興安職業技術學院

1951年，在烏蘭浩特興安中學成立師範班。

1952年，遷到科右前旗察爾森努圖克，稱“察爾森師範學校”。1952年10月10日定　為校慶日。李欣榮任校長。

1954年， 遷回烏蘭浩特市，稱烏蘭浩特師範學校。哈木任校長，後兼黨支部書記。

1958年，烏蘭浩特市劃歸科右前旗，歸呼倫貝爾盟管轄。

1965年，畢業生總數達2000多人。面向地區分配，是中國唯一一所民族師範學校。

1970年，因中國文化大革命動亂，學校解體撤銷。部分教師和教學儀器設備劃歸科右前旗師範學校。

1970年9月，在科右前旗哈拉黑中學設師範部，名為科右前旗師範學校。

1975年8月，遷入烏蘭浩特，1977年改名為烏蘭浩特師範。

1980年，興安盟恢復建制。1982年，被盟公署教育處正式接管，更名為興安盟師範學校。

1981年5月，盟行署下達文件，決定建立興安盟教育學院。1987年8月，自治區人民政府下達文件，正式批准建立興安盟教育學院。

2000年8月，自治區教育廳下達文件，將興安盟師範學校和興安盟教育學院合併，重新組建興安盟教育學院。

2001年3月23日，自治區人民政府下達文件，決定在已組建的興安盟教育學院基礎上，成立興安職業技術學院。同年6月18日，興安職業技術學院正式掛牌成立。

2002年11月28日，自治區人民政府下達文件，確定興安職業技術學院為“相當於副廳級”規格。

2004年6月，盟委、行署做出決定，將盟內五所中等專業學校即盟農牧學校、盟衞生學校、盟財政學校、盟交通技工學校和盟糧食幹部學校併入興安職業技術學院。

學院以“4321”辦學理念，堅持服務地方發展辦學不動搖、堅持校企合作辦學不動搖、堅持特色辦學不動搖、堅持開放辦學不動搖，以服務自治區重大戰略、興安盟支柱產業、大學生成長成才為己任，把學院建設成技術技能人才培養基地、應用技術研發創新基地，努力建成本科層次職業大學。

學院佔地面積1515.2畝，建築面積21.17萬平方米，生均教學儀器設備值1.81萬元，生均圖書129.5冊。

學院聚焦自治區五大任務，緊扣興安盟四大產業，專業涵蓋農林牧、能源動力、電子信息、醫藥衞生、旅遊、資源環境、教育與體育等12個專業大類33個專業。建有國家創新發展行動計劃骨幹專業2個；自治區級示範校重點建設專業6個；建設自治區級高水平專業羣2個；建設自治區級特色專業 3個；“1+X”證書試點項目26個。

學院現有全日制高職專科在校生8304人，專任教師476人，其中正高級職稱57人，副高級職稱179人，碩士及以上學位專任教師265人，“雙師型”教師245人。擁有自治區級教學名師6人、教壇新秀6人、課程思政教學名師8人；建有自治區級名師工作室1個；自治區級優秀教學團隊6個；榮獲自治區級教學成果獎一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項。

學院現有自治區級精品課程8門、自治區精品在線開放課程4門，國家級精品在線開放課程2門，立項建設國家級專業教學資源庫2 個。職業教育“十四五”國家規劃教材1本，自治區“十四五”職業教育規劃教材立項建設1本。自治區級課程思政示範項目1個。近三年，教師在高職院校教學比賽中，獲得國家級二等獎1項、三等獎1項，自治區級一等獎11項、二等獎8項、三等獎9項；學生在各類技能大賽中獲得國家級獎項11項，區級獎項60項。

堅持走產學研用相結合的科技創新之路，全力打造“鄉村振興”“智慧生態農業”等13個主攻方向明確的科技創新團隊。積極同江南大學、袁隆平院士工作站、水發集團等開展科研合作和項目培育，有效促進科技成果轉化和應用。成功加入國家一級學會-中國企業管理研究會，成立自治區高等學校人文社會科學重點研究基地“民族文化發展研究中心”。近三年獲批區級及以上科研項目123項，結項43項。 ^[2] 

積極發揮智力引領作用，依託學前教育專業、護理專業等4個骨幹專業，積極構建鄉村養老和托幼專業羣，並獲批自治區養老護理人才培養基地。圍繞興安盟“兩米兩牛一旅遊”特色產業，組織開展技術技能培訓，真正將技能培訓建在產業鏈上。依託學院建立的國家高技能人才培訓基地、全區鄉村振興帶頭人培訓基地和興安盟“鄉村振興學院”，每年承擔各級各類農牧民培訓任務2萬餘人。大力推行“雙證書”制，每年職業技能鑑定培訓4000餘人。

積極響應“一帶一路”發展倡議，充分發揮向北開放“橋頭堡”作用，依託中蒙俄東北亞旅遊商務合作學院，舉辦五屆中蒙俄職業院校服務“一帶一路”特色畜牧業論壇，開展10餘次文化交流活動，有效助力“五大任務”見行見效。

積極搭建校企協同育人創新平台，促進產教融合深度發展，探索形成“政、校、行、企”多方聯動的人才培養模式，先後與華為技術有限公司、聯想集團、內蒙古森工集團、山東魯安集團等120餘家企業、20家院校及單位開展多元化合作。聚焦習近平總書記交給內蒙古的五大任務，同山東魯安消防安保有限公司聯合創辦自治區第一所現代消防產業學院，並獲批自治區首批“工匠學院”。聯合內蒙古農業大學、內蒙古森工集團等15家企事業單位牽頭成立“內蒙古現代消防產教融合共同體”。同時獲批自治區首批市域產教聯合體、綠色畜牧業生產產教融合實踐中心、風光互補產教融合實踐中心等，逐步形成教育和產業統籌融合、良性互動的發展格局。

馬列部主任、副教授：孫玲

校標及寓意：

1、標誌主題圓形體現了學院師生團結一心、和睦共處、克服困難、共創美好未來的理念。

2、標誌中心圖形寓意用智慧的目光展望未來。

3、標準色為“興安藍”。藍色給人們以希望，藍色也具有強烈的民族色彩和地域特點。

4、中心主圖形以興安盟的漢語拼音字頭“X”字母為主要構成要素，形成一系列的構成語言，並表達出諸多寓意與象徵意義。即眼睛、哈達象徵純潔崇高；也象徵着太陽、月亮，天、地、人；還象徵着一部書寫不盡的長卷；有象徵着曲折的科學道路；同時表達了廣大師生道德境界與精神追求。

5、校名採用中文、蒙文、英文三種文字，充分體現了民族性和國際化趨勢。

6、藍色標準色為：C：100 M：60 Y：0 K：4

興安職業技術學院校歌《美麗的興安學院》。

校歌徵集工作從2006年6月開始，經過一年時間的徵集，共徵集到校歌歌詞6首。經過興安盟歌舞團專業作曲家，國家一級四胡演奏家阿古拉譜曲，張彩華作詞的《美麗的興安學院》校歌日前已由興安職業技術學院音樂系教師合唱錄製完成。