王佳新通過中央美術學院專業考試獲得合格證，王擇旭取得了清華大學美術專業合格證。更有9人通過中國人民解放軍空軍飛行指揮學院複檢合格，其中有一名女飛行員通過複檢合格，另有3名民航飛行員複檢合格。

“一份耕耘一份收穫”，沿着“團結勤奮，求實進取”的道路，在全體教師的辛勤努力下，興隆一中的教學質量不斷提高。

在創辦至今（2012年）的高考中，我校每年本科上線人數均在400人以上。2003年高考我校成績在全市12校中綜合排名第四，獲得承德市教育局頒發的“教學進步獎”；2004年高考我校文科湧現3名進入全市前12名的高分學生，在全市排名分別為第5名、第7名、第12名。其中關立坤考上了上海復旦大學，李紅俠考上了中國政法大學。2005高考本科上線突破500人大關，2006年高考文科左小山同學高考成績居全市第7名， 2007年高考本科上線達513人，實現了興隆一中教育史上的飛躍，引起廣泛而強烈的社會反響，贏得了興隆眾多家長和學子的信賴。2004年、2005年、2006年、2007年該校高一年級招生均突破1000人大關，標誌着興隆一中經過艱難的跋涉，已邁出可喜的一步，奔向光輝燦爛的未來。

地址：河北省興隆縣育紅路